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《小学美术综合探索的教学策略》学习
听了秦华老师《小学美术综合探索的教学策略》美术课程标准特别设置了"综合·探索"这一新的学习领域旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力.
"综合·探索"学习领域的教学策略综合性学习其目的在于培养学生综合运用各种知识解决现实问题的能力,在这一过程中形成综合的能力和思考问题的方法.值得提出的是,"综合·探索"对每个教师而言都是一个极富挑战性的领域,需要教师在教学设计与教学实践过程中,研究相应的教学策略问题.为此,美术教育专家尹少淳教授提出了"不可多,不可无"的"综合·探索"领域教学策略.
1.在综合教学中,坚持以美术为核心将时间和重点均放在美术学科上.教师教学内容的选择和编排上从学科本位去思考,避免学习内容过于宽泛,探索过程流于形式.2.依据一定的主题,精心设计综合课程在综合学习中,主题结合各种学科知识的纽带.3.运用多种学习方法,突出探究式学习方式尤其应该突出探究式学习方式.具体而言,需要营造问题情景,鼓励学生通过自主或合作的方式进行探究性学习.4.适当地开展综合学习,进行总量控制一般大型一点的综合教学活动,每学期一次为宜.