高中教师职小学,中小学教师职过渡登记

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关于对中小学教师职称制度改革试点工作有关问题进行调研的通知

各县市区教育局,市属各开发区文教局,教管中心,有关单位,学校:

我市承担的全国中小学教师职称制度改革试点工作已进入尾声.总体来看,各项环节进展顺利,并取得了一定成效.但随着改革试点工作的深入推进,也反映出一些问题.为确保改革试点工作取得实效,并为进一步完善中小学教师职称评聘工作提供借鉴,市教育局决定对近期反应比较集中的几个问题进行专题调研.现将有关事项通知如下:

一、调研的主要问题

1.岗位设置比例偏低问题(分学段对待聘教师人数和设岗数进行统计).

2.学校校长,领导班子成员,中层干部与教师同时组织竞聘存在的问题及建议.

3.取得资格未聘任教师和部分年龄偏大教师如何对待.

4.提前离岗人员参与竞聘存在的问题及对策.

5.如何完善中小学教师高级,正高级职称评审条件才能更贴近教育教学实际.

二、调研的方式及程序

请各县市区针对上述问题,拟定调研提纲,组织各学校和部分教师通过座谈交流,调研问卷,分析论证等方式,确保将真实情况反映出来,形成专题调研报告.

三、时间安排

3月16日前,请各县市区将调研数据认真统计汇总,并将形成的调研材料报市教育局组织人事科.

电子信箱:jingguangjin@126.

附件:待聘教师和设岗数统计表

二〇一〇年三月十二日

附件:

待聘教师和设岗数统计表

小学初中高中职业中学教研机构待聘人数设岗总数