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附件1
高等学校体育工作调查研究问卷
为动态了解全国高等学校体育工作情况,研究推进实施《高等学校体育工作基本标准》,特开展此项调研.请按问卷要求如实填写,在各题目后的"()"里填写一个或多个选项标号(ABCD等),在""上填写相应内容,在政策建议部分的空白处提出建议.本问卷中所填信息不用来评估贵校工作,仅用于我们了解情况,研究政策和指导工作.感谢您的支持和配合！
——本问卷由各省级教育行政部门遴选和组织当地的高等学校填写.各学校由体育工作部门的主要负责人统筹实施问卷填写工作,联合学校其他各有关部门共同填写,并报学校分管体育工作的校级领导或有关领导审核.
一、学校基本信息与概况
学校名称:
学校类别():A.普通本科B.高职高专C.公办学校D.民办学校
综合评估():A.985学校B.211学校C.国家示范高职D.国家骨干高职E.省级重点建设学校F.其他
学生概况:全日制在校学生总数人,其中,专科生人,本科生人,硕士生人,博士生人
教职员工:教职工总数人,其中,专任教师人,正高级职务人,副高级职务人
占地情况:校园面积万平方米,建筑面积万平方米
机构设置:建校于年,学校设置的行政部门个,开设专业个,学校下设学院(部,系,中心,所等机构)个,体育工作职能涉及校内个部门,分别是
二、体育工作规划与发展
学校体育工作规划有():A.学校体育中长期发展规划B.学校体育工作年度计划C.学校阳光体育运动方案D.学校体育教学计划E.其他
学校体育工作管理():A.每年召开体育工作专题会议B.制定了《高等学校体育工作基本标准》实施方案C.建立了体育工作评价机制纳入综合办学水平教学质量评价体系
纳入学校总体发展规划纳入学校纳入学校
"十三五"期间学校体育规划考虑():A.制定学校体育"十三五"专项规划B.将学校体育纳入学校"十三五"发展总体规划C.其他
学校体育组织机构():A.有分管全校体育工作的校级领导B.学校建立了体育工作委员会
学校体育工作部门编制为人,实际在岗人员人,其中聘任人员人
三、体育课程设置与实施
执行《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
学校为一,二年级本科学生开设学时的体育必修课一,二年级专科学生开设学时的体育必修课
二年级学生每周安排体育课学时,每学时分钟每课学生人为其他年级学生研究生开设体育选修课
学校体育课教学计划内容包括个体育项目,其中,为一,二年级学生开设的足球专项课为每周学时
在体育教学内容中,提高学生心肺功能的锻炼内容%,考试分数权重
学校体育科研教研制度形成团队
近三年来学校体育研究内容涉及():A.学生体质健康教学质量课余训练体育
近三年来学校体育研究项目立项单位与来源():A.国家自然科学基金项目个B.省级自然科学基金项目个C.国家级社会科学基金项目个D.省级社会科学基金项目个E.社会团体项目个F.政府部门委托项目个G.企业委托项目个H.学校项目个I.其他,近三年来体育科研总经费为万元
四、课外体育活动与竞赛
将课外体育活动纳入学校教学计划学生锻炼项目
全校学生每天体育活动时间(主要包括体育课和课外活动)():A.2小时以上B.1～2小时C.30～60分钟D.30分钟以下
学校或院系组织学生每周至少参加次课外体育锻炼每天一小时
学校或院系要求早锻炼或出早操的学生包括():A.无B.大学一年级C.大学一～二年级D.大学一～三年级E.大学一～四年级F.全体学生
掌握2项体育锻炼项目项体育锻炼项目学会至少两项终身受益的体育锻炼项目
上学年举行全校学生运动会(或体育文化节)次,参与运动会的学生共计人次,占全校学生的%,运动会是否有3000～5000米长跑():A.是B.否,举行球类等专项比赛次
学校学生体育运动队():A.无B.有(主要项目共有个,主要是(可多填),参加课余体育训练的学生人,一年通常训练个月,上学年学校学生运动队参加省级以上比赛次,取得的成绩名次分别是)
学校是否为教育部认定的高水平运动队建设高校():A.是B.否(是否愿意提出此项申请:A.是B.否)
