江苏省中等职业教育

本文是一篇机电一体化论文范文,关于机电一体化类毕业论文模板,关于江苏省中等职业教育相关大学毕业论文范文。适合机电一体化及产品营销及顶岗实习方面的的大学硕士和本科毕业论文以及机电一体化相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

江苏省中等职业教育

机电技术应用专业指导性人才培养方案

(征求意见稿)

一、专业(专业代码)与专门化方向

专业名称:机电技术应用(051300)

专门化方向:机电设备安装与调试,自动化生产线运行,机电产品维修,机电产品营销

二、入学要求与基本学制

初中毕业生或具有同等学力者,基本学制3年.

三、培养目标

本专业主要面向制造类企业,培养德,智,体,美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事自动化设备和自动生产线的安装,调试,运行,维护和营销等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产,服务,管理一线工作的技术技能人才①识读图样能力:具有识读中等复杂机械零件图,装配图,电气原理图,接线图,液压,气动系统图的能力,具有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力.

②工量具及仪表选用能力:具有常用机械加工工具,量具,刀具选用的能力,具有常用电工,电子仪表选用的能力.

③材料及元器件选用能力:具有常用金属材料的选用能力,具有识别和选用导线,低压电器,传感器及常用电工电子元件的能力,具有选用常用液压和气动元件的能力.

④机电设备的使用能力:具有识读常用机电设备常用技术资料的能力,具有操作常用机电设备的能力,具有维护和保养常用机电设备的能力,具有机电设备常见故障排除的基础能力.

⑤机电产品的制作能力:具有识读各种工艺卡片的能力,具有手工制作简单机械零件的能力(初级),具有运用常用机电设备制作简单机械零件的能力,具有制作简单电子产品的能力,具备PLC程序编制的基础能力,具有简单机电设备机械装调的基础能力(初级),具有常用电气控制线路装调的基础能力(初级),具有常用液压,气动系统装调的基础能力,具有机电产品制作质量控制的能力.

(2)职业特定能力:

①机电设备安装与调试:具有编制和实施机电设备机械或电气安装工艺的能力(中级),具有典型机电设备整机调试的能力(中级),具有机电设备机械修复或电气故障排除的能力(中级),具有运用PLC及变频技术对机电设备实施电气控制改造的基础能力.

②自动化生产线运行:具有编制和实施自动化设备及生产线机械或电气安装工艺的能力(中级),具有自动化设备及生产线运行和维护的能力,具有自动化设备及生产线整机调试的能力(中级),具有运用PLC及变频技术对自动化设备及生产线实施简单改造的能力.

③机电产品维修:具有编制和实施机电产品机械或电气安装工艺的能力,具有典型机电产品整机调试的能力(中级),具有典型机电产品机械或电气故障诊断及检测的能力(中级),具有机电产品机械修复或电气故障排除的能力(中级).

④机电产品营销:具有典型机电产品管理和成本核算的能力,具有典型机电产品营销的能力,具有典型机电产品装调,运行的能力(中级),具有机电产品售后服务的能力.

(3)跨行业职业能力:

①具有适应岗位变化的能力.

②具有企业管理及生产现场管理的基础能力.

③具有创新和创业的基础能力.

六、课程结构及教学时间分配表

1.课程结构

2.教学时间分配表

学期学期周数教学周数考试

周数机动

周数周数其中:综合的实践教学及教育活动周数一20181(军训)111(入学教育)1(机械测绘)二20182(金属加工与实训)111(电工实训)三20182(金属加工与实训)111(电子实训)四20181(机械拆装)112(工种考工训练)五20182(电气安装与调试)112(液压与气压系统安装调试)4(中级工训练与考级)2(社会实践)六202019(顶岗实习)//1(毕业教育)//总计1201104255七,教学进程安排

课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周15周3周15周3周15周3周15周3周8周10周20周公共基础课程1德育课必修职业生涯规划3022职业道德与法律3022经济政治与社会3022哲学与人生3022限选心理健康3224职业健康与安全环保教育2文化课必修语文2401544443数学2101343344英语2101343345计算机应用基础1208446体育与健康1369222227艺术(美术,音乐)302118限选物理75432化学9任选课程122811314小计1295822422181710专业技能课程10基础平台课程机械制图120861周11金属加工与实训1801042周2周12机械基础1499441周13电工电子技术与技能148941周21周14电气系统安装与调试1489442周15PLC编程与应用技术322416液压与气压系统安装调试5632周小计8335061周83周63周81周84周17技能方向课程机电设备安装调试机电设备拆装与检测技术322418机电一体化设备组装与调试技术483619中级工训练与考级17092周4周20自动化生产线运行自动化设备及生产线运行维护技术322421自动生产线组装与装调技术483622中级工训练与考级17092周4周23机电产品维修机电产品故障诊断与检测技术322424机电产品维修技术483625中级工训练与考级17092周4周26机电产品营销产品营销成本与核算322427机电产品营销与管理实务483628中级工训练与考级17092周4周小计250142周104周29专业任选课程社会实践活动5632周30专业技能类选修15096431小计2061264顶岗实习5703219周其他教育活动专业认识与入学教育3011周军训3011周毕业教育3011周小计9031周合计3244193303周303周303周293周2810周20周注:1.总学时3244.其中公共基础必修和限选课程(含军训,入学教育,毕业教育)学时占比约36%,专业技能课(含顶岗实习)占比约54%,任意选修课328学时左右(其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6),占比约10%.2.总学分193.学分计算办法:第1至第5学期每学期16-18学时记1学分,军训,专业认识与入学教育,社会实践活动,毕业教育等活动1周记1学分,共5学分.

