工商管理专业学年文湖南

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普通高等学校本科专业设置申请表

(备案专业适用)

学校名称(盖章):南京审计学院金审学院

学校主管部门:江苏省教育厅

专业名称:网络工程

专业代码:080903

所属学科门类及专业类:工学/类工学2016年7月

专业负责人:袁勤俭

联系:13512539963

教育部制

目录

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

2.学校基本情况表

3.申请增设专业的理由和基础

4.申请增设专业人才培养方案

5.专业主要带头人简介

6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表

8.其他办学条件情况表

9.学校近三年新增专业情况表

填表说明

1.本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).

2.申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.

3.在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.

4.本表由申请学校的校长签字报出.

5.申请学校须对本表内容的真实性负责.

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

专业代码080903专业名称网络工程修业年限四年工学 ⒉学校基本情况表

学校名称南京审计学院

金审学院学校地址南京市栖霞区仙林大道100号邮政编码210023校园网址jsxy.nau.edu./web/学校办学

基本类型□部委院校√地方院校□公办√民办□中外合作办学机构□大学□学院√独立学院□高职高专院校在校本科生总数6567人专业平均年招生规模80人已有专业

学科门类□哲学√经济学□法学√教育学□文学□历史学□理学√工学□农学□医学√管理学专任教师

总数(人)511人专任教师中副教授及以上职称教师所占比例42.1%学校简介和

历史沿革(300字以内)南京审计学院金审学院是南京审计学院2002年12月经江苏省教育厅批准建立的本科层次的公有民办二级学院.2005年5月教育部确认南京审计学院金审学院为独立学院.2016年根据江苏省教育厅的意见和要求,按照教育部26号令的精神,拟与应天职业技术学院合作共建南京审计学院金审学院.自2016年始,金审学院的新生全部入住原应天职业技术学院,两年来的办学效果已得到学生,家长,政府和社会的认可.

学院秉持"诚信,求是,笃学,致公"的校训精神,坚持"特色,应用,多元化"的办学理念,坚持以教学为中心,以质量为生命线,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以审计学,金融学专业为品牌,培养基础扎实,视野开阔,适应性强,具有创新精神和实践能力的应用性人才.学生平均毕业率在99%左右,学位授予率在90%以上,历年就业率在95%以上.

学院坚持以行业有效需求与区域经济发展为导向,按照"依托母体,强化特色,注重运用,错位发展"的原则,构建了特色鲜明,科学合理的专业结构与布局,先后设立了审计学,会计学,金融学,国际经济与贸易,计算机科学与技术,财务管理,工商管理,信息管理与信息系统,税收学,保险学,物流管理,资产评估,行政管理,工程管理,学前教育,环境设计,酒店管理,汽车服务工程等18个本科专业.

面向未来,学院将以新型的办学体制,灵活的办学机制,努力提升教学质量,为社会发展和经济建设输送更多的合格人才.

注:专业平均年招生规模等于学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数

(应包括申请增设专业的主要理由,学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容)(如需要可加页),较高的就业率

2.专业建设指导思想

根据学院办学指导思想和人才培养目标定位,树立"以就业市场需求为"方向标",以应用能力培养为目标,以坚实的学科专业理论基础为发展后劲,突出实践能力培养,重视创新潜质和素质协调发展,以服务区域经济和社会发展为目的,以社会需求为导向,改革专业课程体系和课程内容,以"双师"素质为目标,建设优良的专"双师型"结构师资队伍,以校企合作为途径,深化与会计行业,企业的合作,利用行业,企业的资源,与行业,企业共同开展专业建设,以提高专业教学质量为宗旨,培养高素质应用型计算机网络专门人才,以培养学生的学习能力,实践能力,职业能力和提升学生的社会竞争力为抓手,努力建设有特色的网络工程技术专业.

3.专业建设基本原则

严格遵循网络工程专业教育教学的内在规律,围绕学院定位与中长期发展规划,认真调查研究,结合学院实际,充分发挥优势,注重专业特色,加强专业基本条件建设和内涵建设,坚持以下几个基本原则:

(1)遵循高等教育发展规律和教育部"高等学校本科专业目录"中网络工程专业的办学规范,符合学院办学定位与发展规划,

(2)注重前瞻性与可持续性的有机结合,正确处理好需要与可能,数量与质量,近期与长远的关系,

(3)立足江苏,辐射全国,面向计算机网络技术系统,制造行业和企事业单位,

(4)突显行业依托和现实需求,构建自己的专业特色与优势,

(5)强化人才的实践能力和职业能力培养,突出运用,错位发展,

(6)实现办学效益与教育质量提高的有机结合,注重可持续发展.

