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厦门市农村小学英语教师远程培训总结几个月的远程网络培训学习,自始至终地认真学习,积极聆听专家的讲座,用心去领悟他们观点,汲取精华.在这里,我学到的不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执着于教育事业,孜孜不倦,严谨勤奋,潜心钻研,尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式.在培训学习的每一天都能让我感受到了名师的风采,感受到思想火花的撞击与迸发,给了我很多的感悟,启迪和思索.
一、内容丰富,形式多样,促我专业成长.
培训学习紧张而有序地开展,听专家讲座,上网学习,评议,发帖,回帖,写研修日志,评论交流,做作业,观摩名师们成果,在交流平台点评,发表文章,与学员们,指导老师交流,共同学习,共同成长.虽然学习时间很紧张,但我感觉到充实而幸福！这次培训的内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有优秀教师的教学展示,也有学员的互动讨论等等.这次的学习,对我来说既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺上的增长.这次培训学习有了丰厚的收获,也促进我不断成长.
二、专家讲座引领,指导教学实践.
走进了培训学习课堂,是专家们的精彩讲座,一次次地激起我内心的感应,更激起了我的反思.在这种理论和实践的对话中,我喜悦地收获着专家们思想的精髓,理论的精华.面对改革形式的不断发展,我也渐渐感觉自身的能力不够了,面对学生时总有些不知所措.远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道.我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念.上好一堂课,评价一堂课,不光要看教师的教,更重要的是要看学生的学.只有做好教学反思,才能促进专业成长.对照自己平时备课只是看教科书,教师教学参考书以及一些有关的教学资料而已,在培训中使我明白了实质性的区别,要把我们的课堂设计作为一个舞台,让每个学生都能在这个舞台上展示自我.
,与学员探讨交流,分享学习的快乐.
这次培训学习,与学员相互探讨,交流,研讨,促进教学的反思与交流,欣赏每一位的才情智慧及人生感悟.通过自己及众多同仁的努力,懂得分享更多的专家,学员的经验,智慧,通过自己的努力,共同徜徉在学习的快乐中,我们一起探讨,碰撞,交流,在创造中喜悦,发展.付出辛劳,最重要的是我们体会了学习的真正快乐.我们当学员,当成网友,当成良师益友,当成久别的战友,在网上我们相逢了,彼此欣喜地接纳,献出自己的一点智慧,一星思想的光芒.每天在点击专家及同学的作业,留言时,我在思考着,羡慕着,感动着,把个人在学习过程中的思考,感悟写出来,积极在网上参与,交流,在学习,写作,点评交流中,与学员分享学习的快乐.
,通过培训学习,明确今后目标.
培训是我们学习手段,也是一个新的开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流.能有参加培训,带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任.给我补了元气,添了灵气,去了骄气,焕发出无限生机.真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任.今后我会学以致用,我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中,与同行们的学习探讨,互相协作,加强平时的学习,充电,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教育事业平凡的岗位上放光彩.振奋精神,激励自己,在今后工作中,要更加努力,不断完善自己,发扬优点,开拓进取,作为新课程改革的带头人,实践者,先行者.
总之,在这次网上培训学习,我个人感到视野从未有过的开阔,能力也不断增强.我学会了许多原来不懂得东西,汲取了专家们的宝贵经验,提高自己的专业素养和专业能力,使得我不得不学习,也不得不思考,不得不更新过去的学习观念和教学方法.网络就是所有智者智慧汇集的海,爱的海,流动的海,是思想的森林,向我们教师撑起了一片艳阳天,人人是天空的明星,大家共同创造了辉煌.