本文是一篇学前教育论文范文,学前教育方面有关毕业论文题目,关于学前教育,教育科学学院相关毕业论文提纲范文。适合学前教育及学前教育发展及幼儿园方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学前教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2016-2017年中国学前教育行业调查及市场前景咨询报告
一、调研说明
中商情报网全新发布的《2016-2017年中国学前教育行业调查及市场前景咨询报告2016-2017年中国学前教育行业调查及市场前景咨询报告动态更新8500元
电子版8500元
中文印刷版+电子版9000元订购400-666-1917
二、报告目录
第一章学前教育行业发展综述第一节学前教育行业概述一,行业定义与研究范围界定二,学前教育的主要内容三,学前教育的基本性质四,学前教育行业地位分析第二节学前教育发展历程一,学前教育的创建阶段二,学前教育社会地位的确立阶段三,学前教育的快速发展阶段第三节发展学前教育的意义一,对人一生的发展的意义二,对教育体系建设的意义三,对促进教育公平和教育均衡的意义第四节学前教育理念分析一,蒙台梭利教育二,多元智能教育三,感觉统合教育四,奥尔夫音乐教育五,亲子教育第二章2016年中国学前教育行业发展环境分析第一节行业政策环境分析一,行业管理体制二,行业发展规划(1)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》(2)《国家教育事业发展"十二五"规划纲要》三,行业政策与法律法规(1)《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2)《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》(3)《幼儿园管理条例》(4)《幼儿园工作规程》(5)《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(6)《中华人民共和国民办教育促进法》(7)《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(8)《全国幼儿园园长任职资格,职责和岗位要求(试行)》(9)《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》(10)《关于当前发展学前教育的若干意见》四,行业政策发展趋势第二节行业经济环境分析一,中国GDP增长情况分析二,中国CPI波动情况分析三,居民人均收入增长分析四,中国恩格尔系数分析五,中国城市化进程六,家庭教育消费支出分析第三节行业社会环境分析一,中国人口规模二,中国人口年龄结构三,中国人口出生率四,中国人口学历结构五,中国人口就业情况第三章2016年国际学前教育行业发展分析第一节国际学前教育行业发展状况一,国际学前教育行业总体情况二,国际学前教育发展特点第二节国际学前教育发展策略一,教育立法二,财政投入三,学前教育多元化四,学前教育师资五,学前教育交流与合作第四节国际学前教育发展对我国的启示一,政府在学前教育发展中承担的责任二,学前教育均衡发展保障措施三,民办学前教育管理第四章2016年各国学前教育行业发展及经验借鉴第一节美国学前教育发展分析一,美国学前教育发展概况二,美国学前教育的目标三,美国学前教育立法保障四,美国学前教育投资主体五,美国学前教育课程设置六,美国幼小衔接经验第二节法国学前教育行业发展分析一,法国学前教育发展概况二,法国学前教育的目标三,法国学前教育性质与经费承担情况四,法国幼儿园的职能及课程设置五,法国幼儿教师的定位与培训六,法国学前教育的法律保障七,法国幼小衔接经验第三节德国学前教育发展分析一,德国学前教育发展概况二,德国学前教育的目标三,德国学前教育立法保障四,德国学前教育机构模式五,德国学前教育课程设置六,德国幼小衔接经验第四节日本学前教育发展分析一,日本学前教育发展概况二,日本学前教育的目标三,日本学前教育形式四,日本幼儿园学制五,日本学前教育环境与设施设备六,日本幼小衔接经验第五节新西兰学前教育发展分析一,新西兰学前教育发展概况二,新西兰学前教育的目标三,新西兰学前教育机构模式四,新西兰学前教育课程设置五,新西兰学前教育师资培训六,新西兰幼小衔接经验第六节澳大利亚学前教育发展分析一,澳大利亚学前教育发展概况二,澳大利亚学前教育的目标三,澳大利亚学前教育机构模式四,澳大利亚学前教育课程设置五,澳大利亚幼儿教育质量保障体系六,澳大利亚幼小衔接经验第五章2016年中国学前教育行业发展分