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人才培养模式改革和开放教育试点法学专业
婚姻家庭法学课程一体化设计方案
一、课程的性质及教学内容说明
课程是广播电视大学开放教育试点法学专业阶段的课.本课程课内学时数为学时,学分.第学期开设.通过学习本课程,学生二,课程资源
1本课程使用的文字基本教材为它系统,全面地是教学及考试的主要依据.
2.网上资源本门课程的网上资源包括重点,难点辅导,案例分析,习题练习,在线测试,电子教案及作业评点.
三、课程教学环节
课程教学内容:课程的内容体系包括该课程在教学过程中经过课程整合分成部分,每个知识模块包含若章.课时及作业时数分布如下表:知识模块内容面授
辅导课堂
讨论网上
答疑网上
辅导作业
讲评阶段
测试小组
讨论期末
复习第一章第章4
学时1
学时3
学时1
学时1
学时1
学时2
学时1
学时第章
婚姻法的基本原则,亲属5
学时1
学时2
学时1
学时1
学时1
学时2学时1
学时第章
第章5
学时1
学时2
学时2学时1
学时1
学时2
学时1
学时第章
4
学时1
学时3
学时1
学时1
学时1
学时1
学时1
学时2,教学流程设计图
3,在本学期课程的教学进度安排如下表:
200——2016学年度第二学期法学专业
婚姻家庭法学课程教学进度
日期
时间章节内容形式和手段授课地点教师备注13月7日17时30分到20时00分第1,2,章婚姻家庭制度与婚姻法面授与媒体辅助教学沈阳电大张俊英23月14日17时30分到20时00分第1,2,章对知识模块
答疑,讲评网络实时讨论答疑东楼304张俊英33月21日17时30分到20时00分第3,4章婚姻法的基本原则,亲属面授与媒体辅助教学同上张俊英43月28日17时30分到20时00分第3,4章对知识模块
答疑,讲评网络实时讨论答疑同上张俊英54月4日17时30分到20时00分第5,6,7章
结婚,家庭关系,收养面授与媒体辅助教学同上张俊英64月11日17时30分到20时00分第5,6,7章对知识模块
答疑,讲评网络实时讨论答疑同上张俊英74月18日17时30分到20时00分第8,9,10章离婚,婚姻法的适用面授与媒体辅助教学同上张俊英84月25日17时30分到20时00分第8,9,10章对知识模块
答疑,讲评网络实时讨论答疑同上张俊英96月6日17时30分到20时00分期末总复习全书重点内容面授课堂讨论答疑同上张俊英
4,本学期课程建议学员自主学习的进度表如下:
200——2016学年度第二学期法学专业
婚姻家庭法学课程自主学习进度表
序号日期时间章节内容形式和手段责任教师自学目标13月1日至3月15日第1,2,章婚姻家庭制度与婚姻法网络,教材,自学笔记张俊英掌握基本概念,理论23月16日至3月31日第3,4,章婚姻法的基本原则,亲属网络,教材,自学笔记张俊英掌握基本理论,法律规定34月1日至4月15日第5,6,7章结婚,家庭关系,收养网络,教材,自学笔记张俊英解决实际案例纠纷44月16日至5月20日第8,9,10章离婚,婚姻法的适用网络,教材,自学笔记张俊英解决实际案例纠纷55月21日至7月10日总复习全书重点内容网络,教材,自学笔记张俊英对本法基本脉络清楚掌握
5,在线教研答疑活动时间表
次数教研活动时间答疑活动时间第一次第二次第三次
四、考核说明
1.考核目标
2.考核方式
学生要通过两个系统来完成课程的学习任务.一个是形成性考核测评系统,一个是终结性考试系统,
形成性考核测评系统.
主要目的:通过形成性考核一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,加强对辅导教师教学过程的指导和管理,另一方面可以推进对学生综合素质的训练和提高.
形考具体安排:
(1)次数和比重.共次,共计20分,占期末考试成绩的20%.
(2)内容和类型.试题类型为主观题试题由电大编制,统一提供.
(3)方式————测评.
次作业由电大
(4)评阅——任课教师负责作业的评阅.
任课教师的评阅权限首先由课程责任教师来赋予,报电大审核后就可以行使.任课教师必须在相应的时间段内对学生的作业进行评阅,并签署相应的评语,给出相应的成绩.
终结性考试
在学生完成学期的学习任务后,参加试点的所有学生均参加期末考试.终结性考试试题由电大统一命制,试卷,答卷由评阅.题型客观题,具体形式有:单项选择,多项选择,判断期末考成绩占总成绩的80%.3.工作与任务
参加考核的对象是沈阳电大总校2003秋季入学的法学专业的学生.教师为此要做如下工作:
(1)负责试点课程考核实施方案的设计,形成性考核任务的设计与发布以及实施过程中的技术支持和服务工作.
(2)与导修主任共同配合对所负责的试点学生进行动员,宣传,教育工作,使每一位学生了解课程改革的意义,了解自己在课程改革试点的过程中要通过两个系统来完成课程的学习任务.一个是形成性考核测评系统,一个是终结性考试系统.
(3)指导帮助试点学生进行实名注册,按照要求填写,如学生姓名,学号,等,同时要对学生进行网络技术指导,帮助学生熟悉并掌握形成性测评系统的操作与使用.
(4)组织教学过程,实施教学方案.具体要求:形成性考核系统操作的培训不得少于两学时,课程内容的面授辅导课至少要占总计划课时的三分之一,即不得少于18学时.同时,任课教师要利用各种教学媒体对学生的学习进行辅导,要指导和督促学生加强自学学习,充分利用网络资源,积极参与网上学习与讨论,及时组织,督促和帮助指导学生完成电大统一发布的形成性考核测评,并根据分配的相应权限,在规定的时间内,及时,准确地评阅学生完成的形成性考核.同时,要及时解决学生在参加过程中出现的问题,尽可能使参加的学生不掉队.
(5)在学生完成学期的学生任务后,指导学生做好期末复习和模拟考试的训练.五,自主学习的建议和方法
责任教师:联系:手机——81035496
办公室——23218
E-mail地址:@sytvu.