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数学科学学院2016届本科毕业论文实施方案

2016年9

关于河北经贸大学毕业文,本科毕业文抄袭率河北的本科毕业论文范文
参考文献方面论文范文素材
月26日

毕业论文是在校学习期间需要完成的最后一个教学环节,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学基础理论,基本知识,基本技能以及从事科学研究能力的综合考核,是达到培养目标的必要步骤.

(1)题目:10~20字,论文题目要体现文章主题,

(2)作者,作者所在单位:签署论文作者真实姓名和学校,院系,年级,学号,

(3)摘 要(中文):要求给出100~300字的论文摘 要,集中叙述该论文的主要论点,主要结果,学术价值和应用前景,

(4)关 键 词:列出论文中出现的重要词条3~5条,

第二部分正文

(1)引言,

(2)主要结论和必要的论证.(可分成若干节讨论)

第三部分参考文献

列举出与所写论文有密切关系的参考书和参考文献,并依论文引用的先后次序编号,每篇毕业论文后的参考书和参考文献不得少于5条(要有一定数量的研究论文).注意书写的规范性.

例1:[1]陈世明.一类半线性双调和方程的整体解[J].应用数学,1994,7(1):8592.

说明:其中,[1]是文献出现的序号,陈世明是作者名,"一类半线性双调和方程的整体解"是论文的题目,"应用数学"是杂志的名称,[J]表示杂志,"1994,7(1):8592"表示发表的年分,卷(期),(起止)页码.

例2:[3]华罗庚.数论导引[M].北京:科学出版社,1985.

说明:其中,[3]是文献出现的序号,华罗庚是作者名,"数论导引"是书名,其后加[M]表示这是一本书,"北京:科学出版社"表示出版地点和出版社,"1985"表示出版的年分.

第四部分英文部分

(1)英文题目,

(2)作者名(拼音字母),

(3)英文摘 要:与中文摘 要内容一致,

(4)英文关 键 词,

毕业论文的排版以及格式的详细要求见附二"数学科学学院本科毕业论文基本格式"

毕业论文实施方案

首先,在2016年10月19日下午,召开2016届毕业生科研训练与毕业论文写作动员会,介绍我院科研训练计划以及训练要求.然后学生按专业分类选择并确定指导教师,每名指导教师指导学生数一般为3~10人.指导教师要定期检查,督促论文进展情况,并及时解决学生随时可能遇到的困难,指导过程应有记录并有指导教师和学生双方签字.如果指导教师通过电子邮件指导,也请记录.2016届本科生毕业论文训练过程安排如下:

第一阶段查阅文献,收集资料

收集资料是科研工作的必要前提和重要环节.指导教师应指导学生检索收集有关资料,具体提出论文研究和撰写中的注意事项和要求.每个做毕业论文的学生必须认真查找一定数量的参考文献资料,为毕业论文的选题做准备,在论文选题时至少要检索5篇相关论文资料(本科专业的教科书和教学参考书除外),并在认真研读的基础上,向指导教师报告学习心得.

第二阶段确定论文题目

在查阅文献资料的基础上,学生自己或在指导教师指导下确定论文题目,毕业论文的研究范围必须是与自己所学专业相关的研究课题.特别地,信息与计算科学专业学生研究的问题必须与科学计算或程序设计有关,统计学专业学生研究的问题必须和统计有关.并向指导教师提交论证报告(主要问题或研究内容,方法和设想).选题工作在11月中旬之前完成.

第三阶段论文初稿撰写

学生论文选题一旦确定,原则上不再变更,在指导教师的指导下进行论文初稿的撰写工作.指导老师每周都应检查学生的论文进展情况,并及时解决出现的问题,学生应主动与指导教师联系,汇报自己论文的撰写情况(当面接受指导或通过E-mail联系等其它形式接受指导).初稿应在1月上旬之前完成.

第四阶段论文定稿打印

在学生基本完成论文写作后,指导教师必须对学生的论文初稿进行认真的审阅,提出详细的修改意见,最后定稿.论文格式详见附二.2016年4月27日前完成论文定稿和打印工作.并在2016年4月27日之前将打印稿一式两份,一份交给指导教师,一份交给院办,供评阅人评阅.

