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福州教育研究院文件
榕研院科〔2016〕18号
福州教育研究院关于2016—2016学年第一
学期福州市教育科学研究课题验收安排的通知
各县(市)区教师进修学校市直属中小学,幼儿园,特殊教育学校,民办学市级课题有关单位:2016—2016学年第一学期已完成的福州市教育科学研究课题进行审核验收,验收形式为现场结题,会议结题和网络结题,现将有关事项通知如下:
1.现场结题的课题将结题的安排议程(时间,地点,参加人员,程序,听课表等),材料清单,课题结题验收书和结题报告的电子稿于11月5日前发至fzjyky@163.,文件名为"2016结题+单位",结题时准备验收书和结题报告各一式四份.
2.会议结题的课题将课题的材料清单,课题结题验收书和结题报告的电子稿于11月5日前发至fzjyky@163.,文件名为"2016结题+单位".并于结题当日,将课题研究成果的材料(主件和附件),结题验收书和结题报告(各一式四份)交予评审组.
3.网络结题的课题(特指2016年立项的课题),于11月5日前完成"课题管理平台"上课题资料的上传工作.对论文课题组成员课题研究期间CN刊物上发表与课题相关的文章(不少于一篇封面,目录文章)为确保课题研究的真实性,凡弄虚作假,在申报过程中提供假材料的,一经查实,取消其研究资格,三年内不得申报课题研究.
2016—2016学年第一学期申请结题验收,撤销立项的课题名单及日程安排
2.福州市教育科学研究课题结题验收书
福州教育研究院
2016年10月20日
福州教育研究院2016年10月28日印发
附件1
2016—2016学年第一学期申请结题验收,撤销立项的课题名单及日程安排
现场结题的课题
序号课题名称编号单位主持人时间地点1初中课堂情境教学有效性的研究FZ2016032闽侯祥谦中学陈友金2016年11月6日闽侯祥谦中学2创设艺术育人为特色的校园文化行动研究FZ2016034闽侯县实验小学林秀芳2016年11月11日闽侯县实验小学3在有效教研中促进教师专业化成长的实践研究FZ2016016福州市光明小学戴金艺2016年11月13日台江教师进修校4小学环境保护养成教育的行动研究FZ2016012福州市瀛滨小学张剑晖5"学案导学"教学模式研究FZ2016027福州市亭江中学黄庆宇2016年11月18日亭江中学会议结题的课题
序号课题名称编号单位主持人时间地点1"把握学习心理,促进有效教学"的实践研究2016018Z福州第七中学林玫
2016年12月9日8:30开始
福州教育研究院光禄坊校区
2政治课堂有效教学的引导艺术2016021Z福建师大二附中佘荩3流动人员子女城市学习适应性的研究2016045X仓山第七中心小学黄丹芬4提高初中生阅读水平的对策FZ2016002福州十一中俞黄榕5校本教研训一体促教师团队专业成长的行动研究FZ2016017福州金山实验小学邱敬淯6运用传统节日促进校园文化建设的实践策略研究FZ2016020仓山区第二中心小学赵云生7新课程的实施和教学创新研究FZ2016022晋安区第一中心小学陈燕月8新课程的实施与教学创新研究FZ2016026新店中心小学钱丰9提升语文课堂有效教学的实践研究FZ2016030福建师范大学第二附属小学宋艳艳10运用导学提纲优化课堂教学的研究FZ2016031吴庄华侨小学江雪英11农村中学教育质量提升研究FZ2016033闽侯虎峰中学张邦棉12新课程小学生课外阅读指导策略的研究FZ2016036上街学区陈仲群13高中学生学习化学时的心理研究FZ2016037福清一中俞捷14中学生高效率学习的心理学研究FZ2016038福清第二中学陈遵志15中学养成教育的研究—学生个人德育量化管理工作FZ2016040福清洪宽中学何仁16课堂有效教学研究FZ2016041福清康辉中学陈小明17新课程背景下小学数学课堂教学创新研究FZ2016045连江县教师进修学校第二附属小学吴速建18信息技术环境下中学课堂有效教学策略和方法研究FZ2016050永泰县城关中学雷大和19综合实践活动课程实施中学科知识综合应用的研究FZ2016059福州教育研究院吴笺20促进学生地理学科能力发展的教学行动研究FZ2016061福州教育研究院庄云芳(三)网络结题的课题
