小学生环保教育文2023年

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上海市金山区教育局文件

金教基〔2016〕22号

关于公布金山区第六届

教育教学论文评优结果的通知

各中小学,幼儿园,教师进修学院:

根据《关于开展金山区第六届教育教学论文评优活动的通知》(金教基[2016]41号)精神,教师进修学院认真组织评选,获得等第奖的共196篇,其中学前组36篇,小学组72篇,中学(含中专)组88篇.经审核,现将评选结果予以公布.

附:金山区第六届教育教学论文评优获奖名单

金山区教育局

2016年4月28日

金山区第六届教育教学论文评比获奖名单

学前组36篇

一等奖(空缺)

二等奖(15篇)

序号名称单位姓名1让"留白"流出精彩——开启幼儿个别化学习活动的另一扇门金卫幼儿园蒋林华2利用枫泾古镇农民画资源,培养大班幼儿审美情趣的实践研究枫泾幼儿园王洙敏3学前融合教育中轻度智障儿童同伴关系的个案研究健康幼儿园高珊4浅议幼儿园主题活动中个别化学习活动材料呈现的有效性漕泾幼儿园杨5金山区幼儿初任教师专业发展现状及培训需求的调查与分析临潮幼儿园周卫红6保教一体提升保育员专业素养的行动与思考亭林幼儿园奚新梅7实施多元指导策略,提升幼儿阅读能力实验幼儿园陆丽丽8幼儿生成活动中教师有效推进的策略与方法金卫幼儿园倪莉莉9幼儿园三大员管理与操作细则项目的实践研究幼稚总园周冬梅10有效开展计划审阅深入推进课程实施学府幼儿园侯伟美11整合情景性阅读资源,对中班幼儿开展传统节日教育的实践研究幼稚总园宋丽丹12缝缝绣绣乐趣多——有感于个别化学习生活区的实践山阳幼儿园杨燕13挖掘教育资源,提升教师实践智慧金悦幼儿园许天娥14随"电"潜入园,润幼细无声——信息时代信息技术在幼儿园教育中的有效应用干巷幼儿园金淑鹃15利用地域优势丰富课程资源金悦幼儿园陆秀兰

三等奖(21篇)

序号名称单位姓名1在主题性区域游戏中促进中班幼儿数概念发展的实践思考罗星幼儿园王静慧2以音乐活动《狮王进行曲》为例,谈有效促进师幼互动实验幼儿园陶安3幼儿环保教育进入家庭的指导与实践亭林幼儿园曹燕4小材料,大智慧——浅谈小班自主性游戏活动中材料投放策略金悦幼儿园方芳5"幼儿自主游戏中的告状行为"之我见罗星幼儿园还臻艳6浅谈"主题背景下探索区域材料投放的调整与跟进"金卫幼儿园周琴7保育员参与幼儿生活活动的方法与途径的研究幼稚总园叶云婵8让自闭的孩子在幼儿园中快乐成长亭林幼儿园周燕9基于"三位一体"园本培训有效策略的实践与思考罗星幼儿园徐英10小班生活活动中保育员角色定位与教育行为的实践研究张堰幼儿园胡燕燕11如何科学制定幼儿园的教育教学计划学府幼儿园张丽萍12课改理念下幼儿生活教育途径的研究新农幼儿园顾秀英13在实践中探索,在探索中提升——家园互动中交流技巧初探松隐幼儿园张怡14研磨让幼儿园科技活动更有价值松隐幼儿园王英15运用个别指导提高小班幼儿生活自立能力金卫幼儿园陈燕青16"小袋鼠"给我的启示东风幼儿园蒋巳晔17运用民间舞蹈,萌发幼儿审美情趣的研究东风幼儿园陆军18"左撇子"的左和右——幼儿认知评价中的实践与思考东风幼儿园向瑛19中大班纸编活动中的教师指导策略研究豪庭幼儿园徐婕妤20谈小班幼儿生活自理能力提高的策略研究学府幼儿园陈佳丽21小班幼儿生活环境创设的实践研究新城幼儿园陆丽萍

小学组72篇

一等奖(8篇)

