机械设计职文山东大学

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福建省本科教学工程项目

检查验收登记表

项目类别:专业综合改革试点项目名称:机械设计制造及其自动化所在学校:集美大学项目负责人:余顺年项目参与人:(限前5人)王大镇,皮钧,刘菊东,王成志,林荣川立项时间:2016年4月23日填表时间:2016年6月26日

福建省教育厅

2016年6月

项目建设任务和目标完成情况

申报书(建设任务书)列出的主要建设任务(分条列举)现阶段已完成任务(分条列举)尚未完成的建设任务(分条列举)1,紧紧依照集美大学的以教学为主,以本科教育为主,以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为主,努力服务于地方经济建设与社会发展的办学定位,进一步优化教学计划,加强实验实践教学环节,提高学生的实践能力与创新精神,培养出更多适应社会需要的应用型,复合型和创新型人才.1,紧紧依照集美大学的办学定位,按照加强实验实践教学环节,提高学生的实践能力与创新精神,培养出更多适应社会需要的应用型,复合型和创新型人才要求,借助2016年修订教学计划契机对"机械设计制造及其自动化专业"培养方案进行了修订,优化教学计划.任务1已完成2,在"机械设计制造及其自动化——省级特色专业"建设基础上,借修订2016级本科教学培养方案的契机,构建具有推广,示范和带动作用,具有鲜明"海西"特色,"先进制造"特色的人才培养方案.2,利用与台湾中原大学,澎湖科技大学,建国科技大学等开展合作办学的机会,学习台湾先进的教学模式,强调创新精神,实践能力,动手能力的培养.在培养方案中设置重视动手能力的实践课程.

按照集美大学统一安排,先后对华南理工大学,深圳职业技术学院,深圳大学,福州大学,华侨大学,福建工程学院,厦门理工学院等高等院校调研,走访在厦的多家大中型企业,了解企业对人才需求方面的要求建议,召开毕业班学生以及已毕业校友的座谈会,征求他们对培养方案和教学计划的意见和建议.在此基础上,对"机械设计制造及其自动化专业"培养方案进行了修订.在与相关企业充分交流的基础上制订"机械设计制造及其自动化专业"卓越工程师培养方案,与台湾中原大学进行多次交流制订了"机械设计制造及其自动化专业"闽台合作培养方案.任务2已完成3,锻炼和造就一支了解社会需求,教学科研经验丰富,热爱教学和人才培养的,专有机结合的高水平的师资队伍,在"机械工程省级教学团队"建设的基础上,进一步,取得新的飞跃和提升,努力朝着"国家级教学团队"的方向和目标努力.3,加强教师队伍教师,鼓励教师与企业联系,了解企业需求,并与企业共同开展技术攻关,申报各级项目.聘请企业高管及技术人员作为"卓越工程师培养"项目校外导师及"农业推广硕士"研究生的导师.任务3已基本完成4,在师资队伍,教学条件,专业建设,教学改革和教学管理等方面的长期探索和历史积淀,构建与"海西","先进制造"相适应的课程体系.4,4个项目资助项目和6个自筹项目获得集美大学第六批教育教学改革项目立项,其中由王大镇教授主持的《基于闽南区域特色的机械学科人才培养模式创新理论研究与应用实践》为重点项目.2个项目获得集美大学第七批教育教学改革项目立项.获得集美大学优秀教学成果一等奖1项,集美大学优秀教学论文5篇.发表教改论文2篇.任务4已完成5,改革更新课程教学内容,切实加强新教材,特色教材建设,建设1～2门"省级精品课程",为专业建设提供强有力的内涵支撑.5,进一步开展教学法,教学过程优化的研究,改善教学方法,加强多媒体,多种教学资源建设,加强教材选用机制建设,加强外文版教材,教材更新,加强教材质量和特色以及自编新教材,特色教材建设等,进一步加强试题库建设,积极,合理开展双语教学,并积极开展提高双语教学效果,质量的研究探索和交流讨论等.任务5已完成6,以关于学校青年教师学位提升工程为契机,提高教师业务水平.加强师资队伍建设,改革优化实践教学体系,推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合,努力朝"双师型"的方向,目标进行积极的研究,探索和实践.6,6名教师晋升高一级职称,4名教师考取博士,借助"校校企"闽台高校联合培养人才项目,先后聘请台湾中原大学3名教授为闽台合作班学生授课及开设讲座.2位教师参加福建省产业发展科技服务团,1位教师到厦门市经信局挂职锻炼,3名教师分别到日本,美国及台湾访学交流.

