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浙江理工大学2016级国际经济与贸易专业辅修教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,具有一定理论素养,掌握国际经济与贸易前沿知识,能在国内外经济贸易部门,金融机构,企业及政府机构从事实际业务,管理工作的,具有较高综合素质的高级专业人才.
二、培养要求
本专业学生应掌握马克思主义经济学,国际经济,国际贸易的基本理论和基本知识,具有较宽的理论基础,具有独立的理论分析和实务操作能力.英语具有熟练的听,说,读,写等方面的能力,掌握一定的工程技术基础,并能用计算机从事涉外经济工作
三、学分要求
最低毕业未得毕业,但总学分达30学分及以上者学校发给辅修专业学习证书,30学分以下者,该课程按通识选修课计入学生主修专业成绩单.课程名称总
学时实践周数周学时数×周数课程
性质备注三四五六七八52518会计学B2.0322×16必修▲53514管理学B2.0322×16必修▲51543经济法2.0322×16必修▲51566微观经济学A3.0483×16必修▲51535宏观经济学A3.0483×16必修▲52529统计学B2.0322×16必修▲51637国际经济学2.0322×16必修▲51605计量经济学2.0322×16必修▲51521国际贸易地理2.0322×16必修51519国际贸易A3.0483×16必修▲51526国际贸易实务B2.0322×16必修▲51634国际结算2.0322×16必修▲51926外贸函电*2.0322×16必修▲51927外贸洽谈*2.0322×16必修▲51928国际商法*2.0322×16必修▲51534海关实务2.0322×16必修51512国际服务贸易2.0322×16必修51505对外贸易运输与保险2.0322×16必修51527国际贸易体制2.0322×16必修51636国际金融2.0322×16必修51667学年论文111周必修★51633计量经济学软件实践111周必修★51676专业论文文献综述111周必修★51668国际贸易模拟222周必修★51662国际结算模拟222周必修★51690毕业论文101616周必修★合计60注:备注栏中带"▲"注明集中笔试课,带"★"为实践课.
五、课程简介
1,会计学B
《会计学B》是经济管理类专业的必修课程,也是其他各专业的重要选修课程.通过该门课程的学习,使学生掌握复式记帐原理和帐务组织,掌握财务会计科目,会计帐户,资产负债所有者权益的具体核算方式方法,成本核算,经营决策,掌握会计帐务的处理方法和会计报表的编制分析方法.
2,管理学B
《管理学B》是等专业本科生的一门专业基础课程,也是经济管理类专业学生必须掌握的基础性课程之一.本课程作为很多专业课程的先修基础课程和专业必修课程,在理论上有较大的深度和广度,起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式的作用.本课程的教学目的在于通过教与学,使学生正确理解管理的概念,掌握管理的基本知识,基本原理和一般方法,了解管理学知识的来源及管理学的动态性和发展性,对管理学的主体内容和主要理论有一个基本的认识.并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般管理问题的能力,培养学生的综合管理素质,为进一步学习专业课程以及将来的工作实践奠定良好的基础.
微观经济学该课程学习的效果,将直接影响许多专业课程(如:宏观经济学,计量经济学,国际金融,国际贸易,会计理论等)的掌握程度,影响学生的整体素质的提高经济学是经济管理专业学生必须掌握的基础课,在教学计划中占有重要地位.宏观经济学以收入和就业分析为中心,可称收入理论或就业理论.它对经济运行的整体,包括整个社会的产量,收入,价格水平和就业进行分析.该课程学习的效果,将直接影响许多专业课程(如:,国际贸易,等)的掌握程度,影响学生的整体素质的提高.是运用统计数量分析的基本理论和方法,紧密结合社会经济实践,分析社会经济现象的数量表现,数量关系和数量变化规律的一门方法论学科.该课程首先对统计学的概念进行了描述,并介绍了统计学的发展简史,统计学的内容,以及统计学的应用领域,其次介绍了统计学的基本问题,包括数据的类型,统计学的常用术语,统计指标与统计指标体系,统计计算工具,再次介绍了描述统计学的基本内容,包括统计资料的搜集与整理,统计表与统计图,集中趋势的描述,离散程度的描述,指数体系与因素分析,几种常用的经济指数以及综合评价指数等,最后介绍了推断统计学的基本内容,包括参数估计,相关与回归分析,时间序列分析等.是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习,把握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论,以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策,把握分析国际经济现实问题的方法和基本思路."非经典"计量经济学的新发展与动态.课程坚持"重思想,重方法,重应用"的原则,特别注重基本思想,经济背景,基本方法和实际应用,通过教学,使学生掌握现代经济学,管理学研究和分析的基本理论与方法,并能够应用计量经济学模型分析现实的经济和管理问题.
9,国际贸易地理
《国际贸易地理》是一门是目前高专业的一门课程.的教学目标是帮助学生顺利迎接中国加入世界贸易组织以后在服务产业和服务贸易领域的国际竞争.通过本课程的学习,了解和掌握国际服务贸易的基本理论,政策和运行方式,并要求学生能够理论结合实际,学会就某些服务贸易领域的专题进行深入的探讨,为毕业以后从事服务贸易工作奠定坚实的基础.是一门兼具理论性与实用性的.课程从经济贸易人员的实际需要出发,以具有代表性的国际海陆空货物运输与保险为学习目标,阐明有关国际货运与保险的基础理论,基本知识以及办理货运与保险的基本技能.本课程分为两大部分:第一部分是国际货物运输,主要介绍有关运输的基本知识及海上运输,铁路运输,航空运输,公路运输等独立运输方式与国际多式联运.第二部分是国际货物保险,介绍保险的基础理论,主要讲述海上保险和其他货运保险涉及的有关内容.WTO和经济贸易基本知识,进一步理解中国开放经济发展和产业结构调整的趋势变化,提高分析与理解开放经济条件下利益分配和产业发展实际问题的能力.使学生.,是培养高等学校理论联系实际,综合运用所学知识能力的重要途径,也是综合考察学生运用所学知识分析问题,解决问题以及动手操作能力的一个重要手段.是基础对并逐步培养学生,抽象思维能力,逻辑推理能力,空间想象能力和自学能力,扎实的
25,毕业论文
《毕业论文》是整个教学过程最后一个重要的综合性教学环节,是对大学四年所学知识的综合检验.毕业论文的撰写包括选题,文献查阅,资料收集,文献综述报告的写作,外文翻译,开题报告的写作,开题答辩,市场或企业调研,论文的撰写,毕业论文答辩,论文的修改和装订等环节.学生通过这一完整的流程,掌握系统的学习和研究方法,锻炼学生综合运用知识进行独立分析,解决实际问题的能力,培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风.毕业论文是学生走向社会独立解决国际贸易问题的一次演习,在毕业论文中获得宝贵的实践经验和本领,从而为走向社会奠定坚实的工作基础.
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