4.专业建设目标

树立现代高等教育的"发展观","人才观","教学观","质量观",改革课程体系,教学内容,教学方法和教学手段,不断提高教学质量,以创新为宗旨,坚持推进素质教育,实施"多元化"的人才培养模式,完善适应个性化教育需要的教学管理体制和运行机制,以学生为主体,坚持一切为了学生的教育理念,培养综合素质高,适应能力强,基础扎实,专业面宽,具有创新精神,创业精神和实践能力的应用型人才,顺应社会发展和人才市场需求变化的需要,力争将网络工程专业建设成为一个专业特色鲜明,教研条件先进,师资结构合理,教学质量过硬,科研成果显着,管理高效的特色专业.

5.专业建设主要措施

(1)不断优化人才培养方案.结合网络工程专业实际情况,根据专业发展趋势与专业定位不断修订人才培养方案,教学计划,课程教学大纲,实验教学大纲,在教学内容上充分体现专业特色与人才培养特色,寻求专业突破口,将教学内容与学科专业发展趋势紧密结合,充分反映学科前沿及专业发展动态.

(2)加强师资队伍建设.在师资队伍建设方面,进一步提高师资队伍的综合素质,加大调整师资结构的力度,建设一支学历,年龄,职称结构更为合理,政治素质好,工程实践能力强的师资队伍,完善学科带头人,专业负责人制度,以形成知识结构合理,梯队明显,具有发展潜力的师资队伍为目标,鼓励教师努力提高教学水平与科研能力,加强学术梯队建设,使学术梯队合理化,建立一支以学科带头人和学科骨干为核心,"老中青"相结合,具有高度协作精神的学术队伍.

(3)狠抓课程建设.根据专业特点,建立科学的专业课程体系,本着重视基础课程,加强主干课程,扩大选修课程,突出专业,人才培养定位与特色,加强专业课程体系的建设.按照"基础理论要精,实践能力要强,特色培养要鲜明"的教学改革原则,动态地调整教学计划,构建与新世纪高素质创新人才培养要求相适应的课程体系.同时,开展与各有关课程配套的教学大纲修订和教材建设工作,以课程建设为核心带动专业建设.

(4)教材建设.根据人才培养目标和培养方案调整教材体系,确保教材的先进性和实用性.核心课及重点课要优先选用国家教育部推荐的优秀教材,近几年出版的优秀教材,"面向21世纪课程教材","十二五"国家重点教材和教学指导委员会推荐的教材.组织教师编写或参与编写具有学校和地方特色的自编教材,积极编写经济实用的实践教学(实验,实训,实习等)教材,讲义和指导书等,逐步形成完整的教材建设,选用评价体系.

(5)教学研究与教学方法改革.我院鼓励和组织教师积极开展教学研究活动,以科研活动反哺教学,借鉴国内外先进的教育理念,不断总结办学经验,将国内外先进的教学方法融入本专业的日常教学中,优化对学生的考核和评价方法.

(6)实践教学和实习,实训基地建设.增加实践教学比重,构建多位一体的实践教学体系,推进实践教学组织管理的科学化,提高现有教学资源的利益效率,强化校外实践基地建设,在继续深化与现有实践基地良好合作关系的基础上,逐步提升双方的合作层次,拓展双方的合作内容.

(7)教学管理与教学质量监控.在专业建设过程中,始终坚持教师培训制,集体备课制,听课制,学生评教制,测试评估制和对学生学习管理与监控有机结合,对教师教学质量和教学过程进行全方位监控与管理.

(8)建设的保障措施.成立网络工程专业建设指导委员会,以专业负责人,专业骨干教师和课程组负责人为核心,吸收企事业单位中具有较高职称和丰富网络工程实战经验的专家参与到专业建设中,共同探讨专业建设问题,制定专业规划实施方案,逐项落实.同时,学院在政策上对网络工程专业予以倾斜,如赋予更大的专业建设和教学管理自主权,不拘泥于学历和职称,根据特色专业建设的需要选聘人才,加大"双师型"教师引进力度,支持实践教学改革,重点保障校内实训基地建设等,建立健全专业建设激励机制,根据特色专业建设任务完成情况予以必要的奖励和惩戒,保证特色专业建设过程中稳定性和动态性的统一.

