初中生物

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初中生物(2)班的全体学员们:

优秀学员评选条件

1,评选范围

优秀学员由班级辅导教师推荐上报.优秀学员评选比例为全部学员的10%.

2,评选办法

(1)积极参加网上课程的学习,每门课程学习时间不少于2小时.

(2)提交作业2个,教学设计与反思1个.

(3)积极参加网上研讨交流,研修日志不少于5篇,论坛发贴数不少于5个,回贴数不少于10个.

(4)综合评价中各项成绩总和不低于95分(含95分)方有资格参加优秀学员的评选.

自治区学习成绩统计

姓名总学时(分钟)学时成绩教学设计与反思成绩作业成绩研讨交流成绩总成绩巴音山00.00000.000.00迪丽努尔110.50000.000.50徐诚钟170.78000.000.78邵小琴61027.960150.0042.96查天福102647.03000.0047.03卢雪蕾106648.861000.5059.36王付忠133155.0010150.0080.00刘华伟189255.0010150.0080.00王山淼137755.000300.0085.00孙瑞欣230655.000300.5085.50格日丽203755.0010300.0095.00阿孜古丽128755.0010300.5095.50热汗古丽.吐尔逊181355.0010300.5095.50刘兰梅370955.0010305.00100.00图布夏136755.0010305.00100.00张霞375855.0010305.00100.00秀佳147355.0010305.00100.00江登178055.0010305.00100.00叶尔江00.00000.000.00张志超190.87000.000.87祖克来512.34000.002.34李新栋1064.860150.0019.86马月梅50723.24000.5023.74甘秀兰139455.000151.5071.50张庚山147955.0010155.0085.00田纪云102947.1610300.0087.16刘华163855.0010300.0095.00杨亮219955.0010300.0095.00张丽燕168555.0010305.00100.00刘智蓉159855.0010305.00100.00袁爱菊283555.0010305.00100.00谢玲81237.220300.0067.22杨湘云178055.000300.0085.00刘云570555.000305.0090.00谢萍179855.0010305.00100.00盛丽君696655.0010305.00100.00钟亚飞335855.0010305.00100.00荀蓉00.000300.0030.00刘锋利67630.98000.5031.48李晓梅72433.18000.0033.18孔凡琴863.940300.0033.94玛依拉361.6510300.0041.65张江帅137055.000153.0073.00田金聪300855.000305.0090.00杨贵萍173855.0010300.0095.00罗柳玉324155.0010301.0096.00朱春艳184055.0010305.00100.00马瑞127755.0010305.00100.00尹蓉157855.0010305.00100.00孙慧贤1133655.0010305.00100.00邸益军145855.0010305.00100.00崔香荣299855.0010305.00100.00李巧红97844.830151.5061.33周志娟149855.000155.0075.00李慧敏103147.2510305.0092.25常慧琴141455.0010305.00100.00姜春平180655.0010305.00100.00刘玉香128955.0010305.00100.00吴玉江176055.0010305.00100.00马惠玲166955.0010305.00100.00周玉杰677055.0010305.00100.00齐保玲649255.0010305.00100.00加孜拉331655.00000.0055.00王志刚121455.0010300.0095.00阿依娜西311055.0010300.0095.00吾勒江.西里扎提885755.0010304.5099.50阿燕1339955.0010305.00100.00杜鹏举163855.0010305.00100.00木尼热·沙黑多拉707455.0010305.00100.00张运鸿142055.0010305.00100.00高建东774155.0010305.00100.00加娜希1044255.0010305.00100.00张明贤00.00000.000.00李芳361.65000.001.65王艳琴23910.95000.0010.95吴建英82037.580300.0067.58时琴159955.000300.0085.00杨新平315855.000301.0086.00魏红霞113752.110305.0087.11王小敏174755.000302.5087.50韩彦霞115252.8010303.0095.80刘奇苏347555.0010303.5098.50马晓燕151355.0010305.00100.00杜芳婷185355.0010305.00100.00张慧350555.0010305.00100.00陆丽131955.0010305.00100.00

姓名总学时(分钟)学时成绩教学设计与反思成绩作业成绩研讨交流成绩总成绩刘兰梅37095510305100图布夏13675510305100张霞37585510305100秀佳14735510305100江登17805510305100张丽燕16855510305100刘智蓉15985510305100袁爱菊28355510305100谢萍17985510305100盛丽君69665510305100钟亚飞33585510305100朱春艳18405510305100马瑞12775510305100尹蓉15785510305100孙慧贤113365510305100邸益军14585510305100崔香荣29985510305100常慧琴14145510305100姜春平18065510305100刘玉香12895510305100吴玉江17605510305100马惠玲16695510305100周玉杰67705510305100齐保玲64925510305100阿燕133995510305100杜鹏举16385510305100木尼热·沙黑多拉70745510305100张运鸿14205510305100高建东77415510305100加娜希104425510305100马晓燕15135510305100杜芳婷18535510305100张慧35055510305100陆丽13195510305100

国培心得发布者:加娜希发布时间:2016-11-3022:58:23能参加这次国培我感到很荣幸,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼.同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课,网上答题,网上评论,网上浏览,网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动.