同时,今年还从长安大学及厦门大学引进2位博士来校工作.任务6已完成7,在"机械基础省级实验教学示范中心"建设的基础上,改革实践教学,推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合,加强学生课外科技创新活动基地建设,全面提升学生的创新精神和实践能力.开辟新的校外实习基地,为学生的生产实习,毕业实习及课外科技活动提供更多,更好的场所.7,集美大学—路达(厦门)工业有限公司工程实践教育中心获批福建省大学生校外实践基地.同时,新增5个产学研基地,任务7已完成8,改革实践教学,推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合,建成一个国内知名,省内着名的学生课外科技活动创新基地.8,3年来,学生利用校外基地申报并获批大学生创新创业项目省级及国家级共45项,获得大学生机械创新大赛奖12项.任务8已完成用3年的时间,通过开展系统,深入的调查研究,并不断思考,摸索,总结和实践,最终形成一套具有推广,示范和带动作用,具有鲜明"海西"特色,"先进制造"特色的《机械设计制造及其自动化》的人才培养方案,课程体系和实践教学体系.经过3年时间建设,基本形成一套具有推广,示范和带动作用,具有鲜明"海西"特色,"先进制造"特色的《机械设计制造及其自动化》的人才培养方案,课程体系和实践教学体系.任务已达到

申报材料中所列的建设举措和建设目标(分条列举)现阶段已经落实的建设举措和已经实现的目标(分条列举)尚未实施的举措和未完成目标(分条列举)1,加强"海西"人才市场需求研究,构建应用型,"先进制造"特色的人才培养方案

清楚了解"海西"正承接台湾地区机械,电子工业朝大陆产业转移的时势,以及国家高度重视技术创新能力,重视自主开发,产学研联合开发和引进消化吸收再创新能力,加速产业升级的时展背景,认真分析,细加研究,使"特色专业"培养出具有创新精神和实践能力的应用型,高级专门技术人才,在社会主义市场经济,"海西"经济的发展中发挥最好的经济,社会和国家安全效益.

利用与台湾中原大学,澎湖科技大学,建国科技大学等开展合作办学的机会,学习台湾先进的教学模式,强调创新精神,实践能力,动手能力的培养.在培养方案中设置重视动手能力的实践课程.

1,利用与台湾中原大学,澎湖科技大学,建国科技大学等开展合作办学的机会,学习台湾先进的教学模式,强调创新精神,实践能力,动手能力的培养.在培养方案中设置重视动手能力的实践课程.

按照集美大学统一安排,先后对华南理工大学,深圳职业技术学院,深圳大学,福州大学,华侨大学,福建工程学院,厦门理工学院等高等院校调研,走访在厦的多家大中型企业,了解企业对人才需求方面的要求建议,召开毕业班学生以及已毕业校友的座谈会,征求他们对培养方案和教学计划的意见和建议.在此基础上,对"机械设计制造及其自动化专业"培养方案进行了修订.在与相关企业充分交流的基础上制订"机械设计制造及其自动化专业"卓越工程师培养方案,与台湾中原大学进行多次交流制订了"机械设计制造及其自动化专业"闽台合作培养方案.目标1已达到2,构建适应经济社会发展的课程体系,实践教学环节体系

继承和发扬专业传统优势,结合对本行业,相关领域发展趋势和人才需求的研究,加强专业内涵建设,加速推进人才培养方案,课程体系和实践教学体系的改革,通过教学计划的不断完善,逐步使专业人才培养方案,课程体系和实践教学体系更富特色,更趋合理.在课程体系中设置创业教育实践和应用专题实践课程,以提高学生的实践能力.2,通过采取与更多的代表性,规模性企业共建实习基地,产学研合作基地,聘请企业的高管,技术骨干担任客座教授,外聘教师和来学院为教师,学生作报告,以及回请往届优秀毕业生座谈交流等多种形式,并形成长期,有效的机制,吸引和邀请产业,行业和用人单位,部门共同研究教学计划和课程计划,科学,合理制订与生产实践,社会发展需要紧密结合的具有"海西"特色,"先进制造"特色的人才培养方案,课程体系和实践教学体系.

