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给初一新生家长的一封信
尊敬的_________家长:
您好！
新的学年开始了,从此您的孩子将进入一段崭新的初中生活.此时,您的心情或许既兴奋又担心,但可以肯定的是,您一定会给予自己的孩子最深切的期望与最美好的祝愿.然而随着孩子进入初中,家长却是越来越难当了,因为此时的孩子正处在身心巨变的关键时期,也是学业任务相对较重的时期.大量家庭教育问题的存在将是不可回避的,而且很显然已直接影响到孩子的成长发展.有人可能要讲,不是我们不想做只是不知道该如何做,其实要做好也不难.那么孩子上初一,家长该做些啥
1,家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求.
每年初一新生进校之后,我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少,晚上无事可做,家长查问时,孩子总是振振有词地说:做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差,口头作业则根本没有完成.因此,我们感到,当孩子升入初中以后,作为家长很有必要和老师多多联系,了解中学的各种规章制度,了解作业的规范化要求,各学科的学习特点,每学期几次重要考试的安排等等,做到心中有数.这样,指导起来有目标,检查起来有标准,使少数不自觉的孩子难以"蒙混过关".
2,培养孩子的时间观念,要求他们提高时间利用率.
家长可以帮助孩子制定一份作息时间表,安排好一天的学习,娱乐和休息,在规定的学习时间里,要求孩子一定要集中精力,提高效率.现在住房条件普遍有了改善,不少家长为了不干扰孩子的学习,都给孩子单独发排了卧室,书桌,台灯,台风扇,收录机......应有尽有,可由于缺少深入的检查督促,结果孩子在房间里到底干什么,家长却心中无数.有的孩子就利用了家长的疏忽,躲在房间里看小说,杂志,荒废了学业.所以,家长要经常检查督促.
3,注意培养孩子良好的学习习惯.
掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,对于一个初中学生来说,不但能有效地提高他们当前的学习成绩,而且能使他们终身受益.
(1)预习的习惯
在完成当天的作业以后,一定要安排时间认真预习第二天学习的内容.预习的基本要求是:通读课文,了解内容层次结构,主要论点,基本概念和原理,找出难点并做好记录,使第二天的听课有所侧重.
(2)做作业的习惯
很多学生都是一坐下来拿出作业就做,做错了再订正.结果不但费时多,错误率高,而且达不到训练目的.正确的做法是,做作业之前,先认真想一想白天老师授课的内容,讲了哪些概念和例题,有什么要注意的问题等等,将所学的知识理出一个头绪,然后再开始做作业.因此,除了要求做到态度认真,独立完成,步骤完整,书写整洁,符合规范,反复检查,认真订正以外,还要摆好复习与做作业的先后顺序.
(3)朗读的习惯
不少学生由于从小缺少训练,没有养成朗读的习惯,不但在人前不敢大声朗读,就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅,读不成句,而这些学生,大多数文科成绩都不够理想,特别是英语,更是难以达到较高的水平.因此,对于初一学生,一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会(进入少年过渡期后,由于心理的闭锁性,他们将变得更加害羞,朗读就会更加困难)强化这方面的训练,家长应当要求孩子每天安排一定的时间,如清晨朗读课文,对语文的重点课文或重点段落和英语课文,一定要读出声,读得琅琅上口,坚持不懈,养成习惯.
(4)一丝不苟的习惯
有一个家长,看到孩子考试成绩很不理想,觉得十分奇怪,她对该老师说:"我的孩子考前都在家里复习功课,我还亲自检查他背书的情况,该背的内容他差不多都会背,只是有的地方背不太准确,怎么考起来这么差呢"我们分析了这个学生的卷子,结果问题就出在"不太准确"上,东扣一点,西扣一点,分数当然就低了.现在的孩子都不笨,为什么学习成绩差距会这会大呢究其原因,主要就在于粗枝大叶,不求甚解.
对这种现象,教师要抓,家长也要配合着抓.作为家长,应当经常检查孩子的作业(主要不是检查作业正确与否,而是检查孩子的作业是不是认真,是不是整洁.这一点,就是文化水平不高的家长也是可以做到的),有条件的家长,在检查孩子背书的时候,必须要求孩子做到精确,一字不差,对孩子作业中出现的错误,一定要求他们认真加以订正,而且要他们自己分析错误的原因.
以上是一些在家庭教育中常见的问题及简要对策,当然还会有其他的很多问题等着我们去面对.我们深信"一份耕耘,一份收获",所以我们真诚地希望在教育过程中能得到您的响应与配合,来共同营造孩子美好的未来.如果您有对于孩子家庭教育的问题与想法欢迎来学校探讨,交流.我们愿给予最大,最真诚的支持.
为了我们更好地了解您的孩子在家的学习情况,敬请如实反映孩子在家的表现.
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最后,我们的工作中也存在有许多的不足,也请您多提宝贵意见.
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