析第一节中国学前教育行业发展状况一,中国学前教育行业发展周期二,中国学前教育行业发展动因分析三,中国学前教育办学模式分析(1)教育部门办(2)民办(3)集体办四,其他部门办四,学前教育发展中外对比(1)入园率对比(2)学前教育经费对比(3)学前教育师资对比第二节中国学前教育发展规模一,学前教育学校数统计二,学前教育师资力量三,学前教育基础设施建设四,幼儿园在园人数统计五,学前教育入学率六,学前教育分年龄学生数第三节中国学前教育行业经营模式分析一,中国学前教育行业主要经营模式(1)连锁加盟模式(2)幼儿园与亲子园兼营模式(3)婴幼儿社区保健早教中心模式二,三种经营模式的比较(1)从开办主体看(2)从赢利模式看(3)从服务特点看第四节中国学前教育行业竞争分析一,学前教育竞争的形式(1)价格竞争(2)环境竞争(3)教学能力竞争(4)服务竞争(5)品牌及从业年限竞争二,学前教育市场品牌竞争现状三,国外学前教育品牌本土化难题第六章2016年中国学前教育产业师资及培训机构调研第一节学前教育师资力量分析一,学前教育师资的规模现状(1)学前教育师资的城乡分布(2)学前教育师资的性别结构(3)学前教育师资的学历层次四,学前教育师资的专业化程度二,学前教育师资需求分析三,学前教育师资培养现状第二节早教培训机构消费市场调查一,早教培训机构消费环境二,早教机构信誉度市场调查(1)早教机构品牌占有率(2)早教机构信誉度影响因素三,培训机构信誉度市场调查(1)培训机构品牌占有率(2)培训机构信誉度影响因素四,早期教育的消费行为偏好五,选择早教培训机构的考虑因素六,选择参加的培训课程七,获取育儿知识的渠道第七章2016年中国学前教育行业重点区域发展分析第一节我国重点区域学前教育教育经费收支分析一,幼儿教育经费支出分析二,幼儿教育经费收入分析第二节北京市学前教育发展分析一,北京市学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,北京市学前教育经费收支三,北京市学前教育发展现状四,北京市学前教育竞争格局五,北京市幼儿园收费情况六,北京市幼儿园缺口预计七,北京市学前教育发展规划第三节上海市学前教育发展分析一,上海市学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,上海市学前教育经费收支三,上海市学前教育发展现状四,上海市学前教育竞争格局五,上海市学前教育发展模式六,上海市幼儿园收费情况七,上海市幼儿园缺口预计八,上海市学前教育发展规划第四节广东省学前教育发展分析一,广东省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,广东省学前教育经费收支三,广东省学前教育发展现状四,广东省学前教育竞争格局五,广东省幼儿园收费情况六,广东省幼儿园缺口预计七,广东省学前教育发展规划第五节浙江省学前教育发展分析一,浙江省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,浙江省学前教育经费收支三,浙江省学前教育发展现状四,浙江省学前教育竞争格局五,浙江省幼儿园收费情况六,浙江省幼儿园缺口预计七,浙江省学前教育发展规划第六节江苏省学前教育发展分析一,江苏省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,江苏省学前教育经费收支三,江苏省学前教育发展现状四,江苏省学前教育竞争格局五,江苏省幼儿园收费情况六,江苏省幼儿园缺口预计七,江苏省学前教育发展规划第七节福建省学前教育发展分析一,福建省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,福建省学前教育经费收支三,福建省学前教育发展现状四,福建省学前教育竞争格局五,福建省幼儿园收费情况六,福建省幼儿园缺口预计七,福建省学前教育发展规划第八节山东省学前教育发展分析一,山东省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,山东省学前教育经费收支三,山东省学前教育发展现状四,山东省学前教育竞争格局五,山东省幼儿园收费情况六,山东省幼儿园缺口预计七,山东省学前教育发展规划第九节四川省学前教育发展分析一,四川省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,四川省学前教育经费收支三,四川省学前教育发展现状四,四川省学前教育竞争格局五,四川省幼儿园收费情况六,四川省幼儿园缺口预计七,四川省学前教育发展规划第十节云南省学前教育发展分析一,云南省学前教育发