师德修养评语中学

时间:2024-01-24 点赞:41836 浏览:77395 作者原创标记本站原创

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学方面研究生毕业论文开题报告,关于师德修养评语中学相关开题报告范文。适合课堂教学及作业及德育教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及课堂教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

刘河初级中学2016-2016(下)教导处工作总结

繁忙与琐碎中,在与期待中,在努力与探索中,结束了20-2016学年下学期工作.本学期教导处在学校领导的指导下,在全体师生的共同努力下,面对任务重,要求高,压力大的困难,坚持以转变观念,注重实效为指导思想,认真贯彻以质量为生命线,在规范中求发展的发展策略,积极推进教学管理与课程改革,努力实现教学目标,本着"求真,务实"的精神,坚持以实施课程改革为重点,以提高教学质量为中心,以教育科研为抓手,以巩固"两基"为突破口,扎实开展教导处工作.继续倡导观念不断更新,方法不断创新,作风踏实过硬,工作细致规范的理念,进一步强化率先意识,效率意识,竞争意识和责任意识,着力提高办学水平和教学质量.反思才会进步,总结才会提高,现对本学期教导处工作作如下总结:

一、规范课程设置,推进课程改革

1,继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程.

2,严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育教学任务.

3,结合我校实际情况,严格执行新课程标准,继续加强综合实践活动课程的教学与管理,综合实践活动能结合"校园文化"开展,切实可行的实施方案,重视过程,注重学生的感受和体验.

二、狠抓常规管理,提高教学效益

2,向课堂教学要质量.提高课堂效率,坚持向课堂要效益,努力备好每一节课,上好每一堂课.课堂教学作为教学的主阵地,在继续重视基础知识,基本技能教学的同时,要关注学生情感,态度价值观的培养.具体要求如下:


⑴精细备课,让每一节课充实.

教案是教师实施教学的方案,因此要求每位教师认真研究教材,进行充分备课,教案的整体设计要美观大方,书写工整.教案提倡手写,数学,音体美组教案,先集体备课确定重难点后手写教案,其它学科每周第一次集体备课确定教学内容,讨论重难点,然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案,打印发给备课组其他教师,第二次集体备课讨论教案,各人再进行二次备课.每周五下午第三节课上课前,所有教师将当周教案和听课笔记交教导处,未及时上交,视为当周未备课未听课,第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记,写好小结.每周一下午通报上周教学工作检查结果.如果是打印教案必须有详细的二次备课,无论哪种形式,都应眉目清晰,给人以一目了然的感觉.⑵严实上课,让每一位学生都有收获.

课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务,提高教学质量的关键.每个教师都应严格要求自己,充分利用45分钟,认真上好每一节课.教导处对教师上课具体要求如下:

1,教学目标明确:要根据教学目标安排好教学的各个环节.教学环节清楚,步骤合理,能体现教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神,又切合学生实际.

2,教学内容正确:讲解教学内容,要注意科学性和严密性.对每一个概念,定义的表述,对所有定理,定律的论证以及对例题的讲解,都要准确无误.

3,渗透德育教育.要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有机地贯穿在各科教学之中,真正做到既教书,又育人.

4,改革教学方法.注意启发学生思维,注意讲练结合,要贯彻教师为主导,学生为主体的原则.开展师生双边活动,调动学生学习的积极性和主动性.培养学生的实践能力和创新意识.

5,教学手段现代化,充分发挥各种现代化教学设施的作用.

6,掌握教学基本功.教师要努力提高自己的演讲,解题示范,实际操作,使用教具等方面的能力.(1)教学语言准确,规范,简练生动,尽量用普通话讲课,(2)板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程,(3)教态亲切自然,能贴近学生心理.

