初中思想品德课的主要任务是

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关于公布2016年度马鞍山市优秀教育科研论文评比结果的通知

各县,区教育局,各直属学校,各民办中学:

自2016年度马鞍山市优秀教育科研论文评比工作启动后,各县,区,直属与民办学校的教育科研管理部门在对本单位申报的论文先行初评后,向市教育科学规划领导小组办公室共推荐了406篇参评论文.市教育科学规划领导小组办公室组织专家组对各县,区,直属及民办学校选送的论文进行终评,确定280篇论文为2016年度马鞍山市优秀教育科研获奖论文,其中一等奖50篇,二等奖106篇,三等奖124篇(获奖名单详见附件).获奖证书由各县区(学校)统一领取.

特此通知.

二O一四年十月二十日

附件:

2016年度马鞍山市优秀教育科研获奖论文名单

(共280篇,按区域编排,同一奖次排名不分先后)

一等奖(共50篇)

序号论文题目姓名单位1信息不对称下的高职实习实训问题研究刘元马鞍山师专2安徽农村小学语文课程资源开发与利用殷宏霞马鞍山师专3思维导图在高中地理教学中的应用探索卢大亮市二中4民族,开放,创新

——由《美国语文》思考创新人才实验班语文课程方向鲁峻市二中5高中地理必修模块"问题研究"校本实践探究

——以"马鞍山的公共自行车"为例蒋丽丽红星中学6高中语文作文评改的实证研究魏志军市二十二中7高中生"物理错题管理"的培养策略金应苹市外国语学校8对我市部分初中学生提出数学问题现状的调查与分析司擎天市外国语学校9中等职业学校数控公共实训基地建设实践研究黄云林马鞍山工业学校10聋生走班朗读专训效果分析胡晓平市特教学校11初中生的现状与傅存斌成功学校12试论课堂的"生态样式"熊孔怀市实验中学13基于"三学"范式下的"生态课堂"初探梁海敏市实验中学14让学生快乐的飞翔——例谈"幸福班集体"创建形式陆飞七中15关于"同课异构"课堂教学研究形式的研究和实践钟竹

鲁成务七中16基于"先学后教"理念的"四学"课堂建构宋丰进幸福路小学17新课标下小学生英语口语教学的研究丁英瑜湖东路四小18撑一支长篙,向阅读更深处漫溯

——浅谈以"层级评价"引导学生从"悦读"走向"善读"韩昌霞新都小学19培养学以致用,行以求真的时代"真人"李光宝王家山小学20让绿色童谣润泽每一位学生的心灵陈燕东苑小学21美,无处不在——浅谈如何构建尚美的语文课堂郭丽娜健康路小学22集体备课让电子教案大放光彩胡洪波雨山区四村小学23落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色黄仕琼雨山区育才小学24例谈在小学数学综合实践课中如何提升活动效能唐明雨山区四村小学25给课堂教学把脉,还我绿色语文课堂尚成军雨山区南山小学雨山区山南小学27多彩作业彰显生命活力黄娟雨山区新建小学28愿君多采撷此物最相宜陈庆柏新博初级中学关于博望农村地区语文教学资源的开发利用和思考丁开富新博初级中学谈小学信息技术教学中的板书设计韦宏方新市中心学校对学校家长会存在的问题与改进办法的思考郭成云丹阳中学夏腊香示范园区查湾中心学校33巧用水乡文化促进语文教学祖显宏陈祖俭当涂县湖阳初中转换师生角色有效借助信息技术优化初中作文教学汤本生当涂县护河初中初中留守儿童常见心理健康问题的案例分析闻小平当涂县护河初中基于中小学数学衔接的教学与思考从正比例到正比例函数倪兴隆当涂县大陇初中农村初中化学课堂教学适性教育理念内涵的校本解读张定平当涂县亭头初中王来德和县善厚初中39提升高中数学习题课教学效率的实践研究谷慎玲和县一中40创设情境灵活探究赵永艳和县一中41中考现代文阅读中的整合信息策略杨效荣和县乌江中学42浅谈小学品德与社会课的教学策略盛传标和县姥桥中心小学43品社与语文学科整合的可能性探讨杨龄和县白桥中心小学44词语,绽放你的精彩章孝丽和县教育局45创建心理健康特色学校的探索郝泽文含山中学浅谈让含山文化资源进入《文化生活》课堂吴怀鹏含山二中高中选修课中文言教学内容存在的主要不足与改进策略宫园含山二中引发学生积极思考的几个策略季启俊含山县环峰二小浅谈历史与其他学科的渗透刘珊珊含山一中浅谈初中语文阅读教学刘琴含山一中陈向东马鞍山师专52马鞍山市中小学体育教育均衡发展的实践与研究何世元