借助"卓越计划"和"农业推广硕士"培养聘请了24位企业高管及技术人员作为校外导师.目标2已达到3,改革/优化课程教学内容,加强精品课程,新教材和特色教材建设

课程特别是专业的核心,主干课程,要充分反映和适应机械行业和领域的新发展,新要求.以"精品课程建设工程"为契机,加强课程内涵,课程特色建设.目前,"材料力学","理论力学","机械设计","机械制造技术基础","计算机辅助设计"等课程已为校级精品课程,力争获得1-2门省级精品课程建设立项.建设过程中,始终要以培养学生的创新精神和实践能力为根本任务和最高目标.

3,进一步开展教学法,教学过程优化的研究,改善教学方法,加强多媒体,多种教学资源建设,加强教材选用机制建设,加强外文版教材,教材更新,加强教材质量和特色以及自编新教材,特色教材建设等,进一步加强试题库建设,积极,合理开展双语教学,并积极开展提高双语教学效果,质量的研究探索和交流讨论等.

4个项目资助项目和6个自筹项目获得集美大学第六批教育教学改革项目立项,其中由王大镇教授主持的《基于闽南区域特色的机械学科人才培养模式创新理论研究与应用实践》为重点项目.2个项目获得集美大学第七批教育教学改革项目立项.获得集美大学优秀教学成果一等奖1项,集美大学优秀教学论文5篇.发表教改论文2篇.目标3已达到4,改革教师培养和使用机制,加强师资队伍建设

借助《集美大学青年教师学位提升工程》计划,鼓励青年教师到国内外着名大学攻读博士学位,拟在3年内本学科专业3名教师获得博士学位,4名教师考取博士.积极建议学校制定新的相关政策,进一步发展,丰富和完善专任教师到相关产业和领域,如实践教学基地,产学研合作基地企业——厦工股份,厦华电子,路达工业等生产一线为企业技术人员开展培训,科研课题合作等形式,相关产业和领域的人员到学校授课的制度和机制,加强专业教师与企业的多方位,多层次的接触,认识和沟通交流.

采取"外部引进","内部挖潜"双管齐下的方针,进一步加强学术梯队的建设.继续引进高水平,高学历和工程经历丰富教师.

建立起教师参与培训,交流,合作和深造的常规机制,根据专业方向设置,专业课程设置,并按照"老中青"三结合,有利新人成长的原则,合理配置师资,形成一支了解社会需求,教学科研经验丰富,热爱教学和人才培养的,专有机结合的高水平的师资队伍.4,6名教师晋升高一级职称,4名教师考取博士,借助"校校企"闽台高校联合培养人才项目,先后聘请台湾中原大学3名教授为闽台合作班学生授课及开设讲座.2位教师参加福建省产业发展科技服务团,1位教师到厦门市经信局挂职锻炼,3名教师分别到日本,美国及台湾访学交流.

同时,今年还从长安大学及厦门大学引进2位博士来校工作.

目标4已达到5,改革实践教学,推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合

进一步加强"现代设计与制造技术中心","机械基础实验中心"等校内实验,实践基地建设.

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巩固原有,开拓新的校外实践教学基地.不断开展丰富生产实习,毕业实习内涵的研究和实践,与校外基地单位建立稳定,互利的合作关系,努力从工程实践中发现和提炼作品,引导,指导学生积极参加"挑战杯"课外科技作品竞赛,创业计划大赛和"福建省,全国大学生机械创新设计大赛"等可有效培养学生的创新精神和实践能力的多形式,多级别的创新竞赛活动.

通过企业和社会实践,使学生了解企业,社会,专业以及专业在国民经济建设中的地位和作用.并从中体会,领悟专业设置的各门课程,各教学环节在整个专业培养方案,教学计划中的功能和作用.更为重要的是,了解自己应如何做,才能成为一个对企业,对社会有用的人.不断归纳,总结经验,努力提高人才培养质量,进一步建立/健全由学校,用人单位和行业部门共同参与的学生考核评价机制.5,集美大学—路达(厦门)工业有限公司工程教育中心获批福建省大学生校外实践教育基地.同时,新增5个产学研基地,