四、人才需求预测情况

通过对社会,行业企业,同类院校进行深入调研,网络服务工程专业人才需求预测情况如下:

1.整体需求量大且呈现增长趋势

在"十二五"期间,信息化社会基础设施架构的架构催化了全社会对网络从业人员的需求.在新的阶段将开启"互联网+"与传统行业融合的具有新内涵的信息化社会.网络工程作为"互联网+"三大动力之一——"新信息基础设施"的重要组成部分,面临巨大的变革和发展:云计算,大数据基础设施强势突破.我国的互联网企业已实现了基于自主研发的核心技术,来提供通用云计算服务.无论是在技术先进性,安全性和经济性上均处于世界领先地位.互联网,物联网基础设施快速渗透.中国互联网络信息中心(CNNIC)第34次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,中国网民规模达6.32亿,其中手机网民规模5.27亿,互联网普及率达到46.9%.有新兴的"云计算,大数据"服务作为支撑,物联网的发展将焕发出新活力.IDC研究报告显示,全球物联网解决方案市场规模将从2016年的19亿美元增长到2020年的71亿美元.智能终端,APP软件应用异军突起.2016年中国智能手机量更达到4.23亿部,全球份额贡献逼近50%.2016年年底,苹果AppStore与谷歌GooglePlay应用下载规模均达到500亿次,应用规模均超过100万个.腾讯,阿里,百度等企业试图通过深度挖掘移动即时消息,手机支付,地图等能力,在自身核心应用领域搭建超级APP平台.基础设施投资份额增幅加剧.数以亿计的普通用户已经成为基础设施的投资主体.按每部手机1000元,两年更换一部手机计算,人们在移动设备上投资额是巨大的,几年内即可达万亿级别.同样云计算基础设施也是由阿里巴巴,腾讯,百度等民营企业建设和运营,无论是用户规模,还是技术水平均位于世界前列.上述基于互联网产业的飞速发展势必加剧全国网络人才的需求.而江苏作为全国信息产业发展重地,一直以打造南京为'中国软件名城'为核心,重点加快沿江软件产业城市带的发展,计划到2016年计划从事软件服务业务的企业达到4000家,经认定的软件企业达到2200家以上,进入全国软件百强企业的数量达到20家以上,新培育上市软件企业5家,软件业务收入达到4000亿元,省级软件园达到8个以上,其中国家级软件园3个,新增1000万平方米以上的软件产业园区.因此,随着互联网技术的快速发展和国家对信息技术领域发展的不断重视,为了满足区域经济发展的需要,网络技术方面高级复合应用型人才.

4.增设专业人才培养方案

(包括培养目标,基本要求,修业年限,授予学位,主要课程,主要实践性教学环节和主要专业实验,教学计划等内容)(如需要可加页)

本专业

二、培养基本要求

本专业学生主要学习网络工程及其他必要的工程技术,管理,经济,法律方面的基本理论和基本知识,全面系统地接受科学思维,系统思维,管理思维,人文思维和工程师的基本训练,具备汽车营销,旧机动车鉴定与评估,

2.具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识,具备基本的科学人文素质和进取发展素质.要求学生具备较强的理论联系实际能力,适应与创业能力和团队合作精神.

3.具备本专业必须掌握的计算机科学与技术的基本理论,基本知识和技能,具有较强

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340;计算机网络工程设计能力,网络应用及开发能力,网络系统集成及网络管理和安全审计能力,知识结构,能力结构和素质结构合理,了解本学科的理论前沿和发展动态.

4.具备良好的身体素质和心理素质.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务.

5.具有较强的工作适应性,能将计算机技术运用到审计,经济,管理等实际应用领域,

6.掌握一门外语,具有听,说,读,写,译的基本能力.英语要求达到国家大学英语四级水平,或达到学校学位英语水平.

三、主干学科

网络工程,信息安全

四、专业主要课程

程序设计,离散结构,数据结构,计算机组成与系统,计算机网络原理,操作系统,数据库原理与应用,电子技术基础,数据通信与网络,网络集成设计,网络监控与管理,网络安全技术,计算机网络编程技术,高级路由技术等.

五、主要实践环节

军事理论与训练,社会实践,实践创新训练,创业与就业指导,专业模拟实习,学年论文,毕业实习,毕业设计等.

六、标准修业年限

基本学制4年,修学年限3-6年.

七、授予学位

授予工学学士学位.

八,教学计划

课堂教学144学分,理论教学2436学时,实践教学环节学分24学分.

