初中物理课改文小学

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通知

各中,小学:

现将获得参加江苏省第五届"新世纪园丁教育教学论文"比赛资格的教师姓名与论文题目公布如下

管理类

序号论文题目作者所在学校

1,随堂课奏鸣曲幅陈桃兰陵

2,发展儿童多元智能:途径与方法曹伯兴中山

3,走内涵发展之路缪亚芬解小

4,从"刚性""到柔性"的转变史月卫翠竹

5,营造校园,提高学校教育教学质量

6,学校环境教育的思考与实践李永春清凉

7,树立以人为本的管理思想成冰兰陵

8,随班就读实践初探朱志虎蒋立新青龙中心

9,德育育人,润物无声徐静芬浦前

10,多元智能评价,全面关注学生成长于纯中山

11,解读校本教研刘参北环

12,努力构建发展为本的学校课程实施体系陶建平雕庄

13,对学校教研活动的一点思考周云东郊

14,让"弱势"不弱的策略研究赵芳朝阳

15,刍议传统文化的德育功能金惠华朝阳

16,拓展空间,开发教师的潜能王静亚浦前

17,用良好的师德塑造学生健全的人格宋简平新坊

18,让学生确立有效的学习方式钟震宇雕庄

19,一却为了学校教师的和谐发展吴佳伟雕庄

20,让学校进一步释放生命活力吴桂娣红梅新村

21,过程管理:保证智障儿个别化教学质量陈惠华光华

22,培智学校特殊教育的工作特色与发展思路潘雅萍光华

语文类

1,语文,对"人"的真切眷注苏渊丽华新村

2,补充阅读,为学生与文本对话奠基刘亦解小

3,把握住,莫轻易,谈"之"色变

4,语文教学的绿色通道袁玫仙兰陵

5,试论小学语文自主学习教学的策略陆川富强

6,解放"评价",提升习作素养韩莉亚中山

7,如何点拨作文有困难学生习作中的通病许枫烨博小

8,生成性策略,作文教学中的金钥匙陈小爽华抒艳清凉

9,让学生的作文彰显个性朱丽芬北环

10,无声胜有声董瑞倩北环

11,心有多宽,课堂有多大毛鸣臻红梅东村

12,语文教学呼唤个性化阅读陈颖中山

13,低年级开放式识字教学初探徐丽华杨晓兰浦前

14,让学生爱上我的语文课胡琴仙朝二

15,以记促思,以学论教裴瑞英翠竹新村

16,如何与伟人对话史瑜琳朝阳

17,打开广阔的语文天空王静艳红梅新村

18,轻指导,重讲评,多积累朱一梨培英

19,智慧语言,让课堂飞扬精彩陈红琴解小

20,浅谈低年级识字教学孙科东郊

21,有感于"课内,课外阅读"的连接李怡茹博小

22,一样的《碧螺春》,不一样的碧螺春王建琴红梅中心

23,拨开云雾见真情都春燕培英

24,把课堂还给学生王小丽博小

25,训练口语交际,评优人文关怀徐香博小

26,优化组合电教媒体,培养学生创新能力吴佳伟张国伟雕庄

数学篇

1,让教学涌动生命的灵性陈亚芬兰陵

2,打造一双数学的眼睛陆亚明浦前

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