江苏广播电视大学文件

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广播电视大学

电校规划〔2016〕2号

广播电视大学关于"创建示范性基层电大(教学点)项目"首批申报,评审工作的通知

各省,自治区,直辖市,计划单列市及独立设置的广播电视大学:

根据广播电视大学《关于启动"创建示范性基层电大(教学点)项目"的通知》(电校规划〔2016〕18号),现启动"创建示范性基层电大(教学点)项目"的首批申报和评审工作.有关事宜通知如下:

一、评审对象和评审原则

1.评审对象:县级电大或教学点

2.评审原则:

(1)坚持公正,公平,公开

(2)突出择优性和导向性

(3)定额申报,两级评审:每所省级电大推荐名额不超过3个,省级电大初审,电大终审.

二、评审程序

1.省级电大组织所辖电大(教学点)的申报和初审,向电大提交推荐名单和申报材料.

2.电大复核和整理申报材料.

3.电大网上展示申报材料,接受对材料真实性的质疑.

4.电大根据需要对申报单位进行实地核查.

5.电大组织专家进行终审,网上公示终审结果.

6.电大校长办公会审定终审结果.

7.电大发文公布第一批示范性基层电大名单.

三、提交申报材料

(一)材料内容

1.省级电大"创建示范性基层电大(教学点)项目"实施方案,组织创建过程及等

2.创建示范性基层电大(教学点)申请表(见附件1)

3.申报单位创建示范性基层电大(教学点)建设方案

4.申报单位创建示范性基层电大(教学点)后续建设项目方案

5.申报单位未来发展规划

6.创建示范性基层电大(教学点)申请(文件模板,见附件2)

7.申报单位情况统计表(见附件3)

8.申报单位学生,教师调查问卷统计结果(省级电大,见附件4)

9.创建示范性基层电大(教学点)指标说明及初审意见表(见附件5)

(二)材料要求

1.省级电大行文申报,申报材料须同时提交纸质和电子版.

2.申报文字材料格式为word文档(word2003版,A4幅面,页边距:上2厘米,下2厘米,左3厘米,右2厘米),图片材料为jpg格式(大小800×600像素).

3.所报材料须真实可靠.弄虚作假者一经核实,即取消其申报资格.

4.申报截止日期为2016年4月30日.

四,请各省级电大高度重视,根据各基层电大(教学点)的创建情况,认真组织好所辖电大(教学点)的申报和初审工作,并采取切实措施,充分调动,保护好基层电大(教学点)参与项目建设的积极性.

有关事宜,请与电大发展规划办公室联系.

联系人:姚文建

:(010)66490084

手机:13811489177

传真:(010)66490070

电子:yaowj@crtvu.edu.

通讯地址:北京市复兴门内大街160号

邮编:100031

附件:1.创建示范性基层电大(教学点)申请表

2.创建示范性基层电大(教学点)申请(文件模板)

3.申报单位情况统计表

4.申报单位学生,教师调查问卷及结果统计表

5.创建示范性基层电大(教学点)指标说明及初审意见表

二○○九年三月十九日

主题词:电大系统建设示范项目申报通知

广播电视大学校长办公室2016年3月19日印发附件一:

创建示范性基层电大(教学点)申请表

申报单位名称注册单位法人名称挂牌名称

(按主次顺序排列)1.2.3.电大与其他挂牌单位之间的关系

(任选其一)平行设置是□否□其他单位是电大内设机构是□否□电大是其他挂牌单位内设机构是□否□主管部门部门级别电大专职工作人员共有名,占填表单位专职工作人员的%申报理由

(盖章)

年月日当地政府主管部门意见

(盖章)

年月日省级电大

初审

意见

(盖章)

年月日填表单位(盖章):填表人:填表时间:

附件二:

创建示范性基层电大(教学点)申请(文件模板)

申请应对照《广播电视大学示范性基层电大(教学点)指标体系》内容及要求进行撰写,采用写实风格,要突出新进展,新经验,并提供相应的数据支撑.所列数据要标明数据来源或提供支撑材料(证书复印件,图片,表格等),省级电大必须对内容和数据进行核实.

