学年文检测2023年第7期

时间:2024-01-14 点赞:42651 浏览:80025 作者原创标记本站原创

本文是一篇文言文论文范文,文言文方面毕业论文格式模板,关于学年文检测2016年第7期相关毕业论文参考文献格式范文。适合文言文及小课题及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及文言文相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

2016—2016学年第二学期夏慧菁个人小课题论文之

让学生成为学习的主人——高中文言文有效教学的探索与实践

一、课题研究的构思

在我国文学宝库中,文言文占有一个很大的比重,很多古文言之中都结晶着前人的思想精华.教好文言文对于学生了解中华民族的文化历史有着深远的意义.而在实际的教学过程中面临的问题就是,文言文教学一直是我们的一块"鸡肋",重要而难啃.

以前,我们教文言文,注重逐字逐句的串讲,力求详尽透彻,生怕漏掉重要文言知识点,但其结果是学生课上听得懂,课后忘得精光.学生的文言理解能力得不到有效的提高.实践告诉我们:课上满堂灌,不仅让学生失去学习文言文的兴趣,而且违背了认知规律,其结果只能是事倍功半.

基于这些考虑,我将我的小课题研究方向定在对教学方法的探索与实践上.

二、课题研究的内容

在教学中,探索多种文言文教学的方法,综合众家之长,具体实施一些教学方法并加以总结.

三、课题研究的实施

经过一个学期的探索和实践,我综合众家之长,实践了以下的文言文教学方法:

打破常规串讲序列,调动学生学习兴趣.

学生对文言文的"繁"与"烦",除了课文本身的一些文字障碍外,主要源自老师"肢解式"死板教学方法.如果施教者设置一定的情境使学生思维进入其间,以题串文,那么定可以将学生原有的动机,潜在的兴趣迁移到所设置的问题情境.比如在组内听课时,王老师在施教《寡人之于国也》中,就打破了常规串讲模式,让学生在听配乐时,给学生设置了一些情境,尤其是"有谁能为百姓来考虑到细微的问题"这一句,把学生直接带到了几千年前的战国时期,对当时的现状似乎有了更直观的了解,因而学生在后面理解孟子的"苍生之生,在我心兮"的民本思想时,学生都有较为深刻的认识.在我看来,学生在情境中丝毫没有要死背硬记的厌烦感,思维始终在问题情境活动之中,一堂课下来,轻松愉快地实现了知识教学,能力训练和情感体验的教学目标.谁说文言文教学不能去设置情境,这就是一个成功的有效的事例,也是我在具体的文言文教学中加以借鉴的一种方式.因此,在《苏武传》的教学中,我开篇就用《苏武牧羊》的歌曲作为一种引导,带领学生进入音乐情景,让学生在体会歌词对苏武的评价中,激发其对苏武经历的好奇心,从而更好的展开教学.

2,发挥学生"主体性"特点,激活其认知潜能.

叶圣陶先生说过这么段话:"语文老师不是给学生讲书的."语文素质教育的"主体性"特点,确定了学生在课堂鉴赏过程中的能动性地位.而以往"一字一句"枯燥讲解,使学生丧失了作为人的能动性.在文言文教学中,学生的自我学习及主体能动性的实现方面,朱老师的探究课《子路,曽晳,冉有,公西华侍坐》给了我很大的启发.朱老师课前把学生分成8人一个小组(每组中都有好,中,差的层次),由小组长负责,课前给学生预习,正式上课时设置一定的检测题目,让各小组展示.在实际的课堂中,学生思维活跃,问题思考很深入.

我所教的是高一的学生,因为他们有初中文言文的学习基础,又有课释和《古汉语常用字字典》的帮助,可以粗略地读懂简单的文言课文,基于这一认识,在讲文言文时,我先用半节课左右的时间让学生认真自读:读课本,读课释,读课后问题.并且明确要求:第一,通过自读,基本理解重要文言文字词,语句,如有困难,自读结束后提出来供大家讨论.第二,通过自读,理清文章思路,基本了解文章主要内容.如果在课上坚持让学生自读,让他们亲自投入阅读实践,直接去感知课文,才能培养他们主动求知的能力,确保他们在教学中的主体地位.事实也证明如此,教《廉颇蔺相如列传》一文时,学生通过自读,大体能熟知重要文言字词和句式,也能说出文章的主要内容.其实在经过一段时间的训练之后,学生逐步养成了自读的习惯,学会了自读的方法.他们能借助工具书和课文释,基本上扫清字词障碍,而且还能提出非常具有思考价值的问题.他们因此获得了学习文言文的乐趣,提高了主动求知的信心,从怕学文言文到爱学文言文进而会学文言文.