金审学院网络工程专业本科指导性教学计划

类别

修读方式

课程 编码

课程名称

学分

总课时

开课学期

按学期周课时分配

课堂教学

实验教学

学期区间

1

2

3

4

5

6

7

8

通识教育课

必修

11

204

形势与政策

2

1-6

111303

思想道德修养与法律基础

3

32

16

1

1

111301

马克思主义基本原理

3

16

32

5

1

111602

思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

48

48

5

2

111205

中国近现代史纲要

2

16

16

5

1

大学英语一

3

64

1

4

大学英语二

3

72

2

4

大学英语三

3

64

3

4

大学英语四

3

64

4

4

微积分一

3

64

1

4

微积分二

3

64

2

4

线性代数

3

64

1

4

概率论与数理统计

3

72

2

4

体育一二三四

4

128

1-4

2

2

2

2

合计

4

768

112

4

14

6

6

5

0

0

必修

2

36

1

2

4

36

36

1

4

3

48

1

3

4

36

36

2

4

3

32

16

2

3

4

48

16

3

4

4

48

16

4

4

3

54

1

3

3

54

2

3

3

54

3

3

3

54

3

3

36

500

120

12

0

10

4

0

0

0

必修

3

32

16

2

3

4

48

16

3

4

4

36

36

3

4

3

48

4

3

3

32

16

4

3

4

32

32

5

4

3

32

165

3

24

260

132

0

3

8

6

7

0

0

4

32

32

5

5

3

48

5

3

4

32

32

6

3

3

48

6

2

3

32

16

7

3

3

32

16

6

3

合计

20

224

9

0

0

0

0

8

8

3

多媒体技术

2

32

5

2

2

32

5

2

2

16

16

5

2

2

32

5

2

2

32

16

6

2

WindowsServer

2

32

2

Linux

2

32

5

2

2

32

6

2

2

10

26

6

2

2

10

26

6

2

2

32

6

2

2

16

16

6

2

中级财务会计

3

54

4

3

货币银行学

3

54

4

3

信息系统审计

2

36

5

2

oracle技术

2

32

16

6

2

信息系统网络安全审计

2

32

6

2

14

64

64

0

0

0

6

4

4

0

课堂教学合计

138

1816

52

26

27

24

22

24

12

3

选修

1

32

5

1

2

32

6

2

2

32

6

2

1

16

5

1

1

32

2

1

1

32

2

1

1

32

2

1

1

32

1

1

1

32

1

1

1

32

1

1

1

32

3

1

1

2

3

1

1

32

3

1

1

32

3

1

1

12

6

1

1

1

0

1

2

0

0

144

27

28

25

22

25

14

3

0

必修

234401

军事理论

2

1

234402

2

1

1

36

1-8

1

16

1-6

1

16

1-6

1

16

1-6

1

1-6

1

1

2

2

3

1

4

1

5

2

6

2

2

4

24

168

网络工程专业实践教学实施计划

通过专业实践教学,培养与提高学生的基本技能与专业技能,培养与提高学生的逻辑思维能力,对知识的理解能力,对知识的综合能力和运用理论分析,解决实际问题的能力,培养与提高学生的研究能力,创新能力与应用技术的开发能力.实现学生从"知识型学生"到"能力型人才"的转变,提高学生就业竞争力和职业适应能力,拓宽其职业发展空间.通过强化创新创业教育,启发学生创新,冒险精神,提升学生创新创业能力,实现学生从"能力型"人才到"创新创业型"人才的转变.

[2001]48号文件)为依据,按照教育要面向世界,面向未来,面向现代化的要求,围绕国家人才培养长远目标和国防后备力量建设的需要,组织开展学生军训工作.

二、培养目标

通过开展学生军训工作,增强学生的国防观念和国家安全意识,树立爱国主义和革命英雄主义精神,使学生提高思想政治觉悟,激发爱国热情,增强组织纪律观念,培养艰苦奋斗,吃苦耐劳作风,掌握基本军事知识和技能,提高学生的综合素质,为中国人民解放军培养合格的后备兵员和预备役军官,为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础.

三、基本要求与成绩评定

军事理论课采取课堂集中教学的形式进行,教学时间36学时,2学分,通常在第1学年完成.军事理论课考核以笔试形式进行,成绩以笔试成绩为主,结合学习过程,学习态度进行综合评定.

军事技能课训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行,训练时间为2-3周,2学分,训练内容依据《普通高等学校军事课教学大纲》确定.学生应完成全部训练内容.军事技能课考核成绩根据学生的训练效果和训练态度进行综合评定.

