电大教育学类

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电大教育学类(开放专科)小学教育专业基础英语(1.2)

一、基础英语(1.2)

(1).基础英语(1)4学分,课内学时72,一学期使用.

1)是小"开放教育试点"教育学科教育学类小学教育专业的限选课.

500个左右词汇,包括约50个常用句型和30个常用短语,能借用词典阅读浅易英语读物.

500个左右词汇,包括约50个常用句型和30个常用短语.

基础英语(2)A类(统服)

本课程4学分,课内学时144,其中电视课时30,一学期使用.

2)是"开放教育试点"教育学科教育学类小学教育专业的限选课.通过本课程的学习,使学员初步掌握和运用英语基础知识和技能以及初步运用英语的能力,从而达到小学师资应具备的整体知识,文化水平和相应的业务素质.熟练掌握1200个左右词汇,认知2000—2500个英语单词,包括约300个常用句型和短语,能借用词典阅读浅易英语读物.了解两种语言的差异.

2000—2500个英语单词,约300个常用句型和短语.

课程形成性考核的实施意见根据"广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究课题提出的改革教学评价模式的基本思路,在进行开放教育试点的过程中,要注重对学习者学习过程的管理和评价,把形成性(过程)考核和终结性(期末)考核结合起来,使课程考核能够成为对学习者的知识,技能和能力的综合评价.为此,提出广播电视大学开放教育统设必修课程形成性考核的实施意见如下:

在远程教育系统中,加强形成性考核是强化素质教育,强化教学过程管理,提高教学质量,深化课程考核方式,方法改革的重要措施.形成性考核是指对学习者学习过程的测评,对学习者的课程学习阶段性考核.其目的是要加强对学习过程的指导和管理,及时反馈学习信息,指导教学,提高学习者的综合素质和能力.通过形成性考核督促学习者的学习,了解学习者的阶段性学习情况,有针对性地对学习者进行个别化辅导或指导. 2,形成性考核一般包括平时作业考核,专门设计的课程大作业考核.具体课程选用何种考核,应根据课程的性质和特点而定.各门课程的形成性考核的具体要求在课程考核说明中作出明确规定.凡是统一要求,不得改动. 平时作业考核就是指定部分平时作业为记分作业,根据学生完成记分作业的质量,评定形成性考核成绩.一门课程的记分作业一般应为3-5次.记分作业的次数由电大教学部门指定,其他平时作业的要求由地方电大自行规定. 专门设计的大作业考核是指根据课程需要为形成性考核而专门设计的综合性作业,根据学生完成作业质量,评定形成性考核成绩.专门设计的大作业侧重于对学生应用,分析,综合,实践能力的测试,主要由电大教学部门提供,地方电大也可根据情况布置适当的大作业.一门课程的大作业一般为2-3次. 3,形成性考核由各省级电大组织实施,各级电大教学第一线的课程辅导教师(或称导师)负责对学生所完成作业的批阅,写出对学生作业的批语,并评定学生的形成性考核成绩.批语和成绩必须在学生上交作业后2周内反馈学生.学生形成性考核成绩,一经评定,不得改动.作业及批语应保留1学年,以备检查.形成性考核过程中的作业批阅是各级辅导教师的重要职责,各级电大在管理制度上应给予明确的规定.4,形成性考核成绩采用百分制记录,其在课程总成绩中所占的比重,根据课程的具体情况确定.现阶段,形成性考核成绩在课程总成绩中所占的比重一般不应超过20%,特殊课程可以放宽到30%.课程总成绩的合成,成绩记载,重修重考的要求,按以下办法执行:生必须完成一半以上的记分作业和大作业,并完成课程实践性教学环节,方可参加期末考试. (2).课程总成绩按合成成绩记载,即 z等于x×λ+y×(1-λ) z---课程总成绩 x---形成性考核成绩 λ---形成性考核成绩占课程总成绩的百分比 y---期末考试成绩 (3).课程总成绩满60分为及格.课程总成绩不及格者,如果形成性考核成绩满60分,可以重新参加下一轮的课程期末考试,形成性考核成绩继续有效,反之,如果形成性考核成绩不满60分,则应重新参加该门课程的形成性考核和期末考试. (4),省级电大考务部门负责学生形成性考核成绩的计算机录入和合成.学生的形成性考核成绩录入可以采用填涂"学生形成性考核成绩机读卡"的方式或报盘的方式,以便实现计算机管理.或填"学生形成性考核成绩 (5),课程辅导教师必须于期末考试之前2周将学生形成性考核成绩交所在电大考务管理部门.地方各级考务管理部门应于期末考试之前将形成性考核成绩报到所在省电大考务管理部门. (6),省级电大负责对辅导教师批阅作业的情况进行监督检查. 电大负责对形成性考核进行抽样检查.e-mail:lilb8816a@X263.


lilb@zjtvu.edu.

Tel:(0571)-88078549-8816

六、教学过程

1,师资培训:由省电大组织各试点电大法学教师进行师资培训.

2,教研会议:在期末考试前由省电大组织召开全省法学专业教研会议.

3,由省电大和电大开展网上教学,直播课堂辅导以及各试点电大面授辅导,为学生提示学习方法和媒体手段的使用.

4,面授辅导:各试点电大的法律教师对本课程的重点和难点问题进行辅导与答疑,原则不超过45课时.

5,VOD点播:收看省电大制作的该课程的VOD点播.

6,形成性考核:包括两方面内容,完成电大布置的平时作业4次(电大有小册子印发),成绩占课程总成绩的12%,参加小组学习活动和个体化学习的有关环节,占总成绩的8%.未完成者不得参加该课程的期末考试.

7,小组学习活动:内容包括学期初的导学,专题讨论,作业讲评,答疑,复习辅导等.

8,网络教学:省电大和电大的网络教学内容包括教学大纲,课程实施意见,教学大纲,平时作业的布置,综合测试,课程学习线索期末复习指导,模拟试题等.

9,期末辅导,组织学生收看电大该课程的期末复习直播课堂,各教学点组织学生分组进行期末答疑.

10,考核:形成性考核和期末考核相结合,考核以教学大纲和文字教材为依据.

11,巡教:省电大组织人员对试点电大的教学情况和平时作业情况进行检查.

基础英语(1)基础英语(1)周次单元

(学时)课时周次单元

(学时)课时1~16

周第一单

(24)第一课51~16

周第一单

(24)第一课5第二课5第二课5第三课5第三课5第四课5第四课5第五课4第五课47~12

周第一单

(23)第六课57~12

周第一单

(23)第六课5第七课5第七课5第八课5第八课5第九课5第九课5第十课3第十课313~18

周第一单

(23)第十一课513~18

周第一单

(23)第十一课5第十二课5第十二课5第十三课5第十三课5第十四课5第十四课5第十五课3第十五课319周(2)复习219周(2)复习2基础英语(1.2)I.辅导课每周一次,共18周,第19周复习,共72学时(参照上表)

II.平时作业内容,包括电大所规定的部分和省电大部分(共20分)

III.平时作业(共20分,4次作业12分,每次3分.活动8分,)由课任教师评定.

IV.教师必须把学生平时成绩填入平时成绩表

V.面授辅导课60%,活动40%.课任教师可根据实际情况把小组活动安排在不同的周次内进行.

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