创建广播电视大学示范性基层电大(教学点)申请

第一部分:申请正文

一、示范性基层电大(教学点)概况及开放教育教学(管理及服务)工作基本情况

二、定位与理念自评得分

二级指标序号及名称:自评得分

综述(依据二级指标):

观测点序号及名称:自评得分

论述

三、条件(要求同上)

四、运行(要求同上)

五、成效(要求同上)

六、特色与创新(要求同上)

七、今后发展思路和目标(500字以内)

(发展规划及后续建设项目方案另附)

第二部分:支撑材料

一、材料目录(按观测点顺序排列)

二、支撑材料

附:主要负责人附件三:

申报单位情况统计表

表1申报单位办学情况统计表

基层电大全称详细

地址邮编领导姓名性别职称最后学历(何年毕业于何学校,专业)校长副校长专职教职工总人数专职教师

职称情况高级中级初级其他专职教师外聘教师总人数校园占地面积(M2)建筑面积(M2)现有固定资产总值(万元)教学仪器设备总值(万元)藏书(册)校外实践基地(个)VBI,IP

设备可上INTERNET

计算机数及每个接入终端带宽(KB)语音室多媒体教室其他

实验室有无个座个座个座在校生情况总人数中等教育成人大专开放教育其他本科专科办学经费来源额度(万元)及所占比例(%)年度政府财政拨款学费收入合作企业资助社会赞助银行贷款其他金额比例金额比例金额比例金额比例金额比例金额比例200620072016

当地政府主管部门意见(盖章)

年月日

省级电大审核意见(盖章)

年月日申报单位(盖章):填表人:填表时间:

表2申报单位开放教育常设管理机构表

序号机构名称机构级别机构负责人专职人员数机构职责12345678注:可续表

填表单位(盖章):填表人:填表时间:

表3申报单位专职教职工基本情况统计表

序号姓名性别年龄职务职称最后学历(何年毕业于何学校,专业)担任课程或从事岗位及年限注:可续表

填表单位(盖章):填表人:填表时间:

表4申报单位教师基本情况统计表

注意事项:

1.填写2007,2016年度学校所聘任的教师的相关信息.

2."学期与所负责课程"填写格式为"*年*季,《课程名》",如"2007年春季,《高等数学》",要列出教师全部的学期与所负责课程.

序号姓名学历专业背景学期与所负责课程注:可续表

填表单位(盖章):填表人:填表时间:

表5申报单位招生情况一览表(2006年—2016年)

类别开放教育专科开放教育本科一村一名大学生成人专科其他2006年2007年2016年年均招生当地常驻人口(万人)年均招生占当地常驻人口比例(‰)

填表单位(盖章):填表人:填表时间:

表6申报单位开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表

序号学号(14位)姓名证书名称证书编号颁证单位颁证时间备注12345678910111213注:

1.可续表

2.资格证书是指通过考试取得国家各部委颁发的各类资格证书.

填表单位(盖章):填表人:填表时间:

附件四:

申报单位学生,教师调查问卷

注:省级电大组织问卷调查,填写与统计,问卷原始材料由省级电大留存,问卷统计结果提交电大.

问卷1示范性基层电大评选学生问卷

亲爱的同学:

您好!为做好示范性基层电大评选工作,了解您就读学校的学习支持服务开展情况,选出能切实起到示范作用的基层电大,我们特设计了此问卷,征求你的宝贵意见.希望您能根据实际情况作答.我们将对您问卷的信息予以保密,保障您的个人权益.

十分感谢您的支持与合作!

答卷人姓名:学号:入学时间:

所学专业:所在学校:

请从下面每题的备选选项中,选出您认为最符合实际情况的选项,每题选一个.