读书报告

一、读书报告目的

为积极营造学生"会读书,常读书,懂知识,用知识"的良好氛围,进一步提高学生的专业技能和文化素质,学院鼓励和发动广大学生每个学期阅读一定数量的专业书籍或者其他相关书籍,以求学生不断提高知识积累和知识运用能力,为大学四年级阶段的毕业论文撰写打好基础.

二、读书报告要求

读书报告方式:以读书笔记的方式报告

时间要求:每学期末提交

字数要求:1500字以上

三、读书报告的组织

每个学期初,院团委为不同年级的学生列出不同的参考书目,由学生从中选出一本(或者自选书籍并经过指导教师批准),在一个学期内完成其阅读.学生的选择可以根据自己的兴趣爱好,可以根据专业的要求,也可要求任课教师推荐.在阅读过程中记录笔记,并于学期末结束前上交一定字数的读书报告.

四、读书报告考核办法与成绩评定

每个学期由相关专业教师组成评定小组,成绩分为"优秀","良好","合格","不合格".

被评为优秀的读书报告,予以橱窗或网络展出,酌情给与嘉奖.

评定主要根据:

1.学生阅读书籍和撰写读书报告的态度,

2.学生的写作能力,

3.读书报告的结构,条理及深度,

4.学生从读书报告中是否表现出批判意识和创新精神.

社会实践

一、培养目标

按照专业培养目标的要求,有目的,有计划地组织在校大学生利用寒,暑假期间参与社会政治,经济和文化活动,让大学生在实践中"受教育,长才干,做贡献",了解国情,民情,社情,培养学生的社会责任感,锻炼学生的观察能力,沟通协调能力和对专业知识的综合运用能力,鼓励大学生发挥自身优势,深入开展调查研究,大力传播科学技术和现代文明,引导大学生走与工农相结合,与实践相结合的成才道路.

二、实践内容

1.社会调查:院团委和学生所在系部在第2-4学期期末前,公布一批社会调查课题,由学生自主确定调查题目,学生根据题目开展调查活动,并撰写调查报告.

2.专业实践实习:由学生所在系部或学生自行联系实践单位,从事与本专业相关的岗位实习,实践,了解岗位的基本要求,并撰写实践报告.

3.勤工助学:由学院推荐或学生自行联系用人单位,利用寒,暑假期从事有偿智力,劳动活动,并撰写实践心得.

4.志愿服务:按照团,团省委和院团委的统一部署,组织小分队开展文化,科技,卫生"三下乡"和科教,文体,法律,卫生"四进社区"活动,并形成小分队调研报告及个人实践心得.

三、实践方式

学生可选择以下两种方式进行实践活动:

1.参加院,系,班组织的小分队活动,

2.根据学校和院系的要求自行选择项目进行实践.

四、基本要求与成绩评定

1.本科学生大学期间参加三次社会实践,并撰写社会实践调查报告.具体要求为:

①每次参加社会实践的时间不少于10天.

②完成一篇字数不少于3000字的调查报告或实践心得.

③实践材料须具有实践单位的鉴定意见和签章.

2.学生社会实践共3学分,每次1学分.社会实践的成绩评定和学分认定工作由院实践教学办公室,院团委共同协调,成立相应的成绩评定小组负责具体组织实施.成绩评定小组根据学生的社会实践调查报告质量,与实践单位的鉴定意见,给出百分制成绩.

3.社会实践等活动成绩不合格的学生应及时补作,以便取得相应学分.

创新实践训练

一、培养目标

通过组织实践创新训练项目,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究与实践创新活动,激发学生学习的主动性,积极性和创造性,拓宽学生的专业视野,培养学生的创新思维,不断提高学生的科学素质,创新精神与实践能力.

二、内容与组织方式

1.参加学院的学生科研项目小组

从第5学期开始,根据本专业的科研发展最新趋势,热点问题和学科的研究方向,提供有关本专业的研究课题或研究方向,案例分析选题等供学生选择,并配备相关的指导教师.通过本环节,可以培养本科生科学探索的精神和从事科学研究的素养,提高学生的实践创新能力.

2.参加省级以上实践创新训练计划

学生在专业教师的指导下,可参加"江苏省高等学校大学生实践创新训练计划"等省级以上实践训练项目申请,项目申请成功并结项,可记相应学分.

三、基本要求与成绩评定

学生根据自己的兴趣,选择参加一项创新实践训练计划,提交创新实践总结报告,取得创新实践训练学分.