展环境因素(1)经济发展(2)居民收入(3)人口结构四,居民消费二,云南省学前教育经费收支三,云南省学前教育发展现状四,云南省学前教育竞争格局五,云南省幼儿园收费情况六,云南省幼儿园缺口预计七,云南省学前教育发展规划第八章2016年中国民办学前教育发展分析第一节中国民办学前教育发展分析一,中国民办学前教育发展概况二,民办学前教育在学前教育中的地位三,民办学前教育区域发展分析四,民办学前教育机构竞争优势分析第二节中国民办学前教育发展规模一,民办幼儿园园数及占比二,民办幼儿园教职工数及占比三,民办幼儿园在园人数及占比第三节中国民办学前教育发展瓶颈及策略一,我国民办教育发展瓶颈(1)资金(2)收费(3)师资四,品牌二,中国民办学前教育发展策略第四节中国民办学前教育发展趋势与前景一,中国民办学前教育发展趋势二,中国民办学前教育发展前景第九章2016年中国学前教育行业重点企业分析第一节北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司一,企业发展简况分析二,企业经营情况分析三,企业运作模式分析四,企业课程体系分析五,企业教育网点布局六,企业师资力量分析七,企业经营状况优劣势分析八,企业最新发展动向分析第二节山东宝威教育机构一,企业发展简况分析二,企业运作模式分析三,企业课程体系分析四,企业教育网点布局五,企业师资力量分析六,企业经营状况优劣势分析七,企业最新发展动向分析第三节北京金宝国际幼儿园一,企业发展简况分析二,企业运作模式分析三,企业课程体系分析四,企业师资力量分析五,企业经营状况优劣势分析六,企业最新发展动向分析第四节世纪昂立幼儿园一,企业发展简况分析二,企业运作模式分析三,企业课程体系分析四,企业教育网点布局五,企业经营状况优劣势分析六,企业最新发展动向分析第五节河南启元教育集团一,企业发展简况分析二,企业运作模式分析三,企业课程体系分析四,企业教育网点布局五,企业经营状况优劣势分析第十章2016年中国学前教育机构经营管理分析第一节学前教育机构管理概述一,学前教育机构管理的理论依据二,学前教育机构经营管理的原则三,学前教育机构经营管理的方法第二节民办学前教育机构经营管理分析一,管理模式的创建二,办园特色的定位三,特色园文化的创建四,特色发展的注意问题五,经营管理的指导原则第三节学前教育机构核心竞争力分析一,幼儿园核心竞争力概述二,幼儿园核心竞争力的内涵三,幼儿园核心竞争力的可变性四,幼儿园核心竞争力的构建第四节学前教育机构营销策略分析一,营销策略的市场导向二,教师群体的营销策略三,自我展示的营销策略四,承诺营销策略五,体验营销策略六,个性化服务的营销策略第十一章2016-2017年中国学前教育行业投融资分析第一节学前教育行业投资模式分析一,民营资本投资二,上市融资三,品牌幼教机构和房产"联姻"第二节学前教育行业投资特性分析一,行业市场准入(1)资质条件(2)服务场所(3)服务人员(4)审批机构(5)教育收费二,行业盈利模式分析三,行业盈利因素分析第三节我国学前教育行业投资风险分析一,政策风险二,财务风险三,品牌风险四,教学质量风险五,扩张风险六,其他风险第四节我国学前教育行业投资分析一,学前教育行业投资现状分析二,学前教育行业发展前景分析三,学前教育行业投资趋势分析图表目录:(部分)图表:2016-2020年我国教育事业发展主要目标(单位:万人,万人次,%)图表:2016-2020年我国教育事业人力资源开发主要目标(单位:万人,年,%)图表:2005-2016年中国GDP总量及增长趋势图图表:2016年中国月度CPI,PPI指数走势图图表:2005-2016年我国城镇居民可支配收入增长趋势图图表:2005-2016年我国农村居民人均纯收入增长趋势图图表:1978-2016中国城乡居民恩格尔系数走势图图表:2016.12-2016.12年我国工业增加值增速统计图表:2005-2016年我国全社会固定投资额走势图(2016年不含农户)图表:1990-2016年城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位:元)图表:2006-2016年农村居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位:元)图表:1978-2016年中国人口规模及增长情况(单位:亿人,%)图表
本文是一篇学前教育论文范文,学前教育方面有关毕业论文题目,关于学前教育,教育科学学院相关毕业论文提纲范文。适合学前教育及学前教育发展及幼儿园方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学前教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