序号课题名称编号单位主持人时间地点1高中信息技术科个性化作业的设计研究FZ2016GH002福建师大附中黄丽华
2016年11月
2016年11月
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福州教育研究院
福州教育研究院
福州教育研究院
福州教育研究院
福州教育研究院
福州教育研究院
2中学化学实验教学有效衔接的研究FZ2016GH003福建师大附中潘则南3课堂教学自拍与教师专业发展研究FZ2016GH004福州二中卞谦团4课堂问题有效教学研究FZ2016GH005福州二中李展鸿5基于数学实验的探究能力的培养途径与策略研究FZ2016GH006福州三中林珍芳6信息技术对数学教学内容和数学能力的影响和对策研究FZ2016GH009福州三中金山校区杨勤春7基于"问题解决教学"的高中物理课堂有效教学研究FZ2016GH014福州格致中学陈敏8中学书法教育有效发展的策略研究FZ2016GH015福州格致中学林曦9中学历史解题效度的研究FZ2016GH018福州第八中学骆志煌10《人工智能初步》选修模块有效教学策略的研究FZ2016GH019福州第八中学陈光11高质量的英语课堂教学模式研究FZ2016GH020福州第八中学林枫12中学生函数概念理解性别差异的研究FZ2016GH023福州十一中胡鹏程13毕业班政治复习课有效教学的策略研究FZ2016GH027福州第十八中学刘惠鸣14初中教学中乡土文化资源的开发和利用FZ2016GH028福州十九中翁寿仁15初中大班额环境下个性化教学的研究FZ2016GH029福州十九中何嘉琳16新课程背景下初高中数学教学高效衔接的实践研究FZ2016GH030福州屏东中学张年雄17新课标(2016版)下初,高中数学教学衔接的途径与策略的研究FZ2016GH033闽江学院附属中学李霞18中学历史教育在学校教育中的地位FZ2016GH034福州教育学院附中程刚19中学体育教学寓德于教的现状调查与策略研究FZ2016GH035福州教育学院附中李光文20普通中学化学各学段教学有效性衔接研究FZ2016GH037福州教育学院第二附属中学林千生21用生态语文润泽生命,构建书香和谐校园FZ2016GH042福州华侨中学庄金业22简约,高效高中英语课堂教学行动研究FZ2016GH043福州华侨中学陈琛23高中议论文写作教学的瓶颈突破FZ2016GH048福州文博中学郑小芳24激发学习热情培养探究能力FZ2016GH049福州文博中学吴晓平25低年级音乐教学中打击乐器有效运用的行动研究FZ2016GH052福州教育学院附属第三小学林景26小学中年级学生读写结合,促进有效衔接的研究FZ2016GH053福州教育学院附属第三小学郭忠英27高效课堂教学的设计与建构FZ2016GH057福州市群众路小学杨彦伟28小语课堂教学中"个性化阅读"的研究FZ2016GH058福州金山小学张国亮29从科普阅读入手,提高学生科学素养FZ2016GH059福州金山小学陈正璋30视障学校低视力儿童功能性视力训练的策略研究FZ2016GH060福州市盲校兰廷义31盲校5-9岁视障儿童触摸技能训练的实践研究FZ2016GH061福州市盲校林芸32聋校"学困生"个别化教育有效策略的研究FZ2016GH062福州市聋哑学校林政33WebQuest模式在聋校中学教学中有效应用的探究FZ2016GH063福州市聋哑学校张捷34中学历史课堂有效教学研究FZ2016GH064励志中学吴勇35以校为本的阶段测评试卷的试题功能研究FZ2016GH065励志中学张晓炜36提升小学生经典诵读品质的教学策略研究FZ2016GH065福州市教育局叶雯芸37Enjoy互动反馈式教学系统在高中英语课堂中的应用FZ2016GH066福州延安中学王金石38