邓小明市二中53中学英语阅读教学一体化的实践研究高一调查及总结报告李虎红星中学54对我校学生历史概念学习状况的调查分析王建丽红星中学55创新中学师德建设载体的实践研究高飞安工大附中56"三经度五纬度"多重复习法在高中化学实验专题复习中的应用后勇军市二十二中57生态教学背景下打破课堂沉默初探赵培辰市二十二中58文学类文本作用类题型答题指津蒋莉市二十二中59浅谈如何指导学生做好高考生物实验设计题禹萍市外国语学校60国学资源在学生思想教育工作中的运用汪丽市外国语学校61中职汽车发动机检测精品课程建设初探陈同马鞍山工业学校62中职汽修专业学生语文学习现状调查与研究徐鸣皖江职教中心学校63着眼学生实际的中职英语校本教材的开发翁德芸皖江职教中心学校64唐氏综合症儿童个别化教育个案研究曹慧市特教学校65智障儿童问题行为矫正案例研究报告李卉市特教学校66教学是生成不是诱拐

——学引用清赛课参赛和观摩心得张飞中加双语学校67抛砖引玉也须讲技巧陈广兰二中实验学校68从"课改"到"改课"郑世海实验中学69德育生活化实践研究课题问卷调查分析纪道兵

窦宜胜八中

70公办初中中老年教师职业现状,成因及对策的调查与思考纪绍福九中71农村初中生数学厌学情况分析与解决策略的探究陈定虎

顾以浩十九中72留白,让语文课堂更精彩高明卉金瑞中学73合作小组运行的实践思考孙仙知金瑞中学74班级管理的新方式情感教育的新方法尹捷金瑞中学75构建校本课程文化打造珍珠园小学特色蒋烨珍珠园小学76用阅读点燃学生心中的明灯周慧湖东路四小77泉源丰盈溪自流

——《小学生活化作文教学的实践研究》有感印斐师苑小学78浅议网络背景下的小学作文教学李翠霞

丁一湖东路二小79五步并进化茧成蝶苏红伟慈湖一小80城乡小学一体化办学的实践史秀晴东苑小学81巧用游戏培养学生良好的英语学习习惯

——小学英语游戏教学有效性的策略研究曹金萍

刘萍实验小学82配阅读之钥开智慧之门

——我校学生阅读,表达现状调查及对策张华湖东路三小83借"材"生智,放飞思想夏章伍新都小学84小学数学教学中渗透转化思想实践研究徐萍珍珠园小学85立足小课题积聚大力量——参与课题研究的点滴收获章文凤师范附小86"一对一"数字化学习方式在学科教学中的应用与探究钱开丽花山区教育局87浅谈音乐教学中提问的有效性刘桂珠花山区教育局88在那方菜地里"做"中学谈燕雨山区九村小学89润"读"无声,开启学生文化之旅方承华雨山区育才小学90浅谈新时期班主任如何开展好家访工作樊煦雨山区育才小学91"双研合一"一体化实践研究的策略——《区域小学科学教育教研与科研一体化的实践研究》阶段性总结夏业云

吴敏刚雨山区向山小学92美术教学要立足课堂,也要走出课堂张荣凤雨山区南山小学邰永舟市四中94精心组织教学尽力实现高效

——城郊中学"反向课堂"教学模式下高效历史课堂教学策略汪学征市四中95结合自身教学实践谈小班化建设应关注的一些问题王斌市十二中96以学定教,构建生本课堂向课改的深水区迈进严晖雨山实验学校王颖花园初中98地方语文资源与综合性学习教学的整合和思考张茂平新博初级中学我的综合性学习教学张凌花新博初级中学谈微课制作中的几个着眼点韦伶倩韦宏方新市中心学校语文课堂情境教学的创设陈双德博望初级中学搭建校本研修平台引领教师专业成长杨孔锦刘君博望初级中学对树良好家风,营造健全的家庭教育环境的几点看法司贤斌丹阳中学吴良材年陡初级中学105初中物理探究性实验教学的探究邢晓霞年陡初级中学106浅谈怎样对幼儿进行挫折教育韦光凤