7,严格上课常规.(1)教师应在上课前3分钟预备时进入教室,目视学生做好上课准备,体育课,实验课,音乐课,微机课等要提前5分钟组织队前往相应地点.(2)按时上下课,不迟到,不早退,不拖堂,不无故离开课堂,不得提前下课,严禁课堂接打手机.眼保健操时,当堂课老师在做眼保健操前到班,督促学生做好眼保健操.(3)严格要求学生,维持好课堂纪律,上课,下课学生起立时动作要整齐,课堂上要求学生精神饱满,注意听讲,积极参与,决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉,保证每一堂课的质量.(4)对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育,保证教学措施落实到位,(5)爱护学生,不说伤害学生自尊的话,不对学生有成见,不体罚和变相体罚学生.8,指导学法.要向学生介绍学习方法,教育,督促学生养成先预习后听课,先复习后作业,先理解后记忆的良好习惯.

⑶科学巩固,让每一份作业都有实效.

作业是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分.因此,教师要按照课程的要求,明确提出作业的内容,数量,次数及交作业的时间.教导处对作业要求具体如下:

1,布置作业要根据课程标准和教材要求,所选习题要经过两次集体备课精选出来,难易要适中,作业量要恰当,引导学生自觉做课外习题.

2,凡布置的作业,教师必须先做一遍,了解作业的深度和广度,弄清各类习题的安排意图,要求和容易出现的问题,以便指导学生完成作业.

3,严格要求学生独立完成作业,坚决杜绝抄袭现象.作业要求按时完成,一般在当天放晚学或第二天早读前交清.对不交作业的学生,要进行教育,并限定时间补交作业.

4,教师应严格要求学生认真完成作业.作业必须规范化.要求字迹端正,书写规范,标点正确,作图准确,答题完整,卷面整洁,各科作业要有具体要求.对潦草,马虎,不符合要求的作业,应令其重做.

5,作业要按时认真地批改,不错改,漏改,做到有布置就有检查和批改,提倡写能调动学生积极性的,明确学生今后努力方向的作业评语.对基础差的学生提倡面批.作业批改要注明批改日期.

6,及时纠正作业中存在的问题,带普遍性的错误要在课堂上集体订正,讲评,个别性的错误要求自己订正,并在下次作业批改时一并检查批阅.

⑷虚心学习,能充分汲取每一位教师的优点.

各教研组要组织教研组内各教师相互听课,取长补短.教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导.教导处每周检查教师听课情况,并及时公布.

1,教研组长,备课组长每周1—2节,其他教师每周至少一节,每学期不少于20节.中层干部以上领导每周一次推门听课.

2,听课时要认真详细记录,做好评价分析,课后相互交流.并在在教研中提出科学评价,听课记录中要注明时间,授课人,学科,节次,课题所听班级等.三,夯实教学研究,提高教学质量

(1)对照教学计划,检查当前教学进度的执行情况,

(2)明确本单元教学的目的和要求,

(3)研究教学内容中的重点,难点及其处理方法,

(4)统一作业布置和单元检测内容,

(5)检查总结前一阶段教学情况,找出教学中的问题并制定相应的措施.

备课组活动,由备课组长负责召集,并做好活动记录,教研组负责人负责检查督促,教导处不定期抽查和定期检查.力求将教研活动落实到实处.

2,以科研带动课改,以科研提升课改.我们继续在校长室领导下,以各备课组,教研组为课改实验单元进行教学研究,加大市县级实验课题的实验力度,注重过程的同时更要注重实验结果,坚持以科研带动课改,以科研提升教学,使课改和教学工作走上科学化,规范化的道路.活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载.

四、重视毕业班工作

本学期,我们加强了对各年级组的考核,形成争创先进年级组的良好风尚.本学期初一,初二加强薄弱学科的教学管理,初一年级加大学生的常规管理,重视学生的养成教育及优生的培养.初二年级也要加大优生培养力度,对数学学科进行要跟踪听课,重视学生心理疏导,严防两极分化.各年级组都把拔优补差工作,作为年级组的重点工作,要求每位教师在全县排名前移1至10名(县第一名除外),教导处重点抓好初三毕业班工作,要求老师必须做到:

1,合理分配,科学利用学生课余学习时间,所有教师要通力合作,合作是实现个人利益最大化的唯一途径.学校的发展,学生成绩的提高,对中考的研究,提高我们的工作效率,班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作.