有效利用福州美术文化资源开发创造潜能FZ2016GH067福州延安中学陈静宜39有效利用福州美术文化课程资源开发创造潜能FZ2016GH067福州延安中学陈静宜40小学课堂有效教学策略的研究FZ2016GH074福州市小柳小学王碧芳41在统计教学中借助信息技术创设问题情境的研究FZ2016GH075茶园山中心小学许丽美42信息技术环境下的低段"读写绘一体化"教学研究FZ2016GH076茶园山中心小学林丽仙43调动学生发表——让低年级学生爱上习作的策略研究方案FZ2016GH078鼓楼区科艺宫张秀平44以西湖为载体的实地作文教学模式研究FZ2016GH081福州市湖滨小学李芳45"竞赛机制"促进高中体育课堂有效性的实证研究FZ2016GH091福州市四十中学谢秀榕46外来务工子女良好学习习惯的培养与研究FZ2016GH093福州红山中学王权47提高小学数学课堂学生听课效率的实践研究FZ2016GH097福州市麦顶小学石秀容48基于地方课程与校本课程整合基础上的学校特色课程的开发与思考FZ2016GH099福州第七中学陈映彤49关爱在同一蓝天下——《城乡结合部学校流动性人口子女高中学习适应性情况的研究》FZ2016GH100福州第七中学石炜君50研究性学习中期教师指导的有效性研究FZ2016GH102福州鼓山中学陈国胜51高中课堂教学拓展的有效性研究FZ2016GH103福州鼓山中学邱晓兴52课堂有效教学研究FZ2016GH104福州则徐中学王挺53福州市小学体育地方及校本教材开发研究FZ2016GH106晋安二小黄典毅54读写联动的优化策略实践研究FZ2016GH112连江县教师进修学校附属小学刘仁增55农村高中学生学习心理障碍成因及教育对策研究FZ2016GH118闽侯二中陈思安56高中议论文简易,快捷,有效的教学模式研究FZ2016GH119闽侯二中冯珠57信息技术与农村语文学科整合的深度研究FZ2016GH120闽侯三中程其福58农村中学学生学法指导FZ2016GH121闽侯县第四中学刘立开59初中化学课堂有效教学研究FZ2016GH122闽侯六中林志伟60小学各学段读与写结合的研究FZ2016GH131廷坪小学学区林良源61本土文化资源"嵌入"高中语文教学的实践研究FZ2016GH138连江黄如论中学雷劲松62高中理综课堂中"有效学生活动"的实践研究FZ2016GH140连江尚德中学李永程63小学语文科学段间教学有效衔接的研究FZ2016GH144连江第二实验小学游永新64低年级语文情境化识字教学有效性的研究FZ2016GH145连江县第三实验小学魏玉平65提高小学数学课堂练习有效性的研究FZ2016GH146连江县第三实验小学林兴66政治课堂教学与学生资源利用研究FZ2016GH148长乐市教育教研室周敏芬67书香校园与德育创新的研究FZ2016GH149长乐市教育局陈月映68在高中音乐课中渗透本土音乐教学的研究FZ2016GH150长乐二中陈萍凤69提升薄弱校学生物理审题能力的实践研究FZ2016GH151长乐二中曹义才70中学课堂教学有效提问的策略研究FZ2016GH152福建省长乐华侨中学魏存诚71新课标下中学课堂教学管理的创新研究FZ2016GH153福建省长乐华侨中学郑师恩72大班额下对英语学困生进行帮扶工作的研究FZ2016GH155长乐市航城中学陈晓东73信息技术与学科整合的深度研究FZ2016GH158福建省长乐市师范学校附属小学潘慧娟74开智语文课堂生活化渗透的研究FZ2016GH159长乐市特殊教育学校林爱金75有效开展开智高段数学活动课的研究FZ2016GH160长乐市特殊教育学校柯顺利76发掘福清农村初中美术教学的有效媒材FZ2016GH168福清港头中学薛有泽77学生学习方式转变策略研究FZ2016GH170福清市城关小学夏金78高中新课程下学生物理学习幸福感的探究FZ2016GH178罗源第一中学陈大年79农村高中"先学后教"教学模式实践研究FZ2016GH179罗源第二中学郑继忠80农村初中"小班化"教学模式实践研究FZ2016GH180