当您遇到学习方面的困难时,能否从学校得到及时有效的帮助()

A全部都能B多数情况下能C基本能D少数情况下能E不能

学校有关人员在为您解决困难时态度是否热情,认真()

A全部都是B多数情况下是C基本是D少数情况下是E不是

您在何时拿到课程学习所需的学习材料()

A开课前B开课一周内C上半学期D下半学期E拿不到

学校网上教学平台上的学习资源能否根据课程进度安排及时发布()

A全部课程都能B多数课程能C基本能D少数课程能E不能

当您到学校查阅学习资料时,能否得到指导和帮助()

A全部都能B多数情况下能C基本能D少数情况下能E不能

学校能否在开课前将教学活动安排告知您()

A全部课程都能B多数课程能C基本能D少数课程能E不能

您认为面授辅导课能否有效解决您在学习上遇到的困难()

A全部课程都能B多数课程能C基本能D少数课程能E不能

课程实验,实践环节是否按时开展()

A全部课程都能B多数课程能C基本能D少数课程能E不能

辅导老师是否引导您利用电大或省电大教学平台上的资源进行自学和复习()

A全部老师都是B多数老师是C基本是D少数老师程是E不是

您对面授辅导答疑是否满意()

A非常满意B比较满意C基本满意D有点差,但还算可以E不满意

您的作业能否得到及时批改和反馈()

A全部课程都能B多数课程能C基本能D少数课程能E不能

您对学校的学习支持服务工作是否满意()

A非常满意B比较满意C基本满意D有点差,但还算可以E不满意

您能否按照课程教学进度安排按时完成学习任务()

A全部都能B多数课程能C基本上能D少数课程能E不能

学校每年举办()学术专题讲座

A三次以上B三次C两次D一次E从不

如果您对学校还有其他方面的建议或意见,请您填写.(任选题)

再次感谢您的支持,祝学业有成!

示范性基层电大评选学生问卷调查结果统计表

申报单位:调查时间

发放问卷份回收问卷份有效问卷份

注意事项:

1.抽样要求:每个申报单位回收有效学生问卷数不少于300份,且保证每个开设专业的学生问卷数不少于5份.

2.选项A,B,C,D,E对应分值分别为5.0,4.0,3.0,2.0,1.0,每题得分为全部有效问卷本题得分平均值.

3.得分保留两位小数.

观测点题号有效问卷在各选项分布情况(问卷数)得分ABCDE51273451467891510112012221314其他15

填表单位(公章):填表时间:

问卷2示范性基层电大评选教师问卷

亲爱的老师:

您好!为做好示范性基层电大评选工作,进一步促进电大系统建设,我们特设计了此问卷,征求您的宝贵意见.希望您能根据实际情况作答.我们会对您的问卷信息给予保密处理,以保障您的个人权益.

十分感谢您的支持与配合!祝工作顺利!

答卷人姓名:工作单位:部门:

职务/职称:开始从事开放教育工作的年份:

请从下面每题的备选选项中,选出您认为最符合实际情况的选项,每题选一个.

您是否认同电大开放教育办学理念()

A完全认同B比较认同C基本认同D不太认同E不认同

您认为开放教育能否培养出满足当地经济社会建设需要的应用型专门人才()

A完全能B很有可能C基本能D不大可能E不能

学校是否经常利用多种途径和形式宣传开放教育办学理念()

A创造时机全面宣传B有机会就宣传C需要时才宣传D偶尔宣传一下E不宣传

学校能否为您备课,教研,学术交流,制作教学资源及开展教学活动提供充分的条件和保障()

A完全能B多数情况下能C基本能D少数情况下能E不能

您每学期参加()电大或省级电大组织的教研活动

A三次以上B三次C两次D一次E从不

您每学期参加()学术交流会

A三次以上B三次C两次D一次E从不

您是否做过教学或学科方面的课题研究工作()

A长期研究B做过多次C做过一两次D评职称时做过E从没做过

学校是否为科研工作提供经费支持()

A全都提供B为多数科研提供C为重点科研提供D基本不提供E不提供

您对所在学校还有什么建议或意见(任选题)

示范性基层电大评选教师问卷调查结果统计表

申报单位:调查时间

发放问卷份回收问卷份有效问卷份

注意事项:

1.抽样要求:申报单位全部教师.

2.选项A,B,C,D,E对应分值分别为5.0,4.0,3.0,2.0,1.0,每题得分为全部有效问卷本题得分平均值.

3.得分保留两位小数.

观测点题号有效问卷在各选项分布情况(问卷数)得分ABCDE4123154522678其他9

填表单位(公章):填表时间:

附件五:

创建示范性基层电大(教学点)指标说明及初审意见表

省级电大:申报单位:

注意事项:

1.省级电大要保存所有"省级电大必审材料",以备电大进行抽查.