58;1982-2016年中国各年龄段人口占总人口比重(单位:%)图表:1996-2016年中国人口出生率(单位:‰)图表:2016年中国人口学历结构(单位:%)图表:2006-2016年中国人口就业情况(单位:万人,%)图表:OECD部分国家的幼儿净入园率(单位:个,%)图表:世界主要国家及地区各级教育公共经费支出一览表(单位:百万,%)图表:部分国家学前教育师资培养实践课程设置图表:2000-2016年我国学前教育发展规模统计(单位:万所,万人)图表:2000-2016年我国学前教育学校数(单位:万所)图表:2000-2016年我国幼儿园园长和专任教师总数(单位:万人)图表:2000-2016年我国幼儿园在园人数(单位:万人)图表:2000-2016年每10万人口幼儿园平均在校生数(单位:人)图表:2002-2016年我国学前教育入学率(单位:%)图表:2016年我国学前教育年龄分布(单位:%)图表:中国学前教育机构主要品牌及特色(截至2016年4月底)图表:2016年我国学前教育师资的城乡分布(单位:%)图表:2016年我国学前教育师资的性别结构(单位:%)图表:2016年我国学前教育师资的学历层次(单位:%)图表:2016年我国学前教育师资的专业化程度(单位:%)图表:消费者对早教培训市场的评价(单位:%)图表:对早教培训市场的评价孩子年龄差异(单位:%)图表:对早教培训市场的评价家庭收入差异(单位:%)图表:对早教培训市场的评价城市规模差异(单位:%)图表:消费者信赖的早教机构品牌(单位:%)图表:信赖早教机构品牌孩子年龄差异(单位:%)图表:信赖早教机构品牌家庭收入差异(单位:%)图表:消费者信赖早教机构信赖方面(单位:%)图表:消费者信赖的培训机构品牌(单位:%)图表:信赖培训机构品牌孩子年龄差异(单位:%)图表:信赖培训机构品牌家庭收入差异(单位:%)图表:信赖培训机构品牌城市规模差异(单位:%)图表:消费者信赖培训机构信赖方面(单位:%)图表:早期教育的目的(单位:%)图表:早期教育目的孩子年龄差异(单位:%)图表:早期教育目的家庭收入差异(单位:%)图表:早期教育目的城市规模差异(单位:%)图表:选择早教培训机构考虑因素(单位:%)图表:选择早教培训机构考虑因素孩子年龄差异(单位:%)图表:选择早教培训机构考虑因素家庭收入差异(单位:%)图表:选择早教培训机构考虑因素城市规模差异(单位:%)图表:孩子目前或准备要上的培训课程(单位:%)图表:孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异(单位:%)图表:孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异(单位:%)图表:孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异(单位:%)图表:了解育儿知识的信息渠道(单位:%)图表:2016年中国分地区幼儿园教育经费支出情况(单位:千元)图表:2016年中国分地区幼儿园教育经费收入情况(单位:千元)图表:2016年北京市幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2006-2016年北京市学前教育发展情况(单位:所,人)图表:2016-2016学年北京市民办学前教育情况(单位:所,人)图表:2016年北京市学前教育竞争格局(单位:所,%)图表:2016年北京市教育委员会公布的收费情况(单位:元/生/月)图表:2006-2016年上海市生产总值与增长速度(单位:亿元,%)图表:2016年上海市幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2016-2016年上海市学前教育发展情况(单位:所,万人)图表:2016年上海市民办学前教育情况(单位:所,人)图表:上海市幼儿园收费项目及收费情况图表:2016年广东省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2006-2016年广东省学前教育发展情况(单位:所,人)图表:2006-2016年浙江省生产总值与增长速度(单位:亿元,%)图表:2005-2016年浙江省城镇居民人均可支配收入及实际增长速度(单位:元,%)图表:2005-2016年浙江省农村居民人均纯收入及实际增长速度(单位:元,%)图表:2016年浙江省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