罗源第二中学朱佃春81小学数学课堂有效开展体验学习的研究FZ2016GH188罗源县凤山小学周玉跃82信息技术与小学学科教学整合的实践研究FZ2016GH191永泰县实验小学黄文明83"引企入校"校企深度合作的实践研究FZ2016GH198长乐职业中专学校江朝晖84中职生基础文化课学习障碍成因及对策研究FZ2016GH199长乐职业中专学校陈庆璋85农村学生思想政治课堂学习方式适切性研究FZ2016ZX003福州教育研究院张健86基于个体差异的高中历史教学设计实践研究FZ2016ZX005福州格致中学李怡87普通高中物理新课导入的策略研究FZ2016ZX006福州第十八中学陈钟鸣88基于学习风格的高中历史学习方式适切性的实践研究FZ2016ZX007福州第十八中学杨兴辉89城市高中思想政治课堂学习方式适切性的研究FZ2016ZX008福州屏东
本文是一篇信息技术论文范文,信息技术类毕业论文题目,关于特殊教育文发表小学高级教师相关本科毕业论文范文。适合信息技术及课堂教学及教育科学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及信息技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
中学周雪英90高中物理课堂学习方式调查分析与优化策略研究FZ2016ZX009福建省长乐第一中学陈丽娟91高中教学导语设计策略及效果研究FZ2016ZX010长乐二中刘凯92发现学习与接受学习在我校物理学课堂的适切性研究FZ2016ZX012福建省平潭县第一中学李加庄93新课程背景下高中语文必修课阅读教学模式的建构与实践FZ2016ZX013闽江学院附属中学谢海泓94新课程背景下提高初中生口语交际能力的途径与方法FZ2016ZX014闽江学院附属中学严涛95高中理化专题教学有效性的研究与实践FZ2016ZX015福州铜盘中学汤赞智96信息技术与语文学科融合FZ2016ZX018福州教育研究院蔡勤97用Mathematica促进初中数学教学FZ2016ZX023福州十九中王则瀚98信息技术与学科整合的深度研究FZ2016ZX024福州教育学院附中沈群99现代信息技术应用于平面几何定理教学的有效性策略研究FZ2016ZX025闽江学院附属中学上官翰明100分布式初高中化学教学衔接研究FZ2016ZX026福州教育研究院杨上兴101福州市高中化学必修模块实验教学现状及对策的研究FZ2016ZX027福州教育研究院杨国英102高中英语课堂游戏辅助教学的实践研究FZ2016ZX029福州教育研究院兰郑勇103中学生写作思维能力的培养与训练FZ2016ZX030福州教育研究院林科顺104基于史料的初中历史课堂教学模式的研究FZ2016ZX031福州教育研究院郑兰105中学语文学科德育渗透研究FZ2016ZX032福州教育研究院刘波106关于低年级"阅读中积累,写话中运用"的探究FZ2016ZX036福州教育研究院黄澜107高考高分议论文写作的研究FZ2016ZX038福州教育研究院路中溪108探索高校开展气排球活动文化价值的实践研究FZ2016ZX040闽江高等师范专科学校倪昌麟109小学生数学学习差异的成因调查及教学策略研究FZ2016ZX041鼓楼教师进修学校林少华110小学阅读教学中落实"语言文字运用"的实践与研究FZ2016ZX043鼓楼教师进修学校江卫红111福州方言歌谣进课堂有效途径研究FZ2016ZX045鼓楼教师进修学校唐天英112城乡结合部初中学生史料认知能力培养的实践研究FZ2016ZX051福州市仓山区教师进修学校陈惠萍113在小学数学问题解决中发展学生几何直观能力的研究FZ2016ZX052福州市仓山区教师进修学校林晓捷114应用化学基本观念统领初中化学教学的案例研究FZ2016ZX055福州市晋安区教师进修学校石剑115初中英语"过程取向"写作教学模式的研究FZ2016ZX056福州市晋安区教师进修学校林萍116小学英语绘本自主悦读研究FZ2016ZX057福州市晋安区教师