本站原创本文是一篇大学英语论文范文,大学英语类函授毕业论文,关于广东省电子商务技师学院相关专科毕业论文范文。适合大学英语及外语教学及英语教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学英语相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2016年
外研社"教学之星"大赛
暨全国高等学校英语教学发展与创新研修班
基本方案
微课与翻转课堂
外语教学与研究出版社
2016年4月
一,总体介绍
外研社"教学之星"大赛是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会,教育部高等学校英语专业教学指导分委员会,北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社共同举办,面向高等院校外语教师的大型公益赛事,旨在切实提升高校外语教学质量,推动我国高校外语师资队伍建设,促进教师专业发展,以适应国家和社会对高校外语教学要求的变化.
外研社"教学之星"大赛于2016年创办,迄今已吸引全国600多名教师参赛,并向两万多名高校外语教师展示了自己的教学实践,使参赛教师与观摩教师有效交流,相互借鉴,共同切磋,不断提高.随着参赛教师日益增多,大赛影响日益扩大,外研社"教学之星"大赛已成为国内高校外语教育界的一项大规模,高水平的权威赛事.
外研社"教学之星"大赛以外研社"全国高等学校英语教学发展与创新研修班"为依托,以"代表教学发展趋势,展现教学理念,交流教学方法"为办赛宗旨,以"教学指导性强,评判方式科学,结果权威,影响力大,参与面广,使应受益人受益"为办赛原则,体现教学的发展与创新,提高教师教学水平,促进教师发展.
外研社"教学之星"大赛不断创新,实现引领.2016年,大赛以"说课"形式展示大学英语教学的课堂设计与效果,2016年,大赛以"微课"形式展示教师的教学能力与教学风采,提升教学质量与教学效果.
2016年,大赛继续创新:在比赛内容方面,体现时代特色,探索"微课"在"翻转课堂"中应用的新型教学模式,创新教学流程,提升教学效率与效果.在比赛形式方面,充分利用网络渠道,扩大参赛,观赛,评赛规模,使更广大高校英语教师受益.在比赛范围方面,首次将英语专业教师纳入参赛范围,以通过这一有益赛事推动英语专业教师的交流与发展.
二、组织形式
主办方组成组委会,负责拟定大赛章程.大赛日常工作由组委会秘书处承担.
三、参赛报名
(一)参赛资格
普通高等学校英语教师均可参赛,特别欢迎即将使用外研社最新出版的教材授课的教师参与.
(二)报名方式
具有参赛资格的教师可于2016年5月31日前登录大赛(unipus.)进行注册,填写个人资料,并按要求上传参赛"微课"视频(视频要求详见"五,比赛要求"),逾期不再进行任何形式的报名.
四、比赛环节
(一)初赛
初赛为全国网络公开赛,本阶段要求参赛教师按照比赛要求设计"微课",制作与上传"微课"视频.组委会将组织网络评选,具体时间安排如下:
6月1日至21日,网络公开,
6月22日至24日,统计结果,
6月25日,公布晋级复赛的参赛教师及复赛具体场次安排.
(二)复赛
复赛时间为2016年7月中旬至8月中旬,将在外研社"全国高等学校英语教学发展与创新研修班"(大学英语组,英语专业组)期间举行,每期研修班为一赛场,共约11场.本阶段要求参赛教师采用现场讲课形式,展示在"翻转课堂"中应用"微课"的新教学模式.
复赛每场分两个阶段,第一阶段为分组赛,每个小组决出2名教师,参加当天举行的第二阶段比赛,第二阶段决出当场比赛的冠,亚,季军.每场冠军(2名)获得参加2016年外研社"教学之星"决赛参赛资格.
(三)决赛
决赛时间为2016年12月(具体时间,地点另行通知).本阶段将由主办方提前指定教学材料,参赛教师采用现场讲课形式,展示如何利用"微课"进行"翻转课堂"模式的教学.
决赛采取现场比赛,网络同步直播方式.22名复赛冠军将角逐2016年外研社"教学之星"大赛"全国总冠军".
五,比赛要求
(一)比赛课程
1.大学英语组:教师可选择大学英语课程体系中的一门课程参赛.比赛课程分为基础英语课程和后续课程:
基础英语课程,包括读写,综合,听说,视听说等.
后续课程,包括:
语言技能类,如口语,演讲,写作,高级视听说,翻译等,
语言文化类,如英语国家概况,中国文化概况,跨文化交际等,
专业英语类,如商务英语,科技英语,医学英语,金融英语等,
学术英语类,如学术英语学科类,学术英语技能类(阅读,写作等).
(注:1.要求参赛教师选取由外研社出版的高等英语教材作为教学材料,2.为鼓励探索新课程,贯彻新理念,使用新材料,参赛微课选用外研社《新视野大学英语(第三版)》,《新一代大学英语》,《大学英语文化翻译教程》,《大学英语文化口语教程》,《国际交流英语视听说》,《学术英语》技能类教材的,将给予适当加分.)
2.英语专业组:教师可选择英语专业课程体系中的一门课程参赛.比赛课程分为专业技能课程和专业知识课程:
专业技能课程,包括综合英语(精读),听力/视听说/听说,写作,口语,演讲,辩论,翻译技能类,商务英语技能类等.
专业知识课程,包括:
语言学类,如语言学导论,文体学,词汇学等,
文学类,如英国文学史及选读,美国文学史及选读,英语短篇小说选读等,
文化类,如英语国家社会与文化,欧洲文化概况,跨文化交际等,
翻译类,如翻译通论简明中西翻译史
"微课"与现场讲课展示的语言均为英语.
六、评选方式
(一)初赛
初赛采取网络公开与专家评选相结合的方式.每个注册ID每天最多可投5票,时间范围内累计获得的票数为该参赛教师的总票数.根据网络的结果,以差额的方式聘请专家评审.
主要评判方面为"微课"的内容,制作等.
(二)复赛
复赛第一阶段(分组赛)采取观众方式.第二阶段采取专家评委评分及观众相结合的方式,评委打分采用100分制,占总权重的70%,现场观摩教师每人投一票,占总权重的30%.
评分及主要评判方面为:参赛教师如何利用自己的"微课"在赛场(即"翻转课堂")组织课堂教学,进行师生互动,体现教学效果等.
(三)决赛
决赛采取专家评委打分,现场学生大众评审,网络公开三种形式结合的方式.评委打分采用100分制,占总权重的80%,现场学生大众评审每人投一票,占总权重的10%,网络公开每个注册ID每天最多可投1票,占总权重的10%.
评分及主要评判方面为:参赛教师如何利用自己的"微课"在赛场(即"翻转课堂")组织课堂教学,进行师生互动,体现教学效果等.
七、奖项设置
(一)复赛
冠军:每场2名,获得获奖证书和决赛参赛资格,
亚军:每场3名,获得获奖证书和iPadmini一台,
季军:每场7名,获得获奖证书和Kindle阅读器一台,
一等奖:每场若干名,获得获奖证书.
(二)决赛
冠军:获得大赛冠军获奖证书,奖杯,并赴国外或港澳台地区交流.
亚军:获得大赛亚军获奖证书,并赴国外或港澳台地区交流.
季军:获得大赛季军获奖证书,并赴国外或港澳台地区交流.
(注:《2016年外研社"教学之星"大赛章程》以组委会最终公布为准)
教育部高等学校大学外语教学指导委员会
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
北京外国语大学中国外语教育研究中心
外语教学与研究出版社
2016年4月