在这一段的学习中,与大家一起学习,一起探讨,交流,碰撞等我们共同走过了一段难忘的心路历程.从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了很多,也收获了很多.这短短的九周内,我克服工作与学习的矛盾,充分利用一切可以利用的时间进行学习,在专家认真详细的视频讲解下,我受益良多,随着国培"赢在课堂"远程培训的学习逐渐进入尾声,我不免有些感慨,并对这次的学习进行了回顾和总结,感悟如下:

一、提高教育思想,开阔改革视野.

培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的.在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座.各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对小学体育教学的独特见解,对新课程的各种看法,对体育思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究.从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋.

二、通过学习理论,不断应用实践.

作为一名骨干教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的体育教育教学工作.在培训过程中,我把自身对体育新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心.同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思,调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量.

三、教学设计和教学方法的转变

以前我们的教学虽然有前辈的指导,有可借鉴的方法,经验,但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守.通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念.

首先,要创新.教学是一种技术,更是一种艺术,在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力.只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚.

其次,要清晰.教学思路,线索,过程清晰.这首先取决于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了一半.另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络.

第三,要贴近生活,社会,学生.枯燥乏味,难于理解的教学是课堂大忌,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环.学生的兴趣爱好广泛,当我们俯下身来,去了解他们的生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学.

第四,要灵活.教学内容,过程,教学评价灵活.我们体育老师带的班都很多,若每班的教学都是一种模式,一成不变,讲到最后,自己都会感到味同嚼蜡.对学生的发展和老师的教学,都是谈不上有所促进.但是课堂教学也不能够花哨过头.新课程里讲的分层教学,主题教学,自主探究式,分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发.学习之后感到获交益良多.最终我们教学要达到的是:授人以渔而不是授人以鱼.

四、把尊重学生放在首位.

俗话说"树怕伤根,人怕伤心",自尊心是学生成长的精神支柱,是他们自我发展的内在动力.一旦学生的自尊心受到伤害,就会不同程度的感到他人对自己的否定,从而产生消极情绪,丧失前进的勇气和热情,甚至形成可怕的变态心理.因此,在日常教育教学中,教师应注意与学生平等对话,动之以情,晓之以理,尽量呵护每一位学生的自尊心.当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时,他就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏.当师生能够相互尊重时,一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立,并开始为提升教学质量发挥作用了.

五、赏识每一位学生,和学生进行最有效的沟通.

由于个性的差异,每个学生的发展都不一样.但我们应该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力,都有自己的优点和长处.只要我们多留一份"心",用欣赏的眼光去看待他们,一定会发现一些亮点.在发现了学生的亮点之后,及时地鼓励他们,将亮点适当放大,学生就会体验到成功的喜悦,从而更加乐于学习,师生关系也会变得越来越和谐.

循循善诱,提出充分的道理,是教师教育学生,与学生进行深层次沟通的重要手段.说理是沟通的桥梁,以理服人,就是说教师要用道理去启迪学生,让学生从内心接受老师的思想与观念,从而产生一种自觉克服不良行为的动力.在与学生沟通,做问题学生的思想工作时,教师应该摒弃自己的"特权",不施压高压政策.要力求以理服人,采取深入浅出,有理有据的说服方式与方法,让学生心甘情愿的接受和领悟老师的教诲.这样,学生才能将感悟转化为自觉的行动,改正错误,奋发向上,这样,原本健康,正常的师生关系才不会被破坏,甚至还会得以发展.

六、加强专业知识学习,做专业型教师.

培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求,学无止境的氛围.这种严谨实效的氛围,让每听一课我都认真&

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七、以课例研究为载体,促进教师专业化成长.

课例是教师课堂教学"轨迹"的真实反映.以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展.教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的,有计划的开展教学研究及课例研究,能有效缩短教师成长周期.此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动.

八,学会评价学生.

评价是教学活动中的重要组成部分.评价是教师对学生言谈,举止,学习等方面所做的客观性判断.教师对学生的评价无时不有,无处不有,考试分数是评价,作业的批改是评价,学期的总平是评价,个体的谈话是评价,家访也是评价等.评价在学生的学习,做人的过程中起这种重要的作用.教师评价学生要全面而不偏颇.只有给学生正确的评价,才能给学生注入积极的动力,使他们力求进步,这样就会全面增进师生关系.

我以为,要想构建和谐的师生关系,教师就要走进学生的内心深处,与他们进行心灵对话,并摩擦出情感火花,要熟悉,贴近学生的生活,知道他们的喜怒乐,关心他们的冷暖疾苦,时刻把学生放在心上,这样,师生关系才会更加和谐,教育教学质量才会得到提高,使师生间才会呈现出更为和谐的局面.