创新实践训练成绩评定安排在第7学期末进行.学院成立相应的成绩评定小组,根据学生的创新实践总结报告或相应成果证明给予相应的成绩评定.

创业就业教育

一、培养目标

通过系统的就业指导讲座,使学生充分了解就业环节与就业政策,掌握就业信息获取方法,锻炼就业技巧,提高就业能力.

二、内容与组织方式

组织学生参加学校学生处及金审学院举办的系列就业指导讲座:

1.学校学生处组织专题讲座

——市场需求与就业政策解析

——就业信息的收集,遴选与有效利用

——职业认知调整与就业心理减压

2.金审学院组织专题讲座

——大学生的就业准备

——研究生考试的选择与准备

——公的选择与准备

——出国的选择与准备

——就业自荐材料的准备与制作

——面试的策略与技巧

——毕业生权益保障

三、基本要求与成绩评定

1.学生在校期间,至少参听二次就业指导讲座,并将参加过程填写在创业就业教育报告上.

2.创业就业教育共2学分,学生成绩评定安排在第7学期的11月份进行.学院学生工作办公室进行相关引导工作,每年检查学生参听讲座情况.

专业模拟实习

一、培养目标

二、培养内容

专业模拟实习分别在第五,六个学期开展,由专业指导教师负责辅导,根据专业模拟实习教学大纲完成模拟实习,培养学生的实务操作技能和团队领导能力.工商管理专业(金融企业管理方向)模拟实习主要包括以下内容:

专业模拟一:计算机组装与维护实训(第一学期)

1.实训目的和实训要求

通过该实训,使学生掌握微型计算机组成,基本原理,部件选型,维护和维修的基本知识和基本方法,为所学人员奠定计算机硬件的理论知识,培养实际动手能力,提高分析计算机软硬件问题的能力,培养学生解决实际问题的能力和经验.

2.实训内容

实训内容主要包括计算机硬件的工作方式,原理及相关参数,计算机硬件的组装过程和各种软件的安装与调试,各种配件的安装方法,解决安装过程中经常出现的问题,分析故障现象,定位故障点,各种硬件的指标,做好日常的维护及管理工作.

3.实训环境要求

若干台可拆卸的计算机

4.时间,地点安排

全部实训时间为第一学期一周,17或18周开展.地点:计算机组装与维护实验室

专业模拟二:数据结构课程设计(第二学期)

1.实训目的和实训要求

通过该实训,巩固和加深学生对数据结构课程的基本知识的理解和掌握,掌握C语言编程和程序调试的基本技能,利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法,提高运用C语言解决实际问题௚

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0;能力.

2.实训内容

实训内容:学生成绩管理系统的数据结构的设计与实现.

3.实训环境要求

使用机房,安装VC开发环境.

4.时间,地点安排

全部实训时间为第二学期一周,17或18周开课.地点:机房.

专业模拟三:综合布线实训(第三学期)

1.实训目的和实训要求

综合布线系统实训是计算机科学与技术专业重要的实践教学环节,通过实训,使学生理解综合布线系统,提高学生综合布线施工技术,同时加深学生对综合布线技术规范的理解,掌握综合布线工程的设计方法,熟悉综合布线工程中设计,施工,工程管理,测试验收各环节的技术要素,通过实训,为学生成为一名合格的网络综合布线工程师打下坚实的基础.

2.实训内容

实训内容主要包括:网络跳线制作和测试,水平子系统布线,工作区子系统布线

3.实训环境要求

使用综合布线实训室,包含网络和语音配线架,110型跳线架,综合布线仿真墙

4.时间,地点安排

全部实训时间为第三学期一周,17或18周开课.地点:S南405综合布线实训室

专业模拟四:计算机审计实务(第四学期)

1.实训目的和实训要求

通过该实训,使学生掌握计算机信息系统内部控制的主要内容和符合性测试方法,熟练地利用会计软件提取审计证据,基本学会使用同样审计软件对计算机信息系统实施审计的操作方法.

2.实训内容

实训内容主要包括:某公司财务分析项目计算机审计.

3.实训环境要求

使用机房,要求安装SQLServer,金蝶,用友软件.

4.时间,地点安排

全部实训时间为第四学期一周,17或18周开课.地点:金融实验室或其它可以登录校园网的机房.

