成功案例

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吴中区教育科学"十一五"规划课题选题指南

(2006年2月23日发布)

指导思想:

本指南的提出,目的在于为我区各级各类学校,为广大教育工作者提供"十一五"教育科研选题的范围与方向.申报者可以此为依据自行设计课题,也可根据本校本人的实际与需求另行设计课题.

一、学校建设问题

1

2,现代学校制度建设的研究

3,公办学校体制改革问题的研究

4,学校内部制度建设的研究

5,现代校园文化建设的研究

6,"校长负责制"的建设与研究

7,优秀校长成长个案及治校规律的探索与研究

8,学校资源利用效率问题的研究

9,学校标准化建设策略的研究

10,示范性学校"软实力"建设问题研究

11,学校教学设施建设的人本化与基本标准研究

12,学校体育,艺术和卫生教育现状调查与对策研究

13,学校突发事件的预警机制与安全救护的研究(侧重预防疾病,恐怖事件,自然灾害,食物中毒,伤害事故等)

14,学校布局调整与优化研究,学校人事制度改革中的问题与对策研究,加强优质高中建设研究,加强薄弱校初中建设的实践研究,中小学办学水平的综合评价研究,转变教育观念与管理模式的研究,学校装备,投入与办学效益的研究,创建特色学校的实践研究,九年一贯制学校的设置与整体优化研究,成人教育的发展与终身教育体系的构建研究,市场经济条件下职成教办学思路与办学模式的研究,各学段教育的衔接研究,中小学学生辍学原因与对策研究二,关于素质教育问题

1

2,学生综合素质的总体设计与教育培养过程,策略的实验研究

3,社会实践,劳动技术教育在素质教育中作用的研究

4,各学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究

5,中国传统文化与素质教育的关系的研究

6,学生个性,特长的培养与全面提高学生素质的研究

7,符合少年儿童身心成长规律的教育方法的研究

8,"尖子学生"的培养问题的研究

9,社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究

12,科学精神与人文精神研究

13,育人模式创新的理论与实践研究

14,基础教育公平与效率问题研究

15,星级普通高中建设研究

16,高中阶段教育发展研究

17,青少年科学技术教育研究

18,流动人口子女教育问题研究

19,未成年人价值观教育的有效途径研究

20,省级示范初中,实验小学学生素质评价研究

21,学校教育科研有效化的研究

22,传统教育思想的传承和创新研究

三、教学与考试评价制度改革问题1,班级教学与个性化教学互补与协调的实践研究

2,先进教学方法的实验与推广研究

3,学生学习方法的研究与指导

4,学生学习兴趣的起源,发展及培养的研究

5,学生学习动力机制的研究

6,学生过程评价有效性的研究

7,学生个性发展档案建设研究

8,开放性试题与开卷考试科学性的研究

9,有效校本资源在教育教学中利用的研究

10,特色校园文化建设的研究

11,课程开发的研究与探索

12,先进教学方法的实验与推广研究

13,当代学生学习特点和学习方式研究与指导

14,学生学习兴趣的起源,发展及培养的研究

15,学生学习动机机制的研究

16,地方课程开发的研究与探索

17,校本课程开发的研究与探索

18,考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究

19,教学设计的理论与实践研究

20,学习时间与学习效率关系研究

21,校本课程资源开发与学校特色建设研究,推进高中课程改革的方式方法研究,高中课程改革与初中课程改革的衔接研究,研究性学习课程资源开发研究,综合实践活动的四个领域的交叉融合关系研究,综合实践活动课与学科课程渗透的研究与实验,综合实践活动课程实施中教师与学生关系研究,综合实践活动课程实施中个人探究与集体合作探究的研究,校本教研模式的构建研究,素质教育环境下学校教学质量监控研究,课堂教学中师生互动,合作学习的教学策略研究32,中小学课堂分层教学实验研究,教学方法优化研究与实验,体现主体教育的开放性与发展性教学研究,中小学规范学生作业,减轻学生过重课业负担的实验研究,培养特长生的策略与方法研究,提高后进生的策略与方法研究,课堂教学中教师有效性教学研究,新课程环境下的课堂教学质量评价研究与实验,中小学教育质量综合评价系统的建立和实施研究1,发展性教师评价指标体系的建立与应用研究四,关于教师队伍建设问题1,教师队伍自然状况(年龄,教龄,性别,身体,学历,家庭,社会地位)的调查与教师队伍建设策略的研究


2,教师队伍德育现状与师德教育有效途径的研究

3,教师专业化建设必要性的实践研究

4,教师队伍整体素质与教育改革发展要求的研究

5,学校优秀教师成长的个案研究和规律探索的研究

6,新时期,教师继续教育模式的研究

7,开放型继续教育与教师整体素质提高有效性的研究

8,互动式继续教育模式与教师整体素质提高有效性的研究

9,当前教师心理健康状况的调查与应对策略的研究

10,教师师德行为与学生思想品德养成相关性的研究

11,如何科学评价教师工作的研究

12,名校长,名教师成长环境,机制和规律研究

13,教师基本功的的内涵与意义研究,教师继续教育实效性研究,学科带头人,知名教师的形成机制与评选方法的研究,中青年骨干教师选拔机制与培养研究,课程综合化趋势与教师素质结构问题研究五,德育问题1,贴近生活,贴近实际的德育方法创新研究

