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学习《初中生物教学情境创设》体会
葵建英2016-11-10
通过参与国培学习使我收获多多,了解和懂得了初中生物教学创设情境的方法的重要性.
1,在初中生物教学活动中,教师创设问题情境的办法就是设法让学生将要学习的概念和他们的经念建立联系.比如关于种子萌发的外界条件,不少学生有生活经念,教师可以让他们回忆,然后鼓励他们提出要探究的问题.
2,课上通过讨论,探究式学习为学生创设更多的学习空间,让学生尽可能地参与到知识的生产,发展的过程中,从而激发学生探究学习的兴趣.
总之,要让学生的探究活动有收获,教师必须认真思索如何创设情境,巧妙创设课堂探究情境,可以将学生的兴奋激活,使学生在整个探究过程中处于积极状态,从而达到愉快学习的效果.