序号名称单位姓名1穿越教材的精彩——刍议统整语文课程资源的基本策略金山小学肖兰2择而有趣施而有效评而有序——浅谈一年级教学口令的运用与评价朱泾二小赵玉3小学数学教学中数形结合思想有效渗透的实践与研究张堰小学陆红芳4浅谈小学中高年级学生数学质疑能力培养的策略第二实小干益5关注单元整体设计提升学生语用能力枫泾小学钟春华6对中重度智障儿童学校问题行为进行体育游戏干预的实践研究辅读学校宋永恒7基于"班级项目"建设的班主任实训研究松隐小学孙国清8健康心理人文关怀,浇灌学校幸福之花教院附小徐忆遵

二等奖(20篇)

序号名称单位姓名1抓住汉字的根——低年级识字教学中运用字理教学的实践探索廊下小学张通昌2评,让语文课堂活起来——基于课程标准的小学语文课堂评价语的有效性探讨张堰小学范璐3浅谈对小学语文兴趣习惯的评价山阳小学高洁青4一字未宜忽,语语悟其神——浅谈如何有效解读文本山阳小学杨杰英5积蓄态度技巧——浅谈小学高年级作文教学第一实小齐军奕6在思维碰撞中培养小学生的数学反思习惯第一实小施书琴7转型期数学教研组工作研究朱泾小学彭国健8"学习任务单"是实现减"负"增"效"的好推手漕泾小学张兰9浅谈智障学生数学游戏化教学策略的应用原则和组织形式辅读学校陆爱燕10小学低年级数学学习习惯的养成及其评价的实践与研究石化一小韩丽11文本再构在小学中年级英语课堂教学中的实践研究枫泾小学李芳12单元整体,文本再构,优化配置,提升语用金山小学陈晓诚13浅谈单元整体下单课话题的有效确立漕泾小学施慧丽14传统民间艺术与废旧材料的碰撞——美术教学活动中废旧材料的选择与运用朱泾二小袁寒15小学中国画教学现状与方法研究兴塔小学曹冬根16拓宽视野尝试选择丰富经历松隐小学杨水芳17依托Dokeos网络平台优化网络化教师培训的实践与探索——以海棠小学青年教师网络培训平台的应用为例海棠小学胡建锋18让健康教育惠及每一位学生——基于"医教结合"培养学生健康生活素养的实践与研究金山小学杨芳19学校群育文化初探金卫小学杨永权20加强闲暇教育,让学生假期更精彩——小学生国庆长假活动的问卷调查报告山阳小学陆继军

三等奖(44篇)

序号名称单位姓名1抓住机会,乐于表达——例谈小学中年级学生习作的指导朱泾二小缪永利2阅读中关注表达的策略——浅谈课堂表达练习的设计朱行小学龚品群3低年级阅读教学中关注学生表达的策略研究第一实小高艳4学作文,不再高不可攀第二实小周红5让学生成为读书写字的主人——谈一年级写字教学的几点实践思考枫泾小学包佳艳6感悟绘本教学张堰小学钱琴7质疑——打开学生思维大门的金钥匙张堰小学张洁琼8基于提升学生基础素养下的语文趣味课堂建构的探索钱圩小学何亚花9群育在语文课堂教学中的无痕渗透金卫小学唐向红10浅谈一年级中重度智障学生写字兴趣的培养辅读学校潘慧丽11让课堂成为培养小学生数学素养的主阵地张堰小学盛丹红12激发学生质疑主动性,培养学生质疑能力第二实小朱春凤13感悟,让数学课堂充满灵气——浅谈低年级小学数学课感悟教学亭林小学嵇科锋14小学数学实践性作业的探索与思考漕泾小学宋艳15小学生数学素养的认识和培养策略张堰小学李晓玲16培养小学生数学基础素养的策略研究松隐小学杨佳为17智慧课堂成就智慧学生廊下小学陆德华18结合生活情境,经历活动过程,在综合与实践中培养学生量感第一实小吴继陈19作业评价新尝试——"作业积分"教院附小刘强20多媒体技术与小学数学课堂教学的高效整合松隐小学金伟21慢一点,风景无边—浅谈小学数学教学"慢"教育金盟小学张曹奎22智拼英语"七巧板",板块整合促语用朱泾小学仇秋霞23用好文本再构促进自主学习朱泾二小曹慧蔚24基于教材主题的话题推进,让单元整体教学1+1+1>,3朱行小学马蒙蒙25小学英语语篇情境创设的研究与实践亭林小学黄楠26基于单元整体教学的小学英语单课有效教学初探第一实小李霞27关注单元再构文本提升语用兴塔小学蒋丽萍28拓宽教研渠道,加强校际交流,助推教师发展廊下小学卢益平29利用学校资源开展主题项目(长周期)探究的实践研究第一实小史家祥30依托乡土资源,开发小学探究型校本课程松隐小学黄连辉31优雅的旋律,多姿的课堂——葫芦丝走进小学音乐课堂石化五小谭俊强32网络教研:教师专业成长的新沃土第二实小周洁33在泥塑教学中激发创意的火花朱泾二小吴淑琼34提升低年级小学生水墨画创作能力的教学初探张堰小学俞宝娟35兴趣引发磁场效应——浅谈摄影教育育人价值的落实亭林小学翁杰36小学劳技课程与校本化朱泾二小汤莉君37以"群"治队,纳"流"入川金卫小学杨秀丽38学校促进教师专业成长的探索与实践朱泾二小金粉华39"泳池式"师傅指导团—青年教师成长的孵化器朱泾小学干勤欢40找准目标突破瓶颈寻求发展——在"绳采飞扬"特色项目中提升学校的管理品味石化一小王慧芬41关注学生内心世界,丰富外部体验,营造轻松愉快的班级氛围石化五小王楠42春风化雨展魅力润物无声浸人格海棠小学王豪梅43农村九年一贯制学校少先队"银杏校本章"开发的实践探索干巷学校高晓玲44探索有效家校合作培养亲子学习习惯钱圩小学姚爱芳