八,专业主要课程教学要求

课程名称

(课时)主要内容能力要求机械制图

(120)(1)制图国家标准的基本规定,

(2)常用几何图形画法,

(3)正投影法和视图,

(4)点,直线和平面的投影,

(5)基本体的画法,

(6)组合体的视图,

(7)图样的表达方式,

(8)标准件,常用件及其规定画法,

(9)零件图,

(10)装配图,

(11)计算机绘图,

(12)典型零部件测绘.(1)具备一定的空间想象能力和思维能力,养成规范的制图习惯,

(2)能运用投影法的基本原理和作图方法,

(3)能识读中等复杂程度的零件图,

(4)能识读简单的装配图,

(5)能应用一种计算机软件绘制机械图样,

(6)能使用常用的工,量具拆卸和测量零部件.金属加工与实训

(180)(1)金属材料及热处理,

(2)热加工,

(3)冷加工,

(4)钳工实训,

(5)车工实训,

(6)铣工实训.(1)会正确选用材料及其热处理的方法,

(2)能进行文明生产和安全操作,熟悉金属加工的操作规程,

(3)能说出铸造,锻压和焊接方法,工艺及设备,

(4)熟悉零件生产过程,能说出典型零件的加工方法,能操作常用机械加工的设备,

(5)能使用钳工常用的工,量具,会能根据零件图,运用划线,锯削,锉削,钻削,攻螺纹和套螺纹等加工技术制作出合格的零件,达到钳工初级工的水平,

(6)熟悉普通车床,铣床的结构,能正确使用车,铣削加工常用的工,量和夹具,

(7)能按图完成简单零件的车,铣加工,

(8)能进行普通车床和普通铣床的维护和保养.机械基础

(149)(1)机械连接,

(2)机械传动,

(3)常用机构,

(4)支承零部件,

(5)机械的节能环保与安全防护,

(6)典型机械的拆装,调试.(1)熟悉机械设备中常用机构的结构与工作过程,

(2)掌握主要机械零部件结构和应用特点,初步掌握其选用方法,

(3)能说出机械润滑,密封的方法和节能环保,安全防护措施,

(4)了解机械连接的方法,特点,会正确拆装螺纹连接,键连接,能会正确安装,找正联轴器,会正确安装,张紧,调试和维护V带(或链)传动,会正确拆装减速器,

(6)理解轴系的结构,会正确安装,拆卸轴承,

(7)能合理选择工,量具,对典型机械进行拆装,调试.电工电子技术

与技能

(148)(1)安全用电及触电急救,

(2)直流电路,

(3)电容与电感,

(4)单相正弦交流电路,

(5)三相正弦交流电路,

(6)常用电器,

(7)三相异步电动机的基本控制,

(8)常用电工,电子仪器仪表的基本使用方法,

(9)常用半导体器件,

(10)整流及滤波电路,

(11)放大电路与集成运算放大器,

(12)数字电子技术基础,

(13)组合逻辑电路和时序逻辑电路.(1)能进行文明生产和安全操作,

(2)熟悉电工电子的操作规程,

(3)能熟练使用电工工具和电工电子仪表,

(4)会查阅电工手册及相关资料,能识读基本的电气符号和简单的电路图,

(5)能正确识别和选用电工和电子元件,

(6)熟悉常用低压电器的结构,工作过程及应用场合,会根据工作场所合理选用,

(7)掌握电路分析的方法,能计算交,直流电路中的电压,电流,功率等参数,

(8)能识读简单的电气控制电路原理图,

(9)初步学会按照图纸要求安装照明电路并能排除简单的故障,

(10)熟悉三相异步电动机的基本结构,类型,工作过程及使用方法,能分析三相异步电动机的控制线路,初步学会安装点动与连续运行控制线路,

(11)掌握模拟电子和数字电子技术的基础知识,能分析常见的放大电路,组合逻辑电路和时序逻辑电路,

(12)掌握电子焊接的基本技能,会安装和调试共射基本放大电路,家用调光台灯电路及用555时基电路组成应用电路等.电气系统安装与调试

(148)(1)常用电机及变压器,

(2)三相交流异步电动机单向直接启动控制线路安装与调试,

(3)动力头控制线路(具有降压启动,位置控制)的安装与调试,

(4)机床电气控制线路的安装与调试,

(5)三相交流异步电动机的变频调速系统的安装与调试.(1)熟悉变压器结构和作用,能正确选用,

(2)熟悉常用电机的结构,工作过程及控制方法,

(3)能执行电气操作安全规程,

(4)能选用常用电工工具和电工仪器仪表,

(5)能读懂电气原理图,装配图及设备安装中的电气技术标准,

(6)了解变频器的种类,工作过程及应用特点,能正确选用变频器,会设置变频器的参数并完成安装,调试,

(7)能按图施工完成电气控制线路的安装,调试及常见故障的排除.PLC编程与应用技术

(32)(1)认识PLC,

(2)认识PLC控制系统常用的传感器,

(3)PLC编程软件的使用,

(4)三相交流异步电动机的PLC控制,

(5)交通信号灯的控制,

(6)传送带的位置控制线路安装与调试或机械手的动作控制.(1)能进行文明生产和安全操作,

(2)能说出PLC的结构,工作特点及应用场合,

(3)会合理地分配PLC的输入和输出端口,

(4)会正确选用和安装传感器,

(5)会使用一种PLC的编程软件,

(6)会根据控制要求,合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的编制,并实现控制系统的正确安装和调试.液压与气压系统安装调试

(56)(1)液压和气压传动系统的组成及工作过程,

(2)液压元件的认识,选用和安装,

(3)液压回路的安装与调试,

(4)液,电控制系统的安装与调试,

(5)气动元件的认识,选用和安装,

(6)气动回路的安装与调试,

(7)气,电控制系统的安装与调试,(1)能进行文明生产和安全操作,

(2)掌握液压与气动基本元件的作用,职能符号,了解其结构,工作原理,能正确识别,安装液压与气动基本元件,

(3)熟悉液压和气动基本回路的组成,作用,掌握阅读和分析液压与气动系统图的方法,会分析液压与气

本文是一篇机电一体化论文范文,关于机电一体化类毕业论文模板,关于江苏省中等职业教育相关大学毕业论文范文。适合机电一体化及产品营销及顶岗实习方面的的大学硕士和本科毕业论文以及机电一体化相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