3年来,学生利用校外基地申报并获批大学生创新创业项目省级及国家级共45项,获得大学生机械创新大赛奖12项.目标5已达到

项目预期成果达成情况

申报材料中所列预期成果(分条列举)现阶段已完成的建设成果(分条列举)尚未完成的预期成果(分条列举)1.具有推广,示范和带动作用,具有鲜明"海西"特色,"先进制造"特色的《机械设计制造及其自动化》的人才培养方案.1,根据《集美大学关于修订本科专业人才培养方案的通知》,《集美大学关于修订本科专业人才培养方案的指导性意见》于2016年1月开始对原有本科教学计划及培养方案进行修订.依据《集美大学"卓越工程师教育培养计划"工作方案的通知》,在走访相关企业的基础上制订了卓越工程师培养方案.在与合作台湾高校中原大学充分交流的基础上制订了"校校企"闽台高校联合培养人才项目培养方案.以上培养方案均于2016级开始实施.成果1已完成2.锻炼和造就一支高水平的师资队伍,并努力朝着"国家教学团队"的方向和目标努力.5名教师得到晋升高一级职称,4名青年教师获得博士学位或考上博士研究生.2,林荣川及许志龙两位老师晋升为教授,李毅老师晋升为副教授,陈怀民,弓清忠,赖祥生三位老师转评为副教授,林冬燕陈俊英肖国红郑添义嘉庚精神与学校历史文化学科专业学习导论就业与生涯规划,心理健康教育

1,教学团队

(1)6名教师晋升高一级职称

(2)4名教师考取博士

(3)借助"校校企"闽台高校联合培养人才项目,先后聘请台湾中原大学章明教授,康渊教授及范忆华教授为闽台合作班学生授课及开设讲座.

(4)利用卓越工程师培养项目聘请7个企业13位企业高管或技术人员作为校外导师.

(5)借助"农业推广硕士"培养项目聘请11位企业高管作为研究生校外导师.

(6)海外访学或研修:2位教师参加福建省产业发展科技服务团,1位教师到厦门市经信局挂职锻炼,3名教师分别到日本,美国及台湾访学交流.

(7)业务竞赛获奖:获得集美大学第十届教师教学业务竞赛三等奖,集美大学首届微课比赛一等奖,集美大学第十三届教师教学技能比赛特等奖各1项.

2,教学方法教学改革

(1)教育部职业院校师资提升计划培训基地重点专业建设项目——机械加工技术(200万元)和模具加工技术(200万元),

(2)培养应用型人才新模式,"校校企"闽台高校联合培养人才项目获批福建省质量工程项目,"卓越工程师"人才培养项目为集美大学质量工程项目.

(3)4个项目资助项目和6个自筹项目获得集美大学第六批教育教学改革项目立项,其中由王大镇教授主持的《基于闽南区域特色的机械学科人才培养模式创新理论研究与应用实践》为重点项目.2个项目获得集美大学第七批教育教学改革项目立项

(4)获得集美大学优秀教学成果一等奖1项,集美大学优秀教学论文5篇.发表教改论文2篇

(5)从2016级开始,开设《大学学习导论》课程,具体内容包括:嘉庚精神与学校历史文化学科专业学习导论6学时),就业与生涯规划,心理健康教育7学时)

(6)专业课程改革:遴选《机械优化设计》,《机械制造工艺学》,《机电一体化系统设计》及《单片机原理与应用技术》四门课进行专业课程改革.

3,实习基地建设

集美大学-路达(厦门)工业有限公司工程教育中心获得福建省"大学生校外实践教育基地"建设项目.

新增校外实习基地"东风汽车有限公司"(湖北十堰),"洛阳拖拉机厂"(河南洛阳),"厦门凯浦瑞运动器材有限公司","漳州红旗机器厂","工程机械有限公司"等实习基地.

4,大学生创新创业计划项目及获奖

2016年,参加全国机械创新大赛获得二等奖1项,省级一等奖2项,二等奖5项,三等奖4项.2016年学生申报并获批创新创业训练计划项目国家级4项,省级项目13项,2016年学生申报并获批创新创业训练计划项目国家级7项,省级项目13项.2016年,参加全国机械创新大赛获得二等奖1项,省级一等奖3项,二等奖1项,三等奖4项.三,项目后续建设规划(限500字以内)

(可以填写后续建设设想或应用推广计划等)

1,以集美大学-路达(厦门)工业有限公司工程教育中心—福建省大学生校外实践基地建设为契机,进一步密切与企业合作.向公司开放相关的实验仪器设备及图书资料,优先转让科技成果,帮助公司解决生产和技术改造过程中遇到的技术难题,并根据企业需要开展技术开发,技术转让,技术咨询和技术服务等"四技"服务.根据企业发展的需要,对具有前瞻性和应用价值的研究课题,双方组成联合课题组进行研究攻关,联合申报各级政府的有关科技攻关计划项目.