2,新时期德育内容的研究与探索

3,诚信,责任,禁毒,解救网迷等单个德育目标教育实践的研究

4,日常生活守则与行为规范养成教育的研究

5,新时期,如何做好青少年青春期教育的研究

6,优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究

7,学生中"非正式组织"产生的原因,利弊及正确引导的研究

8,科学教育与学生良好品德养成的研究

9,生活教育与学生良好品德养成的研究

10,如何利用学科德育因素开展有效德育渗透教育的研究

11,新时期共青团,少先队工作的探索与研究

12,新时期中学生人生观,世界观教育研究

13,网络环境下的学校德育研究

14,未成年人价值观教育的有效途径研究

15,青少年流行文化现象调查和对策研究(侧重网络游戏,流行歌曲,童谣,口袋书,动漫等内容)

16,预防青少年犯罪与被害的教育对策研究(侧重远离黄,赌,毒,网瘾,暴力,自救与互救等内容)

17,班主任与任课教师的关系,发挥德育基地作用丰富学生社会实践活动研究,教师人格力量对学生的教育影响研究,成功有效的德育案例研究六,关于教育心理问题1,当前中,小学生主要心理问题的调查研究

2,心理健康的"教育","问题预防","疾病治疗"的研究

3,特殊生理问题(肥胖,矮小,残,病)学生的心理问题及其教育的研究

4,"后进生"心理问题的表现,成因及转化教育的个案研究

5,弱势群体子女心理问题及其教育的研究

6,单个目标("承受力,适应力等"等)教育培养的个案研究

7,学生心理健康评价标准的实验研究

8,教师素养,行为,人格对学生心理健康影响的研究

9,家长素质与教育方式方法对学生心理健康影响的研究

10,师生心理危机现象分析与改变策略的研究

11,厌学学生心理倾向与成因的研究

12,儿童,青少年人际交住能力的培养13,考试压力及其对学生心理发展的影响14,成绩不同学生心理健康状况比较研究15,中学生学习动机及其影响因素研究16,幼儿心理及其全面素质发展的研究,弱智儿童自信心培养及行为指导研究课堂心理环境调控的策略研究七,学校与社会,家庭教育互动问题1,成功家庭教育的个案研究

2,"问题学生"家庭教育的个案研究

3,对家长教育的内容,方法,组织形式的研究

4,社会教育资源,校外教育基地的开发,建设与利用问题的研究

5,社区形成青少年良好成长环境的建设的研究

6,学校,社会,家长形成良性互动教育机制的研究

7,学生安全问题的学校,社会,家庭影响因素的研究

8,影响学生健康成长的社会因素的研究

9,家庭教育现状和家长教育素质的调查研究

八,关于农村教育问题1,农村中小学培养目标的研究

2,农村教师队伍建设问题的研究

3,农村学校布局调整及其相关问题的研究

4,农村小学寄宿制学校建设的实践研究(侧重食,宿,学习,管理,服务等内容)

5,农村中小学现代化远程教育工程建设实践研究

九,教育信息化问题1,课堂教学应用信息技术水平的现状及其培训提高问题的研究

2,不同地区教师现代信息技术应用水平标准,培训问题的研究

3,农村地区学校现代信息技术的普及及综合利用问题研究

4,农村远程教育网建立后优质教育资源的利用与本地教师教学整合的研究

5,以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究

6,教师和学生信息素养调查及标准研究

7,学科教学与信息技术整合平台的研究

8,教师信息技术素养对现代教育发展制约影响的研究

十,幼儿教育

1

2,在绘画活动中培养幼儿的情感表现力的研究

3,在艺术活动培养幼儿创造力的研究

4,0-3岁儿童教养与良好习惯的实践研究

5,0-6岁学前教育一体化教育的研究

6,培养学前儿童阅读能力的实践研究

7,培养幼儿自信心有效措施的研究

8,幼儿良好习惯培养策略的研究

9,幼儿良好习惯培养方式与途径的研究

10,幼儿园教育特色构建和质量提高有效性的研究

11,如何在游戏中培养幼儿的创新能力

12,培养幼儿创新意识和实践能力研究

13,学龄前幼儿英语教学方法初探

14,多元智能创意课程的实践研究

15,儿童责任感的培养方法与途径研究

16,幼儿教师专业成长有效途径的研究

17,农村幼儿教育有效性的研究

十一,关于职业教育与成人教育问题

1,职业教育发展对策研究

2,职业教育与劳动力市场良性互动机制研究

3,职业资格证书制度研究

4,职业教育体制改革研究

5,职业教育办学模式研究

6,职业教育与普通教育的沟通与衔接研究

7,职业教育课程与教学改革研究

8,职业学校弹性学制和学分制研究

9,职业指导与创业教育研究

10,职业学校学生学习特点研究

十二,关于民办教育问题

1,关于民办教育的政策和法律地位的研究

2,民办学校的师资队伍建设问题研究

3,民办学校的内部管理体制问题研究

4,民办学校的社会生存环境问题研究

十三,关于推动区域性教育科研问题

1,教育科研兴教(校)理论与实践研究2,教育科研组织与信息网络建设研究3,教育科研管理系统化,科学化,规范化研究4,提高教师教育科研素质的对策研究

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