中国经济课程提纲

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教学大纲

课程编号:18517

课程名称:商业银行管理学

英文名称:CommercialBankManagement

学时:48学时

课程设计与大作业:16学时

总学分:4

适用专业:金融学专业

课程性质:必修课

先修课程:高等数学,货币金融学,宏观经济学,微观经济学,统计学,会计学

课程教学目标

要求学生系统掌握商业银行的基本知识和基本理论,熟悉现代商业银行的各项业务及管理策略,把握商业银行的最新发展趋势,能综合分析商业银行管理中的问题.

教材

使用教材:《商业银行管理学(第二版)》(普通高等教育"十一五"国家级规划教材,国家精品课程教材),彭建刚主编,中国金融出版社,2016年3月第4次印刷.

各章教学内容

第一章导论

教学要求:本章要求学生了解商业银行的性质,商业银行的功能,商业银行在金融市场中的作用,商业银行管理的目标,现代商业银行经营的特点以及我国商业银行的历史与现状等内容.

教学重点:商业银行的功能,商业银行的管理目标,商业银行在金融市场中的作用.

教学内容:

1.商业银行的性质

2.商业银行的功能

3.商业银行在金融市场中的作用

4.商业银行管理的目标

5.现代商业银行经营的特点

6.我国商业银行的历史与现状

思考题:参见教材第一章思考题1,2,3,4题

课外阅读:《商业银行管理》(彼得S.罗斯,西尔维娅C.赫金斯,机械工业出版社,2016)

第二章商业银行资本金的管理

教学要求:本章要求学生不仅要了解银行资本的功能和《巴塞尔协议I》,《巴塞尔协议II》,《巴塞尔协议III》的主要内容及其最新进展,而且要能分析国内外银行资本管理的策略.

教学重点:《巴塞尔协议I》,《巴塞尔协议II》,《巴塞尔协议III》的主要内容,商业银行资本金管理的策略

教学内容:

1.商业银行资本金的功能

2.商业银行资本金的构成

3.巴塞尔协议与银行资本充足性的测定

4.巴塞尔协议的发展

5.商业银行资本管理策略

思考题:参见教材第二章思考题1,2,3,4,5题

课外阅读:

1.1988年巴塞尔委员会公布的《巴塞尔协议I》,2004年巴塞尔委员会公布的《巴塞尔协议II》,2016年巴塞尔委员会公布的《巴塞尔协议III》

2.2016年中国银监会公布的《商业银行资本管理办法(试行)》

第三章商业银行负债业务管理

教学要求:本章要求学生了解商业银行负债的构成,存款管理的目标,存款的定价,借入资金的管理.

教学重点:存款成本管理,存款的定价

教学内容:

1.负债的性质与构成

2.存款业务的种类

3.存款的管理(包括存款成本的管理,存款的定价)

4.借入资金的管理

5.案例分析

思考题:参见教材第三章思考题1,2,3,4题

课外阅读:《商业银行管理》(彼得S.罗斯,西尔维娅C.赫金斯,机械工业出版社,2016)

第四章商业银行贷款业务管理

教学要求:本章要求学生了解银行贷款的品种与程序,贷款的政策,贷款的定价,贷款业务的风险管理,企业贷款业务管理.

教学重点:商业银行贷款风险管理

教学内容:

1.个人消费贷款种类及特点

2.住房抵押贷款管理

3.汽车消费贷款管理

4.其他消费贷款管理

5.案例分析

思考题:参见教材第四章思考题1,2,3,4题

课外阅读:《贷款通则》(1996年中国人民银行公布)与《巴塞尔协议II》(2004年巴塞尔委员会公布),《商业银行管理》(彼得S.罗斯,西尔维娅C.赫金斯,机械工业出版社,2016)

第五章商业银行个人消费贷款管理

教学要求:本章要求学生全面了解个人消费贷款的种类及其特点,住房抵押贷款的市场运作及其偿还方式,汽车消费贷款管理及其助学贷款的管理

教学重点:住房抵押贷款的偿还方式

教学内容:

1.个人消费贷款种类及特点

2.住房抵押贷款管理

3.汽车消费贷款管理

4.其他消费贷款管理

5.案例分析

思考题:参见教材第五章思考题1,2,3,4,5,6,7,8题

课外阅读:《贷款通则》(1996年中国人民银行公布)与《巴塞尔协议II》(2004年巴塞尔委员会公布),《商业银行管理》(彼得S.罗斯,西尔维娅C.赫金斯,机械工业出版社,2016)

第六章商业银行证券投资管理

教学要求:考虑本专业学生开设有相关课程《证券投资学》,本章要求学生自学为主,不作课堂讲解,要求学生主要了解商业银行混业经营的趋势,分业经营的利弊.