中学组(含中专)88篇

一等奖(11篇)

序号名称单位姓名1上海市初中信息科技教材的比较研究进修学院徐斌2以地理学科的独特育人价值促进学生的生命成长兴塔中学胡燕君3数学问题2095的简证及推广枫泾中学干志华4"五自一导"在初中健美操拓展课中的实践与研究少体校贾志娟5绘制生物挂图培养中学生学习自我效能感的实践与思考蒙山中学李艳光6用"促进学习的评估"改进初中英语口语评价西林中学彭素花7从眺望到追随到忧惧——沪教版中鲁迅作品教学内容选择的思考角度例谈张堰中学胡婧8高中语文作文的评价策略的实践研究张堰中学朱明坤9城郊初中未成年人隔代教育指导策略之我见张堰二中张林丽10基于高中数学个性化学习课件的设计与应用二附中张双柏11为"资普生"心智成长搭建多元发展平台张堰中学杜婉良

二等奖(25篇)

序号名称单位姓名1开发实施探究型校本课程的实践与思考干巷学校朱长明2"主题活动设计"在课堂教学中关注点的研究金盟学校田茂均3如何构建高效地理课堂——以《澳大利亚》一课为例西林中学梁艳辉4初中思想品德课"孝文化"教育的实践与探索西林中学陈燕5初中数学开放题教学的实践研究山阳中学夏慧琍6初中数学单元目标细化下的绿色作业设计的实践研究枫泾中学孟明7浅谈口风琴教学在音乐课堂中的运用金卫中学黄东华8花样跳绳在初中学生推广的实践初探钱圩中学盛虹9初中音乐学科育德策略研究金山初级张懿10实验教学贯穿到"习题课"中的实践与思考金盟学校樊丽静11理生班学生化学学习现状的调查分析及对策三附中冯旦12高中生生命科学非连续性文本类题目解答现状的调查分析二附中尹静13英汉结构比较法在高中英语翻译教学中的实践研究二附中鲍鲲14利用文本特征,提升高中英语阅读教学的有效性二附中温丽宏15"课堂激励策略"在英语教学中的实践与反思金山初级金丹红16以学定教——浅谈中学文言课堂的高效亭新中学马琳17高中语文有效作业设计方式初探朱泾中学胡怡泓18浅谈初中语文课堂教学节奏的把握山阳中学冮月秋19面朝大海,春暖花开——语文教师的情怀与课堂教学艺术散论廊下中学张斯恒20借助绿色指标数据,探究语文问题教学法松隐中学程丽韵21基于"资普生"的"152"课堂教学范式行动策略张堰中学朱豪22构建"以学习为中心"的课堂的若干思考金盟学校王龙法23开展《弟子规》学习教育活动的实践与思考干巷学校唐丽辉24教育了无痕润物细无声——发挥"潜课程"在学校德育工作中的潜在功能西林中学顾慧英25浅析心理电影赏析在中职心理健康教育中的作用石化工业周清华三等奖(52篇)