2.部分评审标准需省级电大提供对申报单位的评价或意见(详见"省级电大必审材料"列).

3."省级电大初审得分"列中,省级电大须对每个观测点都进行打分,同时填写部分数据,电大将对数据进行核实.

4.省级电大根据"广播电视大学示范性基层电大(教学点)指标及标准",按观测点逐一对申报单位给出初审意见或得分理由.

5.教师和学生问卷调查结果填入相应的统计表,并提交电大.

一级指标二级指标观测点(权重)评审标准省级电大必审材料向电大提交的材料申报单位自评得分省级电大初审备注得分意见I-1

定位与理念

(10分)Ⅱ-1 定位 (6分)1.领导重视(0.3)学校一把手(法人代表)主管开放教育,定期召开会议研究开放教育工作,并有会议纪要.1.申报单位近三年开放教育重要会议的会议纪要,

2.申报单位校领导分工文件.1.申报单位的会议纪要的复印件,

2.申报单位校领导分工文件复印件.2.组织保障(0.2)有开放教育的常设管理机构,能够及时贯彻电大的管理制度,有推进开放教育的组织和制度保障.1.申报单位"开放教育常设管理机构表".

2.申报单位贯彻执行电大开放教育管理制度(招生,教学,教务,考务,检查督

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导等)的有关措施或文件.

3.近三年学校年度工作计划.

4.省级电大对申报单位贯彻管理制度情况的意见,并填写"省级电大初审意见".1.创建示范性基层电大(教学点)申请表,

2.开放教育常设管理机构表,

3.贯彻执行开放教育有关文件的实施细则文件目录及主要文件的复印件.3.主体业务(0.5)就开放教育工作经常主动与上级沟通.能够争取到地方政府的支持,电大教育列入当地社会经济发展规划.开放教育是学校的主要办学形式.1.省级电大核实申报单位是否主动与上级沟通,并填写"省级电大初审意见".

2.当地政府支持申报单位电大教育有关的文件材料.

3.申报单位"招生情况一览表".1.当地政府支持申报单位电大教育有关文件材料的复印件,

2.招生情况一览表.

开放教育学生数占在招生总数的比例为:

电大核实Ⅱ-2 理念 (4分)4.开放教育理念(0.5)具有开放教育理念,致力于为当地的经济建设,终身学习服务,并形成全员共识.省级电大对申报单位的教师,管理人员,技术人员问卷调查的结果.5.系统意识(0.5)具有系统办学意识和开放教育品牌意识,以人为本,为学生服务,提高开放教育质量.1.省级电大核实申报单位是否具有系统办学意识和开放教育品牌意识,并填写"省级电大初审意见".

2.申报单位佐证本校具有系统办学意识和开放教育品牌意识的材料.

3.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果.I-2 条件 (25分)Ⅱ-3 配置与资源 (8分)6.教学环境(0.3)1.满足《"广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教学点建设与管理办法》等规定的要求. 2.校内每个接入终端至少200kb接入电信网或中国教育和科研网. 3.有良好育人环境,校容校貌整洁,学校标牌及各种标示醒目.1.申报单位落实电大《办法》的相关材料及对照《办法》的自查报告.

2.申报单位"办学情况统计表"相关内容.

3.申报单位近期校园,学校标牌,各种标示等的照片.1.办学情况统计表.

2.照片.

每个接入终端达到


kb

7.教学资源(0.7)执行电大《关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作的通知》等规定,并 1.按和省级电大课程教学资源使用计划的要求,按时做好课程教学资源的征订,配送工作,保证课前到位.教学资源订购渠道正当.注意保护知识产权. 2.及时下载,整理网上教育资源. 3.学校建立了教学资源配置,管理和借阅制度,对学生使用各种教学资源有跟踪记录和统计,为学生和辅导教师提供教学资源阅览服务,并有服务记录.1.申报单位提供执行《规定》的说明材料及教学资源建设与应用情况自查报告.

2.申报单位教学资源配置,管理和借阅的制度文件,近两个学期学生使用资源的记录,阅览服务的记录.

3.省级电大根据近三年教学资源征订记录进行审核,并填写"省级电大初审意见".

3.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果.有关材料复印件.★Ⅱ-4人员队伍 (10分)8.人员配置(0.5)1.满足《"广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教师配置基本要求》.