学校共有个学生社团,其中体育社团有个,体育社团活动频率():A.经常活动B.正常活动C.基本没有活动,学校在校园体育文化建设方面的有效措施
学校上学年参与足球锻炼的学生(指每周参加有组织的足球活动2次及以上,每次不少于60分钟的学生)共人,其中,男生人,女生人.参与足球锻炼的学生占全校学生的比例为%
学校学生足球队():A.无B.有(队员总数人,其中,男队人,女队人,上学年队员每周训练次,每次训练小时)
学校(含院系)上学年组织全校足球竞赛次,班级间足球比赛次,组织参加校际足球比赛次,组织参加省级以上足球比赛次
近三年来学校每年足球活动经费万元,每年至少需要增加万元
学校开展校园足球的困难有():A.场地不够B.器材不足C.教师不足D.经费缺乏E.大部分学生缺乏兴趣F.参赛机会少G.管理不力H.学训矛盾I.体育活动时间少J.其他
五、学生体质监测与评价
学校从年开始实施《国家学生体质健康标准》实施
学校建立学生体质健康测试中心安排人员
体质健康测试成绩向学生反馈在校内公布
学生体质健康测试数据应用情况():A.形成本校学生体质健康年度报告建立《国家学生体质健康标准》管理制度测试成绩列入学生档案测试成绩作为对学生评优,评先的依据将学生体质健康状况作为衡量办学水平的指标
毕业时学生测试成绩达不到50分者按结业处理按处理
学校开展毕业年级学生测试成绩及格率
将体质健康状况,体育课成绩,参与体育活动等情况作为学生综合素质评价的重要内容
根据学生体质健康状况制定分类教学个别辅导
六、基础能力建设与保障
在专职体育教师年龄专业学历职称职称职称
学校近三年来体育教师被派出学习进修或参加培训情况:国家级学习培训人次,省级学习培训人次,其他学习培训人次,其中,到国外学习进修或参加培训人次
学校体育教师的工作纳入工作量体育教学课外体育活动课余训练竞赛
学校体育教师待遇(如工资水平,福利待遇,评优表彰,职称评定,学术评价,岗位聘任
学校体育工作经费纳入学校经费预算学校教育事业经费同步增长
近三年学校体育专项经费投入情况(含体育基建投入):2016年万元,2016年万元,2016年万元,其中,用于购置体育器材的花费情况:2016年万元,2016年万元,2016年万元
上学年体育经费投入约占学校经费投入的比例():A.1%以下B.1%～2%C.3%～4%E.5%～6%F.7%～8%G.8%～9%H.9%～10%I.10%以上
学校体育活动安全教育,伤害预防和风险管理
参加专项体育运动保险的学生人,占学生总数的比例%,参加其他保险并含体育运动的学生人,占学生总数的比例%,近三年来出现的学生运动伤害事件
学校体育场馆,设施和器材符合国家配备,安全和质量标准配备,管理,使用等规章制度定时维护及时更新,添置易耗,易损体育器材
育场馆,设施和器材满足学生参加体育锻炼需求
学校体育场馆,设施在课余和节假日向学生免费开放向开放向开放
上学年体育场馆向开放
上学年,学校体育场馆向开放
学校体育场馆设施
学校体育场馆场馆
学校体育场地,设施和器材设备等情况统计
——学校室外体育场地基本情况(可补充填写):
序号名称数量(块)面积(m2)备注A1田径场A2篮球场A3足球场A4排球场A5羽毛球场A6网球场A7游泳池A8轮滑场A9器械体操区A10等——学校室内体育场地基本情况(可补充填写):
序号名称数量(块)面积(m2)备注B1田径场地B2综合体育场地B3篮球场地B4乒乓球台B5羽毛球场地B6网球场B7健身房B8舞蹈房B9体操馆B10等——学校运动项目器材配备基本情况(可补充填写):
序号名称数量序号名称数量C1篮球(个)C11刀,剑,,棍(根)C2足球(个)C12铅球,垒球,实心球(个)C3排球(个)C13跳高架(个),跳高横竿(根)羽毛球拍(副)C14跨栏架(个)C5乒乓球拍(副)C15等C6体操垫(块)C7单杠(付)C8双杠(付)C9接力棒(个)C10跳绳(根)七,您和学校的政策建议
——(可另附页填写)
本校体育改革经验,典型特色,面临的主要问题及应对措施是什么
本校开展校园足球的典型经验,迫切需求及政策支持需求是什么
本校关于国家推进高校体育工作的主要建议是什么