崔明霞示范园区查湾中心学校107让数学扎根于生活杨朝忠

王洁示范园区查湾中心学校108青山有幸埋仙骨风流国是太平州由李白葬于青山谈课题研究的态度陶翠红当涂县第二中学把问题意识和怀疑精神入语文教材的研读徐甫有当涂县第二中学口语交际无处不在例谈初中各科口语交际侯正红严慧当涂县江心初中开发利用本土文化资源促进语文综合性学习邢小鸣祖显宏当涂县湖阳初中小班化,让一切皆有可能邢精华当涂县湖阳初中搞好小班化条件下班级管理,促进学生全面发展陈长林何肇铭当涂县湖阳初中基于课本剧的初中英语活动课教学实践的探讨陶运晟当涂县护河初中初中语文阅读教学中问题设计的实践研究任孚梅当涂县太白一中风识正斜帆好张浅谈初中政治答题技巧及其教育目标的达成孙静当涂县姑溪初中小学语文课堂阅读空间的初探王华宁杨二龙当涂县围屏小学农村小学数学课堂教学中电子白板初步实践之思考王后勤当涂县新桥中心学校浅析小学生提出数学问题的能力培养何先木当涂县新桥中心学校做单亲家庭孩子成长的引路人肖婷婷当涂县黄池中心学校经历问题解决过程深入体会数学思想孙太宝当涂县大陇中心学校小学数学课堂中渗透数学思想方法的尝试以鸡兔同笼为例王珏松当涂县大陇中心学校小学英语课堂高效导入法的案例研究潘军当涂县实验学校科学有效命题稳步提升阅读卜后富当涂县实验学校张韬和县一中126细微之处见真知李凌和县一中127浅谈古诗的形式特征,文本层次与教学步骤岳茂汉和县二中128生物课堂中的"探究式"教学任之友和县二中129精选巧用教学材料,激活思想品德课堂李武和县二中130如何让学生在体验中学习数学尹道祥和县历阳三小131入境悟美塑魂邓仕琴和县历阳四小132浅谈初中词汇教学存在的问题和改进措施王晶和县城北初中133英语会话教学方法浅析谢荣顶和县新桥中学134浅谈"三位一体"的课堂模式在物理教学中的应用叶荣霖和县善厚初中135农村小学数学课堂教学有效情境创设的策略初探吴爱华和县香泉中心小学136浅谈在小学数学课堂上培养学生发散性思维能力的做法滕佑婷和县香泉中心小学137浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣李永华和县绰庙中心小学138需要从心开始汤庆同和县绰庙中心小学139怎样上好数学试卷讲评课刘田文和县卜陈学校140农村学校留守儿童之间建设浅见褚志勇和县教育局141"分组激励,自主合作课堂教学模式的实践研究洪金来含山县清溪初中初中生对联教学的探究司有根含山县清溪初中创新班级管理模式,构建和谐师生关系浅析分组激励班级管理模式下的师生关系张仁发含山县清溪初中发挥思想政治课教学在学校生命教育中主渠道作用储太平含山中学幼儿园户外活动之我见让幼儿在户外自由飞翔晏行萍含山县运漕幼儿园图式作业在高中地理教学中的探索和实践李强含山二中激发写作兴趣快乐自主作文胡家礼含山县林头中心学校开展数学实验促进学生自主学习张良琼含山一中例说历史教学植入学科渗透意识的作用廖香钱含山一中九年级化学实验的改进和创新研究贾成华含山一中自主学习模式下的学习策略新探张厚明童相琴含山一中褒山初中巧用课后探究.练习,提高学生遣词能力金大勇含山一中影响初中生英语自主学习的因素及对策李启霞含山一中增强修辞炼字能力提高文本解读水平沈祥龙含山一中热闹课堂背后的冷思考杨静含山县陶厂规山小学基于修辞角度的语段教学与文本解读张先富含山县教研室曾玥马鞍山师专159形成性评价在高中英语单元教学中的应用研究鲁燕市二中160新课改形势下高中语文开展课外读书活动的思考和尝试魏宝文红星中学161构建"和谐"课堂,实现生态教学章健