真的,走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的国培让我收获了很多新鲜的东西,丰富了我的教学资源,转变了我的教育观念,更让我的思想得到了升华,也让我更加热爱我的教育事业了！

通过学习我突然感到自己身上的压力变大了,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质,理论水平,教育科研能力,课堂教学能力等.我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次.而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思,调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的.

苏霍姆林斯基说过的这样一句话:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来."

当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时,也就真正实现了自己人生的价值,我会沿着新课改的道路走下去,我会一直努力！

在以后的教学中,我要做的是:

第一,自我反思.从以往的实践中总结经验得失.

第二,不断学习.读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠.一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水.

第三,交流.他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足,认识"庐山真面目"的有效途径.要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益.

"从一粒沙中可以看到一个世界,从一朵花中可以看到一个天堂".远程研修的网线链接着我们的耕耘,也链接着彼此的理想和追求.其中没有矫情的造作,没有精深的思索.我们追求的是返璞归真的境界,我们期待的是展示才华的平台.

同一个希望,同一个梦想,同一根网线,同一颗热心.在"赢在课堂"远程培训这块美丽神奇的净土上.我们播下了理想,热情和汗水,我们收获了阳光,鲜花和硕果.孤灯,人影,电脑,网络,成就了夜的全部！看吧,一篇篇优秀的作业,一席席中肯的评论,一条条精彩的留言,一颗颗闪光的思想,一个个先进的理念,正从键盘上我们轻舞飞扬的指间轻轻地流淌而出等

国培感受发布者:阿燕发布时间:2016-12-822:52:45在这次培训学习中,我聆听了专家和名师的报告,他们以丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,并且结交了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑.给了我很多的启示,在一次次的感悟中,有很大的收获,进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性.通过这次培训,感受颇深,收获颇丰,对教育教学工作又增加了许多新的认识,也使我的工作上了一个新的台阶.

国培感悟-------------教师的成长之路就是学习学习再学习发布者:周玉杰发布时间:2016-11-2421:01:37

国培感悟----------

教师的成长之路就是学习学习再学习

我记得我校教研室刚开始让我培训的时候,我很无奈,真不愿意学习,一天上班就够累的了,晚上还要学习.但是通过这段时间的学习,我受益匪浅,这次国培给了我很大的收获.

在这次培训中,学习了各位专家老师的精彩报告后,我受益匪浅.作为一名教师,要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈,要以自觉地对待学习,不必急功近利,心浮气躁,要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长,要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作,生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中.这些专家的报告让我认识到新的世纪,新的形势向我们教师提出更新,更高的要求.教育更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念,我们没有理由不学习,不提高自身素质.只有经过自己长期的不断努力学习,在教学工作不断进取,学习学习再学习,就会成为一名好的教师,教师读书—生命成长的必需.

总之,这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会.通过培训我认识到,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实做好教学工作.通过培训我认识到,教师的成长之路就是学习学习再学习.要在教学工作中不断反思着自己的不足,努力提高自己的生物教学水平,多学习,多请教,多征求别人意见,多写教育教学论文,定期给自己总结反思,有过改之,以期更好地适应现代教育教学的需求和要求.

种间关系的"主义论"

教学内容是第八章"生物与环境"的第一节"生态因素".学至"种间关系"的时候,下面有同学可能是随口地说了一声:"互利共生——共产主义社会！"闻言,大家都乐了.沉闷的天气,让同学们上课总显得有点无精打采.笑声无疑是再好不过的兴奋剂了.呵呵,"共同生活在一起,相互依赖,彼此有利"——"共产主义社会",有点意思！不如干脆顺着这个同学的话意来点课堂快乐.我说:"有意思！不过互利共生是'共产主义社会'的话,那么'寄生','竞争'和'捕食'又分别是什么社会呢"生物课堂如此的"提问",一下让学生们的兴趣出来了.大家三五两下讨论的结果是:"寄生"是"封建社会",劳苦民众是寄主,地主恶霸是寄生虫,"竞争"是"资本主义社会",资本家们之间为发展相互争夺,而"捕食"是"黑社会",黑吃黑嘛.呵呵,比方不是很贴切,略显牵强,但很有意思.给同学们带来了难得的快乐和笑声,又让同学们加深了这四个概念的理解.不错！不错！

第5期

主编:贺建辉

2016年12月19日

初中生物(2)班班级学习简报

初中生物(2)班的全体学员们,大家好！

我们共同怀着敬学之心,遨游于"国培课程"之海洋,学习让我们带着感恩之情,徜徉于研讨交流之平台.

转眼国培学习已经进行到最后的阶段了.初中生物(2)班的全体学员们！愿我们在今后的日子里,健康﹗快乐﹗