初中英语教学案例设计

时间:2024-03-22 点赞:44559 浏览:85205 作者原创标记本站原创

本文是一篇奶昔论文范文,奶昔方面有关毕业论文模板,关于初中英语教学案例设计相关毕业论文参考文献格式范文。适合奶昔及用英语写及多媒体方面的的大学硕士和本科毕业论文以及奶昔相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

八年级英语上册第七单元教学设计

Howdoyoumakeabananamilkshake

一、教学目标:

1,重点词汇:peel,cutup,put等into,pour,turnon..

2,重点句式:Howdoyoumake等

First等,than等,next等,finally等.

3,语法知识:howmuch+不可数名词

howmany+可数名词

二、能力目标:学生学会熟练制作奶昔,并且能够用英语解说制作的步骤.

三、教具:多媒体搅拌器几个塑料杯六个香蕉两杯牛奶一大杯做好的香蕉奶昔

(二)教学过程

一,导入课堂,先微笑询问全班同学:Whatdrinkdoyoulike待学生纷纷表达自己喜好时,举着备好的奶昔边说:Hereissomebananamilkshake.Wouldyoulikesome学生抢着回答yes时,把准备好的奶昔分给他们(部分学生自带有杯子)品尝.之后问:Doyouknowhowtomakethiilkshake(有学生回答no),并宣布:现在我们来制作这种香蕉奶昔.

教学makeabananamilkshake

1,播放图片,让学生观看并说出制作奶昔所需工具和物品(必要教师时帮助补充).顺势学习搅拌器(bender)这个单词.

2,播放制作香蕉奶昔全过程,结合学习关 键 词汇:peel,cutup,put等into,pour,turnon.

3,listening.要求学生把制作香蕉奶昔的顺序标在书本1b的横线上.

4,教师制作奶昔.边演示边解说(inEnglish)

5,airwork学生两人一组,操练如何制作香蕉奶昔.

学生动手制作香蕉奶昔.

分别请两位同学(自愿)到讲台上演示制作香蕉奶昔.要求按步骤用英语解说(如有误,教师纠正)然后连同老师做的奶昔一起分给同学们品尝.(充分肯定表扬上来制作奶昔的同学)

四、Listening

1,学生听,并完成2a,2b.

2,小结howmuch与howmany的区别和用法:

howmuch+不可数名词

howmany+可数名词

巩固这两词汇的用法,在黑板板书:

howmuch,howmany

Whatdoyouwant

applesdoesshehe

birdscanwesee

chocolatedidheeat

要求学生完成句子

五、教学拓展

两人一组,就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论,操练.然后请一,两组同学站起来表演.及时给予鼓励和表扬.

六、Summary对本节课进行小结

七、Homework作业


1,默写本课重点词汇,短语.

2,用英语写出制作某饮料或食品的步骤.

相关论文

新课改下初中英语教学案例与

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学类毕业论文开题报告范文,关于新课改下初中英语教学案例与相关研究生毕业论文开题报告范文。适合课堂教。

新课改下初中英语教学的设计

本文是一篇新课改论文范文,新课改有关硕士毕业论文,关于新课改下初中英语教学的设计相关硕士论文范文。适合新课改及初中英语教学及教师方面。

初中英语教学目标设计

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学有关电大毕业论文,关于初中英语教学目标设计相关大学毕业论文范文。适合课堂教学及英语教师及英语教学。

小学英语教学案例设计

本文是一篇粽子论文范文,粽子类有关毕业论文参考文献格式,关于小学英语教学案例设计相关本科毕业论文范文。适合粽子及睡美人及英语学习方面。

新目标初中英语教学案例(八年级上)

本文是一篇教学反思论文范文,教学反思有关毕业论文格式,关于新目标初中英语教学案例(八年级上)相关本科毕业论文范文。适合教学反思及学习英。

初中英语教学教案设计与

本文是一篇现代教育论文范文,现代教育方面毕业论文开题报告,关于初中英语教学教案设计与相关毕业论文提纲范文。适合现代教育及初中英语及课。

初中英语教学设计与案例

本文是一篇自主学习论文范文,自主学习方面有关函授毕业论文,关于初中英语教学设计与案例相关毕业论文开题报告范文。适合自主学习及教育学生。

初中英语教学设计的有效性

本文是一篇课堂教学论文范文,关于课堂教学类毕业论文题目,关于初中英语教学设计的有效性相关硕士学位毕业论文范文。适合课堂教学及英语教师。

初中英语教学设计的行动

本文是一篇英语写作论文范文,英语写作方面有关学年毕业论文,关于初中英语教学设计的行动相关在职毕业论文范文。适合英语写作及英语教师及初。