谢红军红星中学162高中英语教师课堂提问实效性的研究许爱敏安工大附中163利用问题导引法进行高中生物概念图式构建的教学尝试李蓓市二十二中164利用微型化学实验,提高课堂教学效率李旭市二十二中165学生学习过程中的错误资源及其价值的研究张虹市二十二中166初中数学教学中培养学生提出问题能力的探究倪成刚市外国语学校167中学语文教学对网络信息资源利用的盲目性与低效性分析郑锦云市外国语学校168浅谈个别化教学在自闭症儿童情绪调整与人际交往康复训练中的应用蒋虹市特教学校169中职学校实训教学管理的实践性研究初探陈玲皖江职教中心学校170浅谈中职学校如何利用体育社团延伸体育教学效果夏静皖江职教中心学校171《机床电气控制线路与维修》精品课程建设与应用王风马鞍山工业学校172以生为本微课先行程建国成功学校173"学引用清"七步法的不可逆性张丹中加双语学校174意外成就精彩孙同杰二中实验学校175扬读之风帆,感鼓之魅力车恒锭二中实验学校176先模后变,"三学"为学而教郑世海

王琳实验中学177倡导家校合作提升师德水平严肃

梁海敏实验中学178绘制概念图辅助概念教学的研究初探王琳实验中学179让阅读教学流光溢彩

——例谈"入情入境阅读方法"在语文教学中的运用刘永华七中180浅谈初中校合唱队的排练途径与方法李琳娜

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八中181中学英语听力障碍及对策初探王媛媛八中182质疑为什么这么难鲁国新金瑞中学183生活化教学亦精彩张旭华王家山小学184培养小学生规范书写汉字的策略研究舒贤红师苑小学185小学数学课堂实施差异化教学实践罗德寿和平楼小学186从几个例题说开来金媛媛师苑小学187优化小学班级管理的策略研究唐翠兰师范附小188培养小学生自主学习的意识雷雁师范附小189拨动心灵的琴弦,激激起思想的浪花夏海英师范附小190有效运用课堂自主探究学习卡,引导学生成为问题的探索者王刚濮塘中心小学191图形的运动中发展空间观念感受变换思想吴雪婷师苑小学192"数的认识"教学策略研究吴学军实验小学193让《品德与社会》成为温馨班级建设的载体杨清荣金瑞小学194浅议童谣教育的与时俱进刘芳东苑小学195关注学生合作学习灵气课堂

——小学英语组内合作学习的实践与研究虞雪萍新都小学196"思想品德与生活(社会)"课学生说话习惯和能力的调查李琼湖东路三小197让语言承载文化的内涵徐璞师范附小198画意诗情好风光 ——小学美术欣赏教学与语文学科的整合秦晨实验小学199通过合理的作业布置与批改,发展学生的轻负高效方勇市一中200追本溯源学古代游记关丹丹市一中201学洋思,借东庐——浅谈农村中学分层教学吴万银市一中202浅议数学课堂教学中帮助学生积累活动经验的策略戴鲁锋市十二中203时间都去哪了——浅谈提高思品课有效性的策略吴明哲花园初中204家庭教育环境与学生学业发展关系朱松青花园初中205《网络资源在初中英语视听,歌曲课堂教学中的应用研究》阶段研究报告刘爱民花园初中206浅谈小学数学教学与综合实践活动结合的有效性陈明香雨山中心小学207立足课堂培养学生的数学语言曹云雨山中心小学208栽培剪伐须勤力花易凋零草易生

——小学班集体常见心理现象及对策浅议黄志成雨山中心小学209尝试制作绘本体验创作快乐黄小明雨山中心小学210基于整体语言教学法的低年级英语教学的实践茆令萍雨山中心小学211错中求思思中求发展

——浅谈"小学数学高年级段典型错题的成因与对策"的研究李霞雨山中心小学212巧妙处理"略"与"精"略读课文教学有效性初探王丽梅雨山区南山小学吴晓伟雨山区向山小学214行走在成语教学课例研究的路上喻霞雨山区215文化传承从娃娃抓起

——当涂民歌走进小学音乐课堂的实践研究贺奕银塘中心小学216小学数学"统计与概率"的教学策略朱光辉雨山区四村小学217在继承中创新让习作教学焕发新生机杨芳雨山区新建小学218给学生心灵洗个澡刘培凤新市初级中学解读中学文言文教学的灵动之美陶承林新市初级中学语文综合性学习教学中的几点体会夏勇新博初级中学池塘之殇陈庆春新博初级中学农村小学低年级数学趣味性教学资源的整合与应用研究孙承凤齐道俊龙泉中心学校良好的开端是成功的一半刘赵军博望初级中学浅谈语文语法之短语和单句结构的教学夏绍峰丹阳中学农村高中语文课堂生态缺失现状分析朱守春丹阳中学浅谈把德育教育渗透在语文课堂教学之中王平绕丹阳中学徐家兰

