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认知心理学
任课教师:王丽娟
课程主要目的:课程教学进程表:(长学期16周,短学期5周)
第一章绪论(W1)
第一节认知心理学史
第二节当代认知心理学
第三节认知心理学的一些新观点
第二章知觉(W2)
模式识别
面孔加工
结构优势效应
第三章注意(W3)
第一节注意的概述
第二节控制加工与自动加工
第三节研究新进展
第四节脑损伤研究
第四章记忆(上)(W4)
记忆模型
短时记忆
长时记忆
第四章记忆(下)(W5)
第四节外显记忆和内隐记忆
第五节回溯记忆和前瞻记忆
第五章表象(W6)
表象,知觉和表征
心理旋转
心理扫描
表象的功能
第六章概念(W7)
概念形成
概念结构
第七章问题解决(W8)
问题解决过程
问题解决的策略
问题解决的计算机模拟
第八章推理(W9)
三段论推理
线性三段论
命题检验
概率推理
第九章言语(W10)
语言的结构
言语的理解和产出
双语
授课基本方式:
考试方式:(满分100分)
期末考试所占比例,平时成绩所占比例,论文所占比例
课程主要参考书目:(限10本左右)
认知心理学(重排本).王苏,汪安圣着,2006-8-1,北京大学出版社(英)艾森克,(爱尔兰)基恩着,高定国肖晓云译华东师范大学出版社2004年第一版.
认知心理学(英文版·原书第8版)(美)索尔所等着,机械工业出版社版