序号名称单位姓名1信息科技课堂教学中自主学习策略的设计蒙山中学夏勤2初中劳技教学中如何培养学生的技术素养新农学校毛秀君3"以地理活动促进地理学习能动性"的尝试张堰二中徐丽4构建"导之以境,悟之以辨"的生活化政治课堂三附中黄兰珍5历史教学中如何提升育人价值的品质金盟学校王慧6如何开展学生的研究性学习——以地理学科为例张堰中学闫旭东7中学思想品德课教学中育人价值的探索和实践干巷学校费奎珍8浅谈如何提高初中数学试卷讲评课的有效性张堰二中沈蓝9对角平分线另一性质的研究亭林中学顾卓妍10浅析几何画板在几何教学中的应用张堰二中赵媛媛11培养学生数学审题能力五字诀------以初中数学教学实践为例兴塔中学陈智凤12初中数学复习课有效教学实践和研究教院附中荀三妹13初中数学教学中提高中等学生的数学解题能力的策略罗星中学周亚华14上海郊区学校二线运动队创办中的问题及对策研究金山中学冯尚欣15初中体育教学对学生创新能力的培养西林中学左银智16班级化手风琴教学

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在农村初中音乐课堂的实践与研究山阳中学冷冰17农村艺术学校开展管乐教学的实践探索山阳中学马钒18乘着歌声的翅膀——丰富歌唱表现力的几个课堂片段师大实验殷悦19让民族之情在陶艺课堂释放——浅谈在陶艺教育中提升学生对民族文化认同感金卫中学沈悦玲20激发学生潜能,发挥主体地位——初中艺术个性化教学探析亭新中学黄惠勤21物理教师应把美的语言带进课堂张堰二中叶燕丽22基于"资普生"的复述教学策略张堰中学韩君23初中化学教学中人文资源的重组及利用的行动研究朱行中学程华24让"物理实验秀"丰富初中农村学生学习物理的经历钱圩中学徐伟25基于教学实例的化学教师教学机智浅析罗星中学李艳26浅谈初中化学教学中"挖掘教材内涵"的思考与实践兴塔中学刘强27精巧导入事半功倍——初中牛津英语课堂教学导入方式的探索兴塔中学项士凤28同课异构分享智慧三附中崔影29挖掘城郊旅游资源创建英语校本课程的实践和研究吕巷中学钟丽琴30农村初中新型英语作业设计的策略和实践研究干巷学校王连均31农村中学学生英语语感的培养策略松隐中学马利凌32英语教学课堂情境创设的探索与思考兴塔中学李惠霞33试论"情绪管理"下初中英语阅读教学亭新中学康微34浅议正确解读文本——从《木兰诗》说起金卫中学陈霄35乐读善读乐写乐学——浅谈"阅读笔记本"与"作文小报"对提高写作的作用亭新中学谯茂英36浅谈初高中衔接阶段的文言教学二附中冯敏37农村初中作文个性化教学研究蒙山中学崔海霞38立足学情,优化初中低年级文言文的"教"与"学"张堰二中李长刚39从"学问"到"问学"——"质疑"在语文教学中的实践与探究廊下中学陈卫兵40初中语文"四读法"教学模式的实践与探索师大实验管小芹41综合学习——语文课的"世外桃源"朱行中学吴金沙42初中语文课后作业低效的几点反思亭新中学沈健43拉近古今距离,领略诗意之美——浅谈初中预备古诗教学教院附中朱天云44多元智能理论在中职《英语听说》课程教学中的应用石化工业李晓飞45重识电子书包的内涵与意蕴进修学院范楠楠46基于项目的学习对学生理解科学家品质提升的实证研究三附中刁丽杰47"五员六步"教学模式在数控专业课程教学中的应用与实践石化工业徐卫东48小议"学生主体"理念下的中职计算机课堂教学的教学控制食品科技徐浩49"工学交替"教学模式改革的实践与思考食品科技沈秀军50职业学校教师专业实践能力培养的策略与途径食品科技谭平51在学校70年历史中寻求发展智慧张堰中学樊汉彬52"以德促智,以智固德,德智相融"的高中德育策略思考金山中学刘海波


金山区教育局办公室2016年4月28日印发

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