中职学生的德育教育云南,中职学生的德育教育评价

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教育工作简报

第7期

福建省委教育工委办公室福建省教育厅办公室2016年4月22日

引育并举全面提升

——福建农林大学以高层次人才引领高水平大学建设

去年来,该校新增千人计划,长江学者,杰青,教育部创新团队等人才项目39个,从斯坦福大学等14个国家的40多所一流大学或研究机构和国内985大学引进高层人才140多人.

(一)政策引领,着力构建高层次人才工作格局.出台《全面推进人才强校战略的意见》,《高层次人才引进与管理办法》,《引进高层次人才服务办法》等,明确人才引进,培养,使用,激励及服务.对急需高层次人才和尖端人才,实行"一院一策,一才一策",对引进的高层次人才,给予购房补贴,科研启动经费等,并组建学术团队,提供教学科研条件.

(二)经费支持,着力推动高层次人才创新创造.设立3亿元人才建设专项经费.一是实行年薪制和团队经费管理,全校实行年薪制的高层次引进人才已近百人.二是提供良好条件,为长江学者明瑞光团队组建"基因组与生物技术研究中心",建设3000平方米实验室,购置近3000万元仪器设备,为世界着名植物分子遗传学家林辰涛团队组建"基础林学与生物技术中心",提供实验室,仪器设备等建设经费7000万元.三是优先重点推荐引进的高层次人才申报国家或省人才引进计划.

(三)服务保障,着力优化高层次人才发展环境.一是建立人才引进联系机制和绿色服务通道,从住房,平台和遴选博,硕士生导师等14个方面全方位服务,二是建设首批62套人才过渡房,做好配偶安置和子女就学等服务,三是修订和出台科技奖励办法,专业技术职务聘任方案等,建立以提升育人水平和核心竞争力为导向的绩效津贴激励体系.

(四)引育并举,着力建设高层次人才成长高地.一是实施"双百计划","中青年教师出国研修计划","中青年教师博士化计划"等,提升高层次人才培养水平.二是启动优秀人才奖励计划,选拔100名左右"金山学者"优秀人才,冲刺两院院士,千人计划,长江学者和国家杰青等目标.三是实施团队带动计划,遴选28位高层次人才为一级学科带头人,组建覆盖400多名骨干教师的24个科技创新团队和培育团队.

(福建农林大学)

实施"六个三"工程推进中职教育综合改革

近年来,该市中职教育紧紧围绕服务地方经济社会发展,以改革创新为切入点,全力实施"六个三"工程,为打造"经验升级版"提供智力支持和人才支撑.

(一)三重保障助力职教发展.一是组织保障,成立中等职业教育综合改革试点工作领导小组,由市长担任组长.二是政策保障,出台《市中等职业教育综合改革试点工作的实施意见》等文件,制定37条扶持和奖励政策.三是资金保障,去年职业教育投入8311万元,占年教育费附加费的33.7%,生均公用经费达300元.兑现免学费资金每生2400元,比省定标准高300元,外来务工人员随迁子女享受同等待遇.

(二)三个优化提升办学水平.一是优化专业设置,立足区域产业发展需求,打造学校特色品牌.现有重点专业19个,其中国家改革创新重点专业1个,省级6个.二是优化队伍建设,严格新任教师招聘,组织教师参加国培,省培和企业实践锻炼,现有"双师型"教师182名,占63.4%,聘请98名企业技术骨干为教师.三是优化技能竞赛,承办,参加"2016年福建省职业院校技能大赛"等各级技能竞赛,获奖13项,占泉州市获奖总数的47.8%.


(三)三大制度促进产教融合.一是完善行业对话制度,成立印刷包装等8个专业指导委员会,合作开发28种校本教材.二是建立专家指导制度,聘请30名省级专家,企业骨干成立综合改革试点工作专家咨询委员会.三是深化校企合作制度,与100多家知名企业长期合作,开办恒安等8个"企业冠名班",在舒华等5家企业开办"企业员工学历班",现有各级重点实训基地7个,技能型紧缺人才培养基地3个.

(四)三类渠道打通人才成长通道.一是培育人才培养高端平台,与东华大学等高校合作,成立"纺织鞋服人才培养与技术研发中心",提升人才培养层次.二是畅通升学渠道,去年199名考生通过"中职免试推荐"和"高校单独自主招生",220人通过高职单招考试.三是合办五年专,与泉州幼高专等院校联合举办学前教育"3+2"等五年制高职,满足学生就学需求.

(五)三项举措确保学生规模.一是实施保送生制度,组织部分学生在中考后赴中职学校学习体验,每年提前涵养生源3000多人.二是提前征求入学,在达标中学切线录取后,对未上线学生征求入学.三是营造宣传氛围,利用报纸,电视,网络等载体,宣传毕业生优质就业,成功创业典型,吸引学生入读.

(六)三个结合强化德育阵地.一是把日常行为规范养成与学生自主管理相结合,培养学生自主管理能力.二是把理想教育与职业生涯规划相结合,为学生优质就业,创业打好基础.三是把价值观教育与职业道德教育相结合,提升学生就业能力和水平.

(市教育局)

宁德市着力提升职业教育服务地方经济发展能力

一是做实专业.借鉴浙江温台甬经验,成立5个职业教育集团,建立福莆宁职教联盟,推动形成对接区域主导产业,特色产业的专业集群,形成15个重点特色专业.二是做活服务.与清华大学国家服务外包人力资源研究院等100多家企事业单位开展校企合作,重点推进13所职业院校同全市25家重点企业开展合作对接.三是做强学校.建立市级实训基地8个,12所中职学校均实现达标,福安职专,宁德技师学院入选全国中等职业学校改革发展示范校.

(宁德市教育局)

2016年3月份大事记

▲3月4日,李红副省长赴宁德调研教育,文化,体育,卫生等社会事业发展情况.

▲3月5日,福建师范大学召开第七次党代会.

▲3月7日,省教育厅印发关于加快推进中外合作办学质量监控工作的意见.

▲3月10日-12日,省政协副主席,教育厅副厅长薛卫民赴京出席全国政协十二届二次全会.

▲3月11日,福建省委教育工委省教育厅组织12所在榕高校大学生代表赴平潭开展植树造林活动.

▲3月12日,全省教育工作视频会议召开李红副省长出席会议并讲话.jytbgs@fjedu.gov.联系:0591-87091459)

分送:教育部.

省委,省政府.

各设区市委教育工委,教育局,平潭综合实验区社会事业局,

各高等学校,厅直属单位,学校.

省委教育工委,省教育厅办公室2016年4月22日印发

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