(4)能根据液压与气动系统图,完成系统的安装,调试和简单故障排除,

(5)会识读液压和气动系统的简单控制电路,并能按要求正确完成控制电路的接线,

(6)掌握电,液,气联合调试,检测的基础知识与技能,能对典型的机电设备实施联调.机电设备安装与检测技术

(32)(1)常用机电设备种类,结构,

(2)机电设备安装常用仪表及检测技术,

(3)机电设备安装的技术规范及施工流程,

(4)典型机器零部件的装配,

(5)典型机电设备安装工艺(1)能说出机电设备安装的基本规定,一般原则和安装质量要求,

(2)熟悉工程测量的基本原理,常用测量仪器的原理和使用方法,能正确使用常用的测量仪表,

(3)熟悉机电设备的安装布局和施工方法,能按图施工,

(4)熟练掌握典型机器零部件的结构特点和安装方法,能完成机械传动,变速箱,间歇回转工作台等的装配与调整,

(5)掌握典型设备的安装方法和工作原理,能按图完成典型机电设备机械和电气部分的安装,调试工作机电一体化设备组装与调试技术

(48)(1)机电一体化设备结构,工作过程及应用特点,

(2)机电一体化设备机械本体的装调,

(3)机电一体化设备信息采集系统的装调,

(4)机电一体化设备的电,气(液)的装调,

(5)机电一体化设备的控制程序的编制,

(6)机电一体化设备的整机联调及故障诊断技术.(1)能进行文明生产和安全操作,

(2)能说出常见机电一体化设备信号采集与传输系统的组成,

(3)会安装和调整机电一体化设备机械本体,

(4)会安装和调试机电一体化设备的信息采集系统,

(5)会连接机电一体化设备的电路和气路,

(6)会编写机电一体化设备的PLC控制程序,

(7)会进行机电一体化设备的整机装调,实现预定的功能,

(8)能检测分析和排除机电一体化设备常见的典型故障.自动化设备及生产线运行维护技术

(32)(1)自动化设备及生产线自动化生产线

(3)加工单元的组装与调试,

(4)装配单元的组装与调试

(5)分拣单元的组装与调试

(6)输送单元的组装与调试

(7)自动化生产线的功能联调,

(8)常见和典型故障检测与维修.(1)能进行文明生产和安全操作,

(2)能说出自动生产线各单元的结构,基本功能及工作过程,

(3)能正确识别各单元机械结构和电气,气动,检测等元器件,

(4)能根据图纸要求,正确选用工具,量具,仪器仪表,按单元完成组装和调试,

(5)会正确配置自动生产线中PLC的硬件电路,完成电气系统,气动系统及机械系统的联调和常见故障的诊断与排除.机电产品故障诊断

与检测技术

(32)(1)机电运行状态的检测机电的故障诊断概念,原理和方法工业企业成本核算要求和一般程序产品成本核终端管理客户服务管理营销团队管理分析消费者与购买者决策过程针对不同购买决策阶段提出不同营销对策,销售促进活动制定广告策略策划公共宣传活动,建立媒体联系,能够在互联网上与客户进行交流,利用电子邮件进行营销利用互联网收集信息,能够分析顾客购买心理根据顾客心态进行推销,接近潜在顾客,引起顾客兴趣,激发顾客购买可编程序控制系统设计师150mm2.台式钻床及平口钳8最大钻孔直径:≥12mm3.摇臂钻床2最大钻孔直径:≥25mm4.砂轮机4砂轮直径:≥200mm5.平板,方箱10平板:≥1000mm×800mm