进修学校叶青林117中学信息技术课堂教学德育渗透实践研究FZ2016ZX058福州市晋安区教师进修学校赵乐斌118"思维导图"在地理复习课中的应用研究FZ2016ZX059马尾区教师进修校叶玲燕119"完整阅读"语文课堂教学方式与学生资源利用研究FZ2016ZX062长乐市教师进修学校卓德华120合作学习在中学英语课堂教学中的应用研究FZ2016ZX063长乐市教师进修学校吴木根121英语教学中培养学生思维力的策略研究FZ2016ZX064长乐市教师进修学校陈叶云122初中数学变式教学的应用研究FZ2016ZX065长乐市教师进修学校林龙海123初高中英语教学衔接研究FZ2016ZX066长乐市教师进修学校蔡秀奇124初中学生作文修改策略的实践与研究FZ2016ZX068福清市教师进修学校陈立娟125促进小学生数学思考的策略研究FZ2016ZX070连江县教师进修学校邱宝顺126分类导读迁移创新习作的实践与研究FZ2016ZX071连江县教师进修学校彭德凎127关于初高中语文教学衔接的研究FZ2016ZX072罗源县进修学校林知淋128初中数学课堂有效教学研究FZ2016ZX073罗源县进修学校吴斌129指导学生撰写生物小论文实验研究FZ2016ZX074罗源县进修学校吴翠芳130农村小班幼儿早教阅读本土化的实践研究FZ2016ZX075罗源县进修学校于琛131"语言文字运用"课堂教学活动策略的实践与研究FZ2016ZX076永泰县教师进修学校黄其雄132初中数学问题串教学设计的研究FZ2016ZX077永泰县教师进修学校陈宝真133小学综合实践开放式课堂教学研究FZ2016ZX078永泰县教师进修学校叶善培134九年级化学复习课有效性教学研究FZ2016ZX080闽清县教师进修学校黄敬芬135小学数学"综合与实践"有效教学策略的研究FZ2016ZX082闽清县教师进修学校张永贵(四)撤销立项的课题序号课题名称编号单位12016年课题基于有效衔接的小学数学学习能力与方法的教与学FZ2016006鼓楼教师进修学校2小学课堂有效教学研究FZ2016013福州市工业路小学3运用主题式微格教研,提升教师课堂教学技能的实践研究FZ2016GH071福州市胪雷小学
附件2
编号课题类别
福州市教育科学研究课题
结
题
验
收
书
课题名称:_____________________________________
课题负责人:___________________________________
工作单位:_____________________________________
手机:_____________________________________
研究起止时间:_年____月至_______年____月
验收日期:
验收形式:
组织验收单位:福州教育研究院
填表说明
一、"验收形式"主要有现场验收,会议验收,材料验收等.
二,"编号","课题类别"由教科处负责填写,"课题开始时间"以实际研究开始时间为准.
三,"成果主件附件课题研究过程中的全部纪实材料及的佐证材料论文,专着,调查报告,案例,课例,活动设计等,以及课题的研究效益促进教师发展,促进教育教学质量提升等方面的效益.
五、验收书一式四份
提交鉴定的成果主件,附件目录主件:
附件:
课题组人员名单序号姓名教龄(年)职称职务学科对课题的主要贡献三,关于课题研究
(一)研究的主要内容
(二)研究过程中采用的主要方法与措施
(三)研究的主要阶段与有关活动
四、关于研究成果
主要成果的内容简介(二)成果有哪些理论方面的创新(或在实践中进行了哪些理论验证)
成果具有哪些实践指导意义五,鉴定意见
年月日,受福州教育学院教育科研处委托,对
(单位)(负责人)承担的《》课题进行验收鉴定.在查阅课题研究材料,听取汇报,交流讨论等的基础上,形成如下意见:(第一,研究的意义和价值,第二,研究过程和成果,第三,不足与建议,第四,鉴定结论.)
签字
年月日
六、验收组成员名单
姓名职称务
七、课题管理单位审批意见
(盖章)
年月日
2
1
2
3