第七章商业银行中间业务管理

教学要求:本章要求学生了解中间业务的种类,中间业务的风险,西方商业银行中间业务的经验借鉴,中间业务发展中的问题与创新策略.

教学重点:中间业务发展中的问题与创新策略

教学内容:

1.中间业务的种类

2.中间业务的管理

3.中间业务创新

4.案例分析

思考题:参见教材第七章复习思考题1,2,3题

课外阅读:《商业银行中间业务暂行规定》(2001年中国人民银行公布),《支付结算办法》(1997年中国人民银行公布)

第八章商业银行国际业务管理

教学要求:考虑本专业学生开设有《国际金融》等相关课程,本章不作为本课程主要教学内容,也不作为考试内容.要求学生以自学为主,适当了解商业银行国际业务的流程和管理要点.

第九章商业银行流动性管理

教学要求:通过本章教学,使学生掌握商业银行流动性的含义与管理的必要性,流动性的供给与需求及其流动性如何衡量,了解资产的构成,头寸的概念及其如何预测.

教学重点:掌握预测商业银行流动性的方法.

教学内容:

1.商业银行流动性管理的含义与必要性

2.商业银行流动性的衡量

3.商业银行流动性需求与供给

4.资产与头寸管理

5.案例分析

思考题:参见教材第九章思考题1,2,3,4,5题

课外阅读:《商业银行财务管理》(小约瑟夫·F·辛基,中国人民大学出版社,2005),《巴塞尔协议III》(2016年巴塞尔委员会公布)

第十章商业银行资产负债管理(一)

教学要求:本章要求学生了解商业银行资产管理阶段,商业银行负债管理阶段,商业银行资产负债管理阶段,会计模型和经济模型分析,利率敏感性分析与缺口管理,持续期缺口管理,资产负债比例管理.

教学重点:会计模型与净利息收入,经济模型与市场价值,利率敏感性分析与缺口管理,持续期缺口管理,商业银行合理经营的空间W与动态的"三性平衡",资产负债比例管理,资产负债比例指标的案例分析.

教学内容:

1.资产负债管理的概念

2.商业银行资产管理

3.商业银行负债管理

4.商业银行资产负债管理

5.案例分析

思考题:参见教材第十章思考题1,2,3,4题

课外阅读:《商业银行财务管理》(小约瑟夫·F·辛基,中国人民大学出版社,2005)

第十一章商业银行资产负债管理(二)

教学要求:本章要求学生系统了解金融期货的套期保值原理,金融期货在利率敏感性缺口及其持续期缺口管理中的运用,利率期权,利率调期的运用.

教学重点:金融期货在利率敏感性缺口管理中的运用

教学内容:

1.金融期货

2.利率期权

3.利率掉期

4.案例分析

思考题:参见教材第十一章思考题1,2,3,4,5,6,7,8题

课外阅读:《商业银行财务管理》(小约瑟夫·F·辛基,中国人民大学出版社,2005),《金融工程与商业银行资产负债管理研究》(周鸿卫,中国金融出版社,2016)

第十二章商业银行经济资本管理(一)

教学要求:本章要求学生掌握经济资本管理基本内容,熟练运用基于RAROC的经济资本配置方法,了解基于RAROC的商业银行贷款定价原理.

教学重点:经济资本的内涵和经济资本管理的基本内容,RORAC的含义以及在经济资本配置中的作用,基于RAROC的商业银行贷款定价.