专业模拟五:网络与信息安全综合实训(第五学期)

1.实训目的和实训要求

通过实训使学生掌握网络安全技术中所涉及到的基础安全技术,对网络安全技术有了更全面的了解,进一步提高学生运用网络安全技术解决实际问题的能力,同时为后续课程夯实基础

2.实训内容

实训内容主要包括:基于SSL的安全服务器设置,使用x-scanner扫描工具发现系统漏洞,用sniffer软件抓取数据报,分析数据报,防火墙的配置

3.实训环境要求

使用网络安全实训室,包含硬件防火墙,PC机需安装win2000server操作系统,x-scanner,sniffer等软件

4.时间,地点安排

全部实训时间为第四学期一周,17或18周开课.地点:S南401.

专业模拟六:信息系统设计与开发实训(第六学期)

1.实训目的和实训要求

通过SQLServer的应用技术及数据库应用系统的设计,开发,培养学生的实际动手能力,包括数据库的设计方法,数据库的保护技术和关系数据库查询语言SQL等,并能够运用数据库管理系统SQLServer的应用技术设计数据库及其查询操作.使学生了解数据库的发展趋势,培养学生的数据库开发,管理与维护以及文档编写的能力.

2.实训内容

选定课题,需求分析,总体设计,概要设计,详细设计前台应用系统,详细设计数据库系统,代码设计,测试维护,书写软件文档.

3.实训环境要求

使用机房,要求安装SQLServer软件.

4.时间,地点安排

全部实训时间为第四学期一周,17或18周开课.地点:机房.

毕业实习

根据国家教育部规定的本专业业务培养要求,本专业学生在毕业之前要到社会上进行实习.通过实习工作,检验学生的专业学习成果,使其在走上工作岗位之前就能发现工作中的困难与问题,在毕业之前将这些问题予以解决.同时,通过毕业实习,培养学生的社会适应能力,充分释放其情操,打造综合性的工作能力.

二、组织领导

分管教学的副院长负责毕业实习的领导工作.金审学院实践教学办公室负责毕业实习的具体组织工作,包括实习方案的拟订,实习指导教师的安排,实习基地的落实等.

三、时间安排

毕业实习安排在第八学期开展.

四、实习方式

在具体实习方式上,可以采取灵活的方案.

1.实习场地的选择上,采取"学生自己寻找为主,学校帮助联系为辅"的方案,使每个学生都能找到自己的实习基地

2.实习内容的选择上,在围绕本专业的大背景下,充分尊重学生的就业意向.根据自己将来的工作方向来选择实习内容.

五、考核办法

实习领导小组依据学生实习单位的评价,实习报告(小结)或调查报告综合评定学生实习成绩.

毕业论文

具体参照《南京审计学院金审学院毕业论文(设计)工作手册》执行. 5.专业主要带头人简介()姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业西北师范大学物理系主要从事工作与

研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1三等,省教育厅,2006年第12江苏省哲学社会科学联合会优秀成果二等,省教育厅,2000年第13江苏省哲学社会科学优秀成三等,省教育厅,1998年第14第十六届全国城市出版社优秀图书评奖三等奖1项第1目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1教育部2江苏高校哲学社会科学"走出去"现状与对策研究江苏省高校哲学社会科学研究重点项目2016-201620万元负责人3数字出版物的营销模式研究国家社会科学基金一般项目2016-201630万元负责人4互联网用户群体协作行为模式的理论与应用研究国家哲学社科基金重点项目2016-201630万元负责人目前承担的主要教学工作(5项以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间125教学管理部门审核意见签章: 5.专业主要带头人简介()姓名性别专业技术职务第一学历本科出生年月19.4行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业19工学学士学位主要从事工作与

研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1一等奖江苏省科技厅第12南京市优秀产品一等奖南京市科技局第13基于组件技术的Windows系统安全平台南京市科技局项目第14基于云的音视频智能服务系统优秀奖,江苏省标准化协会,2016.12.9第1目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作12××系统信息安全关键技术研究航空科学基金2016-201630万元负责人3基于组件技术的Windows系统安全平台南京市科技局项目2016-201610万元负责人4基于云构架的数字音视频分析与处理系统产业化南京市经信委软件专项2016-201620万元主持人目前承担的主要教学工作(5项以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间12攻防技术本科生8060专业课2016.3-63教学管理部门审核意见

签章: 5.专业主要带头人简介()姓名性别男专业技术

职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业1987月,电子科技大学,电子工程专业获学士学位专业获硕士学位.主要从事工作与

