有效教学标准课堂教学

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附件3:小论文撰写规范

基于模型分析的学科专业立体结构调整

(论文题目黑体小2号,居中)

高飞(作者姓名宋体4号,居中)

广西教育厅高教处(作者单位宋体小5号,居中)

摘 要:(黑体小五号)从学科专业及其三维立体结构调整的理念出发,笔者从方法论角度试图建立其分析模型,提炼学科专业结构调整阶段模型特征,周期链及其主导行为,提出立体结构调整的价值链(网)及其扩展分析模式,分析不同维度上机制的调整和其调整主导行为特征.(宋体小5号)


关 键 词:(黑体小五号)学科专业立体结构阶段模式价值链(宋体小5号)

学科是相对稳定的知识体系,每门学科都有自己相对稳定的研究领域和方向."专业是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上",等等等(正文为宋体小四号)

(正文中的小标题为黑体小四号)

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