第五阶段论文评阅与分组答辩

评阅指导教师认真填写"毕业论文指导教师评定表",评阅人认真填写"毕业论文评阅人意见表".以上工作应在答辩前完成.

学生在完成论文打印工作的基础上,要在指导教师的指导下撰写答辩提纲,进行答辩准备.

答辩答辩组一般由3~5位教师组成,组长应具有高级职称.答辩组成员应在答辩前仔细阅读本组的每一份毕业论文,并准备2~3个问题在答辩时提问.答辩过程要有记录.答辩组组长负责答辩的组织和成绩评定等组织工作.

答辩结束后,答辩组长应将本组评定优秀的毕业论文排序上报院办,由院组织审核后初步确定.分组答辩会拟在2016年5月14日或15日进行,具体安排由院办公室负责.

第六阶段校优秀毕业论文,优秀指导教师的评选

在分组答辩的基础上,由院组织专家组审核学生毕业论文,特别是在答辩组评定成绩为优秀的毕业论文,从中评选出推荐校级优秀论文,推选优秀论文的学生参加院毕业班学生论文报告会,5月底完成校优秀论文与优秀指导教师的评选推荐工作.

第七阶段举行数学科学学院优秀毕业论文报告会

院优秀毕业论文报告会拟在6月中旬举行.

第八阶段论文文集装订

学生在分组答辩后对论文进行认真修改,5月25日前提交论文电子稿和打印稿.院办公室负责论文收集和文集编辑装订工作.5月31前完成论文文集编印和论文电子稿刻盘并存档工作.

成绩评定

在学生论文答辩会后,答辩组给出答辩成绩(百分制)以及论文评定成绩.最终评定成绩由指导教师的评定成绩(占30%),评阅人评定成绩(占30%)以及答辩成绩(占40%)组成.各部分成绩采用级计分制, 附一毕业论文成绩评定参考标准

参照学校教务处的成绩评定标准,结合数学科学学院的专业特点,制定数学科学学院毕业论文的评分标准如下:

1.优秀

论文:选题恰当,内容充实完整,条理清楚,结论正确,证明严谨,有一定的创新,体现出一定的科研能力.

答辩:在答辩中能流畅地介绍自己的工作,思路清晰,能正确流利地回答评议组提出的所有问题.

2.良好:

论文:选题恰当,内容充实,条理清楚,结论正确,证明严谨,有一定的新意,体现一定的分析能力和综合归纳能力.

答辩:在答辩中能清楚地介绍自己的工作,概念清楚,能较好地回答评议组提出的主要问题.

3.中等:

论文:选题比较恰当,内容较充实,叙述比较清楚,体现出一定的综合归纳能力.

答辩:在答辩中能较清楚地介绍自己的工作,概念比较清楚,基本能够正确地回答评议组提出的主要问题.

4.及格:

论文:选题比较恰当,内容一般,叙述比较清楚,体现出初步的综合归纳能力.

答辩:在答辩中基本能介绍自己的工作,经提示后能够回答评议组提出的某些主要问题.

5.不及格:

论文:内容与题目不符,或内容肤浅,叙述不清,毫无新意,分析能力和综合归纳能力差.

答辩:在答辩中对自己的工作表述不清,概念模糊,经提示后仍不能够回答有关问题.

附二数学科学学院本科毕业论文的基本格式

排版要求A4纸.2.5厘米,左边距:3.1厘米,右边距:2.5厘米.

论文题目(限20字,小二号字,宋体加粗)

姓名学号(小四号字,宋体,居中,姓名与学号之间空两个汉字距离)

作者单位:(徐州师范大学数学科学学院徐州221116)

(五号字,宋体,居中)

摘 要(不超过200字,小五号,宋体,"摘 要"字样加粗,与摘 要内容之间空一个汉字距离)

关 键 词(3至5个,小五号,宋体,"关 键 词"字样加粗,与关 键 词内容之间空一个汉字距离,关 键 词之间用","号)

正文(3000字以上,五号字,宋体)

小标题用小四号字,宋体加粗,居左,内容部分用五号字,宋体,公式用WORD中公式编辑器标准大小,数学式子如单列则应居中,定义,定理,引理,命题,推论等均要加粗,图表清晰.

