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学前教育学培训总结
这段时间的学习,让我了解到学前教育的重要性,因为它关系到幼儿的身心发展,它不仅仅是培养合格幼儿教师和从事儿童教育工作者的必修课程,是突出学前教育专业特色的重要标志承担着培养职前幼儿教师职业能力的重任.了解学前教育的基本知识和理论,树立正确的儿童观和教育观,认识到游戏在幼儿成长发展中的重要作用,理解幼儿教师工作的特点,把握与家长沟通合作的形式和策略等.幼儿是智力发展极为迅速的时期,这时期孩子精力充沛,好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,喜欢发问是进行教育的良好时机.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.幼儿园利用各种教育资源为幼儿提供健康,丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.我们的家长要树立大教育观,不能狭隘地认为只要在幼儿园学会了几首儿歌,会讲几个故事,会算几道题就是学到知识了,认为幼儿园只要不进行读,写,算等技能训练和专业知识的传授就不是好幼儿园,这是对幼儿教育狭隘化,片面化的认识,也是落后于时代的认识.幼儿教育最终的目的是教会孩子学会生存,学会创造,学会合作,学会学习.知识是永远学不尽的,只要孩子学会了学习,树立起了终身的学习观,能与人和平共处,遇到问题会解决就能应对未来的社会.幼儿园的教育内容是全面的,启蒙性的,可以相对划分为健康,语言,社会,科学,艺术五大领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促使幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展.有着明确的培养目标,它强调遵循幼儿身心发展的规律,满足个体发展的需要,承担着为培养造就一代新人打好基础的任务.