2,利用"卓越工程师培养计划"项目,争取"订单式"定向培养本科生,毕业后,按择优录取的原则优先向企业加以推荐.本着人才资源共享的原则,开展人才交流,企业选派科技专家为学生授课,指导生产实习和毕业设计.

3,借助"闽台合作培养计划"项目,密切与台湾高校的合作.学习台湾高校先进教学模式.邀请台企技术人员参与某门课程某个章节的教学.

4,通过各种途径筹集经费,增加实验设备,改善实验条件.

5,鼓励学生参加全国机械创新大赛,积极申报大学生创新创业训练计划项目.进一步提高学生的实践能力,从而提高整个专业的教学质量.

6,总结与完善"卓越工程师培养计划"和"闽台合作培养计划"项目实施的经验,将其向普通班进行推广.

四、项目建设情况自评(限500字以内)

项目建设的主要情况

经过该项目的实施,本专业在教学团队建设,课程与教学资源建设,教学方式方法改革,强化实践教学环节,教学管理改革等方面取得很大成效.

借助学校的"博士提升工程"及相关政策,鼓励教师报考博士研究生或出国出境进修,借助本专业招收"农业推广"硕士契机,邀请厦门相关企业高管担任校外导师.

在充分调研基础上,进一步优化本专业教学计划和培养方案,制订卓越工程师培养方案和"校校企"闽台高校联合培养人才项目培养方案.通过本专业闽台合作项目,学习台湾先进教学模式.

在《机械设计制造及其自动化》专业教学计划中,增加《应用专题实作》实践环节,借助路达(厦门)工业有限公司——集美大学大学生校外实践教育基地项目,为有效推进"卓越工程师"及"应用型人才"培养,采取"走出去,请进来"的方式,与周边企业建立产学研基地.鼓励学生参加全国机械创新大赛和创新创业训练计划项目.

初步建立起教学副院长,专业负责人,课程负责人等课程教学管理体系.

成果应用和推广情况

将卓越班及闽台班的培养模式在普通班加以借鉴并推广,在课程设置方面,增加实践教学环节,给学生提供更多动手实践机会.

存在的问题,原因和对策

存在主要问题包括:生产实习单位特别是"卓越班"实习单位比较难找,"闽台班"教学计划衔接不是特别流畅.

今后需要进一步通过"走出去,请进来"方式,同时,利用校友资源,进一步拓展实习基地.通过不断讨论交流,加强与台湾高校的联系,在课程设置方面,给"闽台班"以更多的灵活性.

五、项目经费使用情况

(请具体列出项目经费收入细目和项目支出细目)

总收入:150000元

差旅费:24696元

专用材料费:3248元

设备购置费:47780元

其他业务费:4825.1元

支出合计:80549.1元

项目余额:69450.9元

(学校财务盖章):

2016年7月13日六,项目校内结题专家组意见(需附结题实证材料)

校内结题

评审专家

序号姓名职称/

职务所在

单位联系

方式1曾志兴教授/教务处长华侨大学0595226937702李文望教授/书记厦门理工学院136069093663杨光松教授/副院长集美大学135995319684蔡伟清副研究员/教务处副处长集美大学136069492695张全明副教授集美大学13959205800专家组意见(200字以内)

经过该项目的实施,本专业在教学团队建设,课程与教学资源建设,教学方式方法改革,强化实践教学环节,教学管理改革等方面取得了较好成效.人才培养方案进一步优化,制订了"卓越工程师培养"和"校校企"闽台高校联合培养人才项目教学计划,增加实践教学环节比重,聘请厦门相关企业高管担任导师.学生参加国家级,省级机械创新设计大赛和创新创业训练计划项目取得较好成绩,历年就业率保持较高水平.

该项目达到预期目标,同意通过验收.

七、项目校内管理部门意见

同意结题验收！

部门负责人签章:

2016年7月13日八,学校审核意见

同意结题验收！

负责人签章:

公章:

2016年7月13日