方箱:≥250mm×250mm×250mm机械加工实训1.车床181.回转直径:320mm,

2.主电机功率:3kW.61.工作台尺寸:250mm×1000mm,

2.主电机功率:2.2kW.11.工作台尺寸:630mm×400mm,

2.主电机功率:kW.11.工作台尺寸:200mm×600mm,

2.主电机功率:7kW.1.最大回转直径:320mm,

.主轴功率:3.7kW.6.数控铣床21.工作台尺寸:00mm×300mm,

.主轴功率:≥3.7kW,

.主轴转速:nmin80rpm,nmax4000rpm.机械拆装实训1.机械零部件实物(螺纹联接,键联接,轴承,传动机构,联轴器等)5/2.机械机构演示装置1/3.扳手,锤子,轴承拉马等通用拆装工具及电动工具7/4.旧机械设备7如起重机,泵,风机,空压机,内燃机,机床等机械测绘实训1.减速机(或其他机电产品)实物或模型6/2.机械拆装工具6/3.计算机及CAD软件36/4.激光打印机1可打印A3图样液压系统装调实训1.液压综合实训台6/2.液压元件6/3.电气元件6/4.PLC6I/O点数不少于24点5.计算机6/6.工具6/气动系统装调实训1.气动综合实训台6/2.气动元件6/3.电气元件6/4.PLC6I/O点数不少于24点5.计算机6/6.工具6/PLC与变频器应用实训1.可编程控制器实训装置36I/O点数不少于40点2.通用变频器36/3.各种机床电气控制电路模板36/4.电工工具36/5.计算机及软件36/电工技术实训1.触电急救模拟人5专用,配操作指示装置2.万用表,转速表,钳形电流表,功率表,兆欧表等35/3.压线钳,组套工具,电锤,喷灯,弯管器35/4.自动空气开关,断路器,继电器,接触器,主令开关等35/5.电工操作台,教学网孔板,低压配电柜,照明控制箱,照明灯具,管件,桥架,槽道,电缆,固定卡件35/6.模拟机床电气排故实训装置8机床智能考核系统:

故障设置,试卷试题编辑功能,试题检测,查找及答题功能,故障点自动恢复功能,

挂板:

配置相应的车床,铣床,镗床,电动葫芦智能化实训考核挂板.电子技术实训1.电子产品装配生产线1具备安全,防静电,通风系统.2.电子实训台市场营销模拟平台软件市场调查与客户管理软件市场营销沙盘演练软件主动对接经济社会发展需求.围绕经济社会发展和职业岗位能力要求,确定专业培养目标,课程设置和教学内容,推进专业与产业对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接.服务学生全面发展.尊重学生特点,发展学生潜能,强化学生综合素质和关键能力培养,促进学生德,智,体,美全面发展,满足学生阶段发展需要,奠定学生终身发展的良好基础.注重中高等职业教育课程衔接.统筹安排公共基础,专业理论和专业实践课程,科学编排课程顺序,精心选择课程内容,强化与后续高等职业教育课程衔接坚持理论与实践的有机结合.注重学思结合,知行统一,坚持"做中学,做中教",加强理论课程与实践课程的整合融合,开展项目教学,场景教学,主题教学和岗位教学,强化学生实践能力和职业技能培养."2.5+0.5"人才培养模式校学习5个学期校外顶岗实习不超过每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),假期12周.每学期教学周18周,机动周2周

5

14