参考文献(小四号字,宋体加粗,居中)

题号用[1][2],与后面内容空一个汉字距离,统一用五号字,格式为:

[1]郭大钧,孙经先.抽象空间常微分方程[M].济南:山东科学技术出版社,1989.36--57.

[2]AmannH.FixedpointequationsandnonlineareigenvalueproblemsinorderedBanachspaces[J].SIAM,Review,1976,18(4):620--709.

[3]陈世明.一类半线性双调和方程的整体解[J].应用数学,1994,7(1):85--92.

说明:其中,[1]是文献出现的序号,郭大钧,孙经先是作者名,"抽象空间常微分方程"是书名,其后加[M]表示这是一本书,"济南:山东科学技术出版社",表示出版地点和出版社,"1989"表示出版的年分,"36--57"表示引用本书中内容所在的页码.[3]是文献出现的序号,"一类半线性双调和方程的整体解"是论文的题目,"应用数学"是杂志的名称,[J]表示杂志,"1994,7(1):85―92"表示发表的年分,卷(期),起止页码.

英文部分(TimesNewRoman字体,内容与中文部分一致)

题目(用四号字加粗,居中,开头字母大写,所有实词首个字母大写)

作者(姓名用汉语拼音,小四号字,居中)

单位(五号字,居中)

摘 要部分(与中文摘 要对应,用五号字,"Abstract"字样加粗)

关 键 词(与中文关 键 词对应,用五号字,"Keywords"字样加粗)

句号一律用实心点".",论文必须有页码,单位与摘 要之间空一行,正文与关 键 词之间空一行,参考文献与正文之间空一行,英文部分另起一页.

附三数学科学学院2016届本科毕业论文实施参考进度

时间内容安排完成期限第七学期学生分班级按照专业选指导教师2016年12月31日前第七学期师生见面并布置科研训练任务2016年1月9日前寒假及第八学期第1-6周收集资料选题

向指导教师提交论证报告3月31日前4周(第6-10周)撰写论文初稿4月30日前1周(第10-11周)修改论文初稿并打印定稿

学生把论文打印稿交给指导教师,同时提交一份给院办

学生经指导教师同意后撰写答辩提纲5月7日前按论文的方向安排论文评阅人5月8日1周(第12周)指导教师填写"毕业论文指导教师评定表"5月10日前评阅人评阅论文,填写"毕业论文评阅人意见表"5月10日前1天分组答辩5月22日或23日3周(第12-14周)学生按照答辩组提出的修改意见修改论文,

并将修改后的论文交指导教师签字.5月28日前指导教师上交指导过程记录表,毕业论文指导教师评定表,

上交答辩记录表,上交评阅人论文评阅表,

成绩评定并按组上报成绩优秀的毕业论文.5月30日前

1天(第14周)校优秀论文与优秀指导教师的评选5月31日左右1天(第15周)院优秀毕业论文报告会6月7日或8日1周(第16周)学生按照班级提交最终定稿的论文电子稿及打印稿,

以班级为单位上交论文电子稿及打印稿.6月10日前1周(第17周)论文收集和文集编辑装订工作6月20前说明

1.学生与指导教师第一次见面后,就要按照上述毕业论文的参考进度制定自己毕业论文的撰写计划,第八学期的第3周,必须向指导教师提交论证报告(主要问题或研究内容,方法和设想).每次指导教师指导学生,都要做好详尽的指导记录,并有学生的亲笔签名,最后统计指导每个学生次数.

2.毕业论文要严格按照"数学科学学院本科毕业论文基本格式"打印排版,格式务必规范.

附4徐州师范大学毕业论文(设计)指导教师职责

充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文(设计)质量的关键.毕业论文(设计)实行指导教师负责制.每个指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的科研训练活动全面负责.其主要职责是:

1.充分重视毕业论文(设计)指导工作,把培养人才放在首位.要善于教书育人,

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