2.每个专业至少配备1名具有相关专业背景的专职教师.生师比不高于40:1 .

3.开放教育的负责人具有本科及以上学历,熟悉开放教育教学和管理工作.

4.教学管理负责人由具有中级及以上职称的人员担任.

5.技术负责人应有专科及以上学历,胜任技术管理与维护工作.1.申报单位"专职教职工基本情况统计表".

2.申报单位专职教师的专业背景和生师比.专职教职工基本情况统计表

申报单位生师比:

9.人员管理(0.5)1.有规范的人事管理制度和落实措施. 2.落实教师的聘用,培训,考核等管理制度,有实施情况的相关记录. 3.续任三学期以上的教师达到80%.1.申报单位人事管理制度文件.

2.申报单位教师的聘用,培训,考核等管理制度文件.

3.申报单位"教师基本情况统计表".1.全部佐证材料复印件.

2.教师基本情况统计表.

续任三学期以上的教师占教师总数的比例:Ⅱ-5 经费保障 (7分)10.经费来源(0.5)1.能够与属地政府及时沟通,采取可行措施促使开放教育经费及时到位. 2.通过多种渠道(政府,社会等)增加开放教育办学需要的经费,改善办学条件.1.申报单位"办学情况统计表".

2.属地政府提供经费支持的有关文件或拨款单.

2.取得其他渠道经费的说明材料,及经费使用说明材料.1.有关材料复印件.

2.办学情况统计表.11.经费使用(0.5)1.用于开放教育的日常教学投入占学费收入的60%以上. 2.及时足额上缴各类管理费用.1.申报单位近三年开放教育学费收入情况,日常教学投入列表,包括用途,时间,金额等.

2.省级电大进行核实,并填写"省级电大初审意见".

申报单位用于开放教育的日常教学投入占学费收入的比例:

I-3 运行 (33分)Ⅱ-6 招生组织管理 (8分)12.招生管理(0.5)招生工作符合电大规定,无违规违纪行为.省级电大向有关单位核实申报单位近三年招生管理有关记录,并填写"省级电大初审意见".电大核实13.招生专业及规模(0.5)1.掌握本地教育需求情况,招生专业适应当地社会经济发展需要. 2.三年内年均招生数不少于本地区常住人口的万分之六.1.申报单位对当地教育需求的分析报告及专业在当地招生的论证材料.

2.申报单位"招生情况一览表"(招生数指电大教务管理库中的注册学生数).招生情况一览表

三年内年均招生数与本地区常住人口的万人比:电大核实★ Ⅱ-7 教学组织与管理

(17分)

14.教学实施(0.5)1.根据电大,省级电大的教学安排及进度,做好教学各环节(含实验,实习等实践环节)的组织工作,教学活动有序开展,效果良好.

2.教师充分利用电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源,认真备课,集中面授课教学效果明显.

3.教师能有效引导学生充分利用电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源进行自主学习.

4.严格落实《广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》,全部课程利用电大在线远程教学平台开展网上教学活动,辅导,答疑,其中每人每周上网学习时间不少于6小时,及时完成作业,网上教学效果好.1.申报单位当学期的课程安排表,包括时间,内容,负责人,每个专业一门课程的教案.

2.省级电大对集中面授辅导进行听课检查的材料.

3.申报单位上学年电大在线教学平台中教学活动,辅导,答疑记录,学生上网时间(在电大远程教学平台上的学习时间)及作业完成记录.

4.对申报单位学生问卷调查的结果.1.全部佐证材料复印件.

2.听课的检查结果.

学生每人每周上网学习时间:小时

电大核实15.支持服务(0.3)1.为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障. 2.为学生提供的选课指导,辅导答疑,作业批改等学习支持服务,能满足学生个别化自主学习的需要,并形成了具有特色的经验.1.申报单位为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障的佐证材料.

2.申报单位为学生提供辅导答疑,作业批改等支持服务的佐证材料.

3.省级电大对申报单位教师问卷调查的结果.