研究方向在领域长期从事教学,科研工作研究方向:本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1应天职业技术学院,2016~201主持人2"十五"国家级规划教材国防工业出版社,2013《传感器技术与测控》考试改革项目应天职业技术学院,2016~201主持人4省厅,2016-2016指导目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作12大学生实践创新训练计划项目《大学生初就业阶段状况调研与发展分析》省厅2016-20160.3万指导3目前承担的主要教学工作(5项以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1本科160144/届专业课201~2012信息资源管理导论本科3832/届专业课201~2013计算机基础专科17060/届课2016~201教学管理部门审核意见


签章: 5.专业主要带头人简介()姓名性别男专业技术

职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业7月,葛洲坝水电工程学院,工业电气自动化,获工学学士学位2006年4月,河海大学,软件工程专业获工程硕士学位.主要从事工作与

研究方向从事教学,科研工作研究方向:本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次12016.6电子测试1/22电工技师鉴定培训教材机械工业出版社,2016主编3南京工程学院学报,20161/24光伏发电智能防雷汇流箱测控单元开发横向课题,2016.12验收1/2目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作123目前承担的主要教学工作(5项以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1本科3932基础课20~202软件工程本科3948专业课201~201教学管理部门审核意见

签章:序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校,专业,学位最后学历毕业学校,专业,学位现从事专业拟任课程专职

/南京大学

信息管理

博士信息系统开发管理信息系统2许峰男44副教授南京大学

计算机应用专业专业学士学位专业硕士学位网络通信专职4李焕男44副教授葛洲坝水电工程学院

电气自动化

学士河海大学

软件工程

硕士软件工程程序设计专职5周洪楠女65教授南京师范大学数学系

学士南京师范大学

天文学家专业

硕士计算机基础网络基础6刘珏女讲师中北大学计算机科学与技术

学士苏州大学计算机科学与技术

硕士计算机网络网络安全技术专职7徐彬男35讲师南京师范大计算机科学与技术学士

南京师范大学地理信息系统硕士

江苏大学

能源工程

硕士网络工程网络安全技术专职9芮立男30讲师南京邮电大学网络工程专业学士

南京邮电大学电子与通信工程专业硕士学位

10徐卉女35讲师南京师范大学

计算机科学与技术学士南京航天航空大学

计算机应用

硕士计算机网络计算机网络基础专职11颜光男32助教电子科技大学

通信工程

学士南京邮电大学

电子与通信

硕士计算机网络技术网络管理与维护专职

7.主要课程开设情况一览表

序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期1362李焕12程序设计725刘珏13离散数学483许峰14数据结构725徐卉25数据结构课程设计1830徐卉26数据通信原理483芮立27电子技术基础483葛东旭58操作系统483陆黎39计算机组成原理644葛东旭310数据库原理与应用725徐彬411数据库应用课程设计483徐彬412网络设计与集成966许峰613网络安全技术483陆黎514高级路由交换技术482芮立515系统安全原理与设计482许峰616无线网络技术482颜光617信息系统网络安全审计323袁勤俭7

8.其他办学条件情况表

专业名称开办经费及来源申报专业副高及以上职称(在岗)人数其中该专业

专职在岗人数其中校内

人数其中校外人数是否具备开办该专业所必需的图书资料可用于该专业的

教学实验设备

(千元以上)(台/件)总价值

(万元)序

号主要教学设备名称(限10项内)型号

规格台(件)购入时间12防火墙神舟数码DCFW-1800S1组2016.33信息安全实训平台,日志系统神舟数码DCST-6000

神州数码NETLOG52016.34流量整形及接入控制系统神舟数码DCFS-LAB12016.35行业业务系统应用实验平台RG-CVM100012016.36H3CMSR26-30路由器主机,H3C交换机RT-MSR2630-AC,LS-3600V2-28TP-EI32016.37H3C数据中心交换机LS-5800-32C-H322016

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.38入侵检测和防御系统RG-IDP500S12016.49软件及服务NS-SecPathU200-CS1套2016.310堆叠电缆P+电缆0.65mLSWM1STK22016.311无线网络系统,网络安全系统RG-CVM1000,RG-WG1000S,H3CEWP-WX3010E-POEP等1套2016.412计算机联想802016.413路由器及3G模块RT-MSR2020-AC-H3+LIC-S62016.414附件(内存卡,连接线,MSR2020模块,串口模块等)RT-SIC-1SAE-H3等多件2016.4备注

学校近三年(不含本年度)增设专业情况序号专业代码本/专科专业名称设置年度120208本科资产评估2016年2120402本科行政管理2016年3120163本科工程管理2016年4660214本科学前教育2016年5560105本科环境艺术设计2016年6080208本科汽车服务工程2016年7120902本科酒店管理2016年

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