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学习了《中小学信息技术"使用计算机"的教学重点,难点及其教学策略》一课后,以画图中曲线工具为教学内容,制定教学重点,难点并设计出板书.要求写出制定重点,难点依据是什么.
教学重点:掌握用曲线工具画曲线的方法.
教学难点:画曲线时鼠标操作中的拖,点操作要领,尤其是单弧曲线,闭合曲线的画法.
教学重点的依据,习对象,教学内容和教学目标得出教学的重点具体针对小学三年级课程,信息课将曲线分解为三种模式:弯曲一次的曲线,弯曲两次的曲线,闭合曲线,用简洁,易懂的方式,为我们讲述了曲线画法的基本要领.这三种曲线的画法,既是"画图"软件的基本组成部分,又是对直线,填充等工具的补充和进一步的深化,在画图这一章节中具有承上启下的作用.本节课的学习将会使学生创作出更加美观,更有特色的个人作品.解常见几种曲线的画法,掌握曲线画法的基本规律,领会画曲线时鼠标操作中的拖,点操作要领,学会用简单的曲线组合成具有实际意义的图画.
制定教学的难点依据是,操作时,经常有同学很纳闷也很委屈地说:"曲线怎么没有了"原来就因为画一弯曲线时,只拖动了一次.要避免这种情况只有原地不动再单击一次鼠标左键.曲线就不会"跑"掉了.记"画曲线必须拖动两次且只能拖动两次"春天的垂柳,弯曲的公路,高低起伏的波浪,巍峨的群山等等.