4.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果.全部佐证材料复印件16.管理落实及效果(0.2)1.认真执行电大,省级电大有关开放教育的相关管理规定和要求,具有能体现本校特点的落实办法和措施,执行落实的环节到位,步骤明确,并有详实可查的相关记录. 2.有较为完善的教学质量保证措施,经常开展教学督导,教学检查(自查)工作. 3.按照《广播电视大学教学过程过管理规范(试行)》中的规定,近三年无严重违规违纪事件发生,对个别违纪问题处理,上报及时并有记载.1.申报单位落实办法和措施的佐证材料及相关记录.

2.申报单位提供质量保证措施佐证材料,以及开展督导,检查工作的方案,记录及报告.

3.省级电大核实近三年申报单位有无严重违规违纪事件(指由上级电大处理或通报的事件),并填写"省级电大初审意见".1.全部佐证材料复印件.

2.相关记录复印件.电大核实Ⅱ-8考试管理 (8分)17.考试管理(1.0)1.严格执行《广播电视大学关于进一步加强考风考纪建设和考试管理工作的意见》,《关于印发广播电视大学全国统一课程考核有关管理文件的通知》中的文件和省级电大关于开放教育考试的各项规定,并制定了相应的考务工作流程和细则. 2.对于考试组织实施工作,省级电大给予肯定. 3.近两年内,无考试管理方面的投诉.1.申报单位对照两文件的自查报告.

2.申报单位考务工作流程和细则等有关材料.

3.省级电大对其考试实施工作进行评价,并填写"省级电大初审意见".

4.省级电大核实其有无考试管理方面的投诉,并填写"省级电大初审意见".申报单位考务工作流程和细则等有关材料的复印件

电大核实I-4 成效 (27分)Ⅱ-9 学习结果 (8分)18.考试成绩(0.6)课程考试成绩分布正常,略高于全省的平均水平.网考课程通过率略高于全国电大平均水平.1.申报单位对课程考试成绩的分析结果.

2.省级电大提供相应全省平均值,并填写"省级电大初审意见".(网考指现代远程教育试点高校网络教育公共基础课全国统一考试)申报单位近3学期统设课考试成绩,全省的平均成绩及初审意见

申报单位考试成绩/全省均值:电大核实19.毕业及学位获取情况(0.4)1.开放教育专科毕业生升入开放教育本科的比例高于全省比例. 2.获学位及国家承认资格证书的比例高于全省平均值.1.申报单位全部已毕业学生中由开放教育专科升入开放教育本科学生的比例(升入本科生数为分子,毕业人数为分母),省校提供相应的全省均值.

2.申报单位"开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表",省校提供全省平均值.资格证书情况统计表

申报单位获证书比例/对应全省均值:

申报单位专科学生升入本科比例/对应全省均值:

电大核实★Ⅱ-10 满意度 (12分)20.学生满意度

(0.6)90%以上的学生对学校的教学及支持服务工作满意. 1.申报单位学生对学校教学及支持服务满意情况的佐证材料.

2.对申报单位学生问卷调查的结果.21.社会满意度

(0.4)1.用人单位对毕业生的评价较高.

2.开放教育教学及服务质量得到政府及社会认可和政策支持,招生规模整体呈上升趋势,成为当地的远程教育基地或社区教育中心.

3.在教育主管部门,电大和省级电大组织的各类检查,评比中表现突出,并获得相关奖励, 形成了教学,管理,支持服务的典型经验,在本省电大系统中起到了示范性作用.1.申报单位提供对其学生开展毕业生追踪调查的报告(报告中需提供若干优秀毕业生案例).

2.申报单位说明政府及社会认可和政策支持的佐证材料.

3.申报单位获奖佐证材料.1.毕业生追踪调查报告.

2.证书,文件等的照片或复印件电大核实Ⅱ-11 研究成果 (7分)22.研究氛围及论文发表情况

(1.0)1.学术,学习氛围浓厚,教职工和学生精神面貌好. 2.学校近三年参与过有关研究课题,或者教职工发表过有关开放教育或学科研究方面的论文.1.对申报单位教师和学生问卷调查的结果.

2.申报单位课题立项审批表,教职工已发表论文的有关材料.1.立项审批表复印件.

2.发表论文列表.I-5 特色与创新(5分)在开放教育实践过程中,开拓创新,具有自身特色.申报单位证明其具有自身特色的有关材料电大核实

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