曹小红示范园区年陡中心学校228唯物史观的客观求知精神对小学语文教育的启示:小议端午节粽子徐宗发示范园区查湾中心学校229从"听说读写用"中提高留守儿童数学语言表达能力邰宗保示范园区查湾中心学校230浅谈教育"软均衡"余照明示范园区查湾中心学校231青山有幸埋仙骨风流国是太平州谈李之仪终老当涂的两个原因陶再权当涂县姑溪初中让写字之花盛开在语文课上夏老虎当涂县姑溪初中语文综合性学习活动应有语文味浅谈农村小学语文综合性学习的问题及建议吴国云当涂县新丰中心学校有关农村留守学生良好数学学习习惯的实践研究方其祥当涂县江心初中在农村小学留守儿童中开展日行一善道德实践活动的探索岳承贵当涂县青山中心学校一道小学英语选择题引发的思考教育改革布局下我镇小学英语教学现状反思喻萍当涂县黄池中心学校野百合也有春天应用电子白板优化农村小学数学课杜绍林当涂县新桥中心学校沐浴阳光,快乐成长高小军当涂县湖阳初中预习是有效课堂学习的前奏曹远恒当涂县实验学校关于数学思想方法在小学数学教学中的渗透与探究陈春水当涂县湖阳中心学校对初中化学中催化剂教学的探讨俞金德当涂县太白一中三角形重心的探究教材资源开发案例吴宗标当涂县大陇初中小学数学教学过程中的学生参与本校2016市级课题研究解决问题的思考刘万平当涂县新桥中心学校层层递进深化语用王兵当涂县新桥中心学校浅谈电子白板与小学数学有机整合吴俊当涂县新桥中心学校让课堂成为学生自主学习的乐园徐斌当涂县湖阳中心学校谈谈初中语文小班化教学的意义和策略邢兵兵当涂县湖阳初中朱家年和县十里学校249合理编排活动内容,实现体育大课间活动目标胡奎和县姥桥镇中心小学250注重练习设计提高教学效率汪本霞和县历阳三小251浅谈农村小学数学几何课的三种有效教学情境的创设杨昌虎和县香泉中心小学252如何在小学数学教学中渗透数学思想杨在会和县历阳二小253Howtoarousestudents'interestinEnglish夏元霞和县一中254小学英语教学中的小组合作学习尹婷婷和县城南中心小学255让"教学设计,文本,课件三位一体"构建初中物理高效课堂胡善彰和县善厚初中256基于流程式模块化物理教学的实施策略王永浩和县姥桥中学257浅谈高中信息技术程序设计陈一飞和县三中258让学生的习作充满灵性郑萍和县历阳三小259让每个孩子都学会写作王慎芬和县历阳三小260教育机智是驾驭课堂的一朵智慧之花王龙和县绰庙中心小学261阅读教学第一课时的有效性刘文木和县西埠中心小学262入境悟美塑魂邓仕琴和县历阳四小263享受工作收获快乐王先霞和县历阳四小264"翻转教学,以学定教分组激励,自主合作在农村初中物理教学中运用与思考詹昌兰含山县清溪初中分组激励班级管理模式下的分组概述李佐平含山县清溪初中读透文字精彩生成刘仕祥含山县巨兴中心学校高中生心理健康教育之沟通的力量陈莉含山中学创建心理健康特色学校的思考与实践吴耀新含山中学小学低年级数学口算教学中的几点尝试晏荟含山县运漕中心学校小学数学口算能力培养之初探孙礼娟含山县运漕中心学校浅谈小学低年级口算教学存在的问题及建议朱娟娟含山县运漕中心学校后进生心理问题的表现,成因调查报告张振梅含山县林头中心学校让迟开的花朵沐浴阳光雨露沈启菊含山县林头中心学校让修辞之花尽情绽放以济南的冬天为例谈从修辞着手提高文本的解读能力庆俊生含山一中基于文本修辞提高文本解读能力的实践研究周帮军含山一中放手不放松《促进学生自主学习的课堂教学模式的研究》阶段性成果朱兴祥含山一中浅谈英语教学中学生自主性的培养黄立胜含山一中农村小学生的书写习惯症状分析与解决策略杨正文铜闸中心学校浅谈数学学习好习惯的培养王波铜闸中心学校农村初中历史课教育教学之我见刘作荣含山县福山学校


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