教学内容:

1.经济资本管理概述

2.RAROC方法与经济资本配置

3.基于RAROC的商业银行贷款定价

思考题:参见教材第十二章思考题1,2,3,4,5题

课外阅读:《商业银行经济资本管理研究》(彭建刚等,中国金融出版社,2016)

第十三章商业银行经济资本管理(二)

教学要求:本章要求学生熟悉经济资本计量的基本原理,掌握计量非预期损失所需参数的测算,了解计量贷款组合非预期损失的模型

教学重点:在险价值和经济资本的计量,违约概率和违约损失率的测算方法,CreditRisk+模型的基本原理以及相关应用.

教学内容:

1.经济资本计量的基本原理

2.计量非预期损失所需参数的测算

3.计量贷款组合非预期损失的模型

4.案例分析

思考题:参见教材第十三章思考题1,2,3,4题

课外阅读:《商业银行经济资本管理研究》(彭建刚等,中国金融出版社,2016)

第十四章商业银行财务报表与绩效评估

教学要求:本章要求学生熟悉商业银行报表的具体内容,掌握商业银行绩效评估的指标和方法.

教学重点:商业银行报表的种类及其具体内容,衡量商业银行绩效的指标,商业银行绩效的评估方法和步骤.

教学内容:

1.商业银行资产负债表

2.商业银行利润表

3.商业银行流量表

4.商业银行绩效评估方法

5.商业银行绩效评估

思考题:参见教材第十四章思考题1,2题)

课外阅读:《商业银行财务管理》(小约瑟夫·F·辛基,中国人民大学出版社,2005)

第十五章商业银行营销管理

教学要求:本章要求学生系统了解市场营销,商业银行营销管理的发展与现状,商业银行市场细分,商业银行营销策略.

教学重点:商业银行营销策略

教学内容:

1.商业银行市场细分

2.商业银行市场营销

3.商业银行市场竞争战略与策略利率掉期

4.案例分析

思考题:参见教材第十五章思考题1,2,3,4,5,6,7,8题

课外阅读:《商业银行市场营销》(张学陶,中国金融出版社,2005)

第十六章商业银行人力资源管理

教学要求:本章要求学生了解商业银行人力资源的重要性与特点,商业银行人力资源的素质要求,商业银行人力资源的开发,商业银行人力资源的成本管理

教学重点:商业银行人力资源成本管理

教学内容:

1.商业银行人力资源与需求

2.商业银行人力资源结构与素质要求

3.商业银行的人力资源开发

4.商业银行人力资源成本管理案例分析

5.案例分析

思考题:参见教材第十六章思考题1,2,3,4,5题

第十七章商业银行全面质量管理

教学要求:本章要求学生了解商业银行的经营责任制,商业银行全面质量管理的基本方法,商业银行推行ISO9000标准的可行性与步骤.

教学重点:商业银行信贷资产全面质量管理的推行步骤

教学内容:

1.商业银行的经营责任制与全面质量管理

2.商业银行全面质量管理的基本方法

3.商业银行信贷资产的全面质量管理

4.ISO9000与商业银行管理

5.案例分析

思考题:参见教材第十七章思考题1,2,3,4,5,6,7题

第十八章商业银行兼并与收购

教学要求:本章要求学生系统了解商业银行兼并与收购的动机,商业银行并购的方式,商业银行并购的程序与风险控制.

教学重点:商业银行兼并与收购的动机

教学内容:

1.商业银行兼并与收购的动机

2.商业银行并购的方式

3.商业银行并购的管理

4.案例分析

思考题:参见教材第十八章思考题1,2,3,4题

课外阅读:《商业银行管理》(彼得S.罗斯,西尔维娅C.赫金斯,机械工业出版社,2016)

教学安排

课程主要内容讲课

学时课内外

学时比作业量及

批改要求实践环节商业银行管理导论41:1由任课老师自主安排,建议交一篇论文,并全部批阅①课外阅读

②课堂讨论

③实地调查或实习商业银行资本金的管理61:1.5商业银行负债业务管理21:1商业银行贷款业务管理31:1.5商业银行个人消费贷款管理31:1.5

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考核方式

1.本课程为必修课.考试以闭卷为主

2.考试总成绩等于平时成绩+期末考试成绩

平时成绩占20%,根据到课情况,作业情况等综合评定,期末考试成绩即卷面成

湖南大学国家级精品课程《商业银行管理学》