3,将重点讲透,提高文言知识的迁移效应.

学生是否具有"阅读浅易文言文的能力",不是看他能否阅读已学过的文言文,而是看他能否运用已学过的文言知识,形成分析问题,解决问题的能力.因此,在文言文教学中."迁移"的训练应该成为不容忽视的一环.迁移的方式有三种:一是向与课文难度相当的课外文言文迁移,主要从文言文知识或思想内容方面迁移,比如与课文内容相关的,或主题相近(反)的,或描写同一人物等等,都可作为迁移训练的材料.如学习了《苏武传》,就可选像《张衡传》或《语文周报》上同等的文言文选段等加以比照阅读,进一步感悟文言文人物传记的特点,二是向高考题迁移,如学习了《廉颇蔺相如列传》,可以就人物形象,实习,虚词等与历年高考真题做一些衔接.三是向现代汉语迁移,主要把文言课文中的词义与现代汉语词语的语素义结合起来,从而更好的理解词义.这在现代汉语的成语中作大量的迁移.比如"肉食者谋之"的"谋"和"不谋而合"的"谋","前人之述备矣"的"备"和"关怀备至"的"备"等.当然也可以将文言词语和现代汉语中的不同义的词进行迁移,进行多义词和古今异义词的训练.这样学生就可以在发现问题,分析推理的过程中,达到知识的顺向正性迁移.

四、课题研究的总结反思

语文教学(当然包括文言文教学)"文道统一"的原则,规定了高中文言文也不能脱离整体思想内容的审美教育,缘文释道,因道解文,因美识文,因文修性,通过感悟语言因素的美,使学生思想上受教育,情感上受熏陶.在潜移默化中提高审美情趣,审美感受能力和审美鉴赏能力,"培养健康高尚的审美观"高质量的文言文教学,就好象在学生们面前打开了一扇窗户,铺设了一条通道,让他们能穿越时空,去阅读,去思考,去汲取,与古人直接对话,了解并深刻地认识我们的祖先,懂得我们的历史,从而继承和发扬我们的文化.虽然有些想法还不够成熟,只要我们不断探索,就会使学生受益,全面提高我们学生的语文素养.

3

相关论文

学年文大纲2023年第7期

本文是一篇英语学习论文范文,英语学习方面有关毕业论文格式范文,关于学年文大纲2016年第7期相关硕士学位毕业论文范文。适合英语学习及初中。

文时代2023年第7期

本文是一篇博士生论文范文,关于博士生在职研究生毕业论文,关于文时代2016年第7期相关硕士论文范文。适合博士生及农业问题及文学作品方面的。

护理文模板2023年第7期

本文是一篇健康教育论文范文,健康教育类有关毕业论文模板,关于护理文模板2016年第7期相关硕士毕业论文范文。适合健康教育及统计工作及教育。

市政文题目2023年第7期

本文是一篇交通运输论文范文,关于交通运输专科毕业论文开题报告,关于市政文题目2016年第7期相关在职研究生毕业论文范文。适合交通运输及施。

内科文题目2023年第7期

本文是一篇卫生高级论文范文,卫生高级类有关本科毕业论文,关于内科文题目2016年第7期相关毕业论文格式范文。适合卫生高级及临床医学检验及。

文2023年第7期

本文是一篇政治理论学习论文范文,关于政治理论学习方面电大毕业论文,关于文2016年第7期相关电大毕业论文范文。适合政治理论学习及党支部及。

本刊启事2023年第7期

这是一篇关于发表过相关在职毕业论文范文,与本刊启事2016年第7期相关自考毕业论文开题报告。是参考文献专业与发表过及学术期刊及参考文献方。

人物2023年第7期

本文关于供应链管理及电子商务及信息化方面的免费优秀学术论文范文,供应链管理方面论文范文,与人物2016年第7期相关专升本毕业论文范文,对。

热点关注2023年第7期

这篇社会责任论文范文属于论文前言免费优秀学术论文范文,社会责任相关硕士学位论文,与热点关注2016年第7期相关论文前言写什么。适合社会责。