2,班级任课教师之间加强交流,经常沟通.能够每周简短"碰头",两周全面"座谈",对班级动态,学生上课状态,学习状态进行交流,总结,对出现的问题进行"会诊",形成共识,拿出措施,年级组每两周召开一次分析会.3,班主任经常调查,协调,平衡各学科作业,课余学习时间分配是否按教导处要求做,保证学生在第三节晚自习下完成所有作业.对作业过多的学科,班主任有权与该任课老师提出交涉,教导处不定期检查.

4,班级任课教师要取消"自留地"思想,投入到班级集体中来,工作着眼点不要仅局限于本学科,要立足于是否有利于班级整体发展."大田块"增产,我们才会丰收.

5,开好了五个会:1).初三百日誓师大会2).优生质量分析会3).中考考前动员会,考试技巧培训会4).学生家长会.

五、重视教师业务学习,提高师德修养

教导处要求所有教师加强自身业务学习,每学期读一本好书,至少写一篇学习心德体会,每年有一篇论文发表或获奖,青年要参加青蓝结对工程,工作三年以下教师所用的教案必须是个案,超前一周备课,教案必须先经过师傅审核去修改,然后再送教研组长验收,合格才可以进课堂,所有教师要积极参加各类优课评选和说课比赛,骨干教师要发挥带头作用.

教师除了具有教学能力外,还必须具有职业道德素养.俗话说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从".这就要求我们的教师为人师表,教育质量在很大程度上起决于教师的职业道德,敬业精神,为人师表和人格魅力.教师职业道德的好坏,直接影响到学生的身心健康发展与教学质量的高低,所以,现代型教师需要有良好的思想政治素质和高尚的道德情操,不断提高师德水平,努力推进教师职业道德建设,所以我们的教师要热爱教育事业,本学期学校加大对教师的考核力度,实行重奖重罚,在一定程度上提高了教师的业务水平.

六、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题.

1,教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是主体化教学法实施的过程中,一开始教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生重走老路的思想.

2,加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案,抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对检查结果在一定范围内予以公布,也扣发相应的费用,但仍然不能杜绝此现象,对其原因应进行专门的研讨与分析.

3,完善教研组的领导与监督

本学期

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学方面研究生毕业论文开题报告,关于师德修养评语中学相关开题报告范文。适合课堂教学及作业及德育教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及课堂教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

340;教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但还远远不完善.如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政,史,地,生,体等组备课的进一步落实问题,作文教学要进一步落实提高问题等等,需要讨论与开展的工作还有很多.怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点.

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好.

2016/6/27

相关论文

师德修养评语学校

本文是一篇班主任工作论文范文,关于班主任工作毕业论文模板,关于师德修养评语学校相关在职研究生毕业论文范文。适合班主任工作及班主任及社。

师德修养评语松江区中小学

本文是一篇学生论文范文,关于学生方面毕业论文范文,关于师德修养评语松江区中小学相关学士学位论文范文。适合学生及教育教学及班级管理方面。

师德修养评语北京市

本文是一篇教师继续教育论文范文,教师继续教育相关毕业论文的格式,关于师德修养评语北京市相关本科毕业论文范文。适合教师继续教育及课堂教。

师德修养评语贵州省中小学

本文是一篇经济类论文范文,关于经济类方面毕业论文,关于师德修养评语贵州省中小学相关研究生毕业论文开题报告范文。适合经济类及教育实践及。

中学教师师德修养和建设的

本文是一篇师德修养论文范文,师德修养方面有关本科毕业论文范文,关于中学教师师德修养和建设的相关在职毕业论文范文。适合师德修养及教师师。

师德修养总结松江区中小学

该文是论文总结专业教育教学论文范文,主要论述了教育教学方面有关函授毕业论文,与师德修养总结松江区中小学相关论文范文参考文献,适合教。