2005-2016年浙江省学前教育发展情况(单位:所,个,万人,人)图表:2007-2016年浙江省民办学前教育情况(单位:所,万人)图表:2006-2016年江苏省生产总值与增长速度(单位:亿元,%)图表:2006-2016年江苏省城镇居民人均可支配收入与增长速度(单位:元,%)图表:2006-2016年江苏省农村居民人均纯收入与增长速度(单位:元,%)图表:2016年江苏省常住人口地区分布情况(单位:人,%)图表:2016年江苏省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2016-2016年江苏省民办学前教育情况(单位:所,万人,%)图表:江苏省民办幼儿园类别图表:2016年南京市幼儿园收费新标准(单位:元/月)图表:2006-2016年福建省生产总值与增长速度(单位:亿元,%)图表:2006-2016年福建省城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度(单位:元,%)图表:2006-2016年福建省农村居民人均纯收入及其实际增长速度(单位:元,%)图表:2016年福建省常住人口地区分布情况(单位:人,%)图表:2016年福建省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2016年9月止福建省示范性幼儿园分布(单位:所,%)图表:2016年2月厦门市幼儿园收费标准情况(单位:元)图表:2016年秋季南安市幼儿园收费标准情况(单位:元/生月)图表:福建省学前教育事业发展主要目标(单位:万人,%)图表:2005-2016年山东省生产总值及增长速度(单位:亿元,%)图表:2005-2016年山东省城镇居民人均可支配收入及增长速度(单位:元,%)图表:2005-2016年山东省农村居民人均纯收入及增长速度(单位:元,%)图表:2016年山东省常住人口地区分布情况(单位:万人)图表:2016年山东省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2006-2016年山东省学前教育发展情况(单位:所,万人,%)图表:2016-2016年山东省民办学前教育情况(单位:所,万人,%)图表:山东省学前教育事业发展主要目标(单位:万人,%)图表:2016年四川省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:2016年四川省各地公办园和民办园数量比较(单位:所)图表:四川省学前教育事业发展主要目标(单位:万人,%)图表:2006-2016年云南省生产总值及增长速度(单位:亿元,%)图表:2006-2016年云南省城镇居民人均可支配收入及其增长速度(单位:元,%)图表:2006-2016年云南省农村居民人均纯收入及其增长速度(单位:元,%)图表:2016年云南省幼儿园教育经费收支情况(单位:千元)图表:云南省学前教育事业发展主要目标(单位:万人,%)图表:2005-2016年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势(单位:%)图表:2005-2016年我国民办幼儿园教职工数及占比情况(单位:万人,%)图表:2005-2016年我国民办幼儿园在园人数及占比情况(单位:万人,%)图表:北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司教学方案情况图表:北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司亲子课程设置情况图表:北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司幼儿立体课程设置情况图表:北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司优劣势分析图表:略等更多图表见报告正文askci.报告在线阅读:
askci./reports/201608/30101543167056.s
三、研究机构
中商情报网(askci.)
中商情报网从创建之初就矢志成为中国专业的商业信息收集,研究,传播的资讯情报服务机构,通过多年的积累中商情报网已经构建了包括政府部门,行业协会,专业,自有调查网络等多种渠道,多层面的数据来源,建立起上百个行业及企业的庞大商业情报数据库,并形成了多十种专业研究分析模型和研究方法,中商情报网始终坚持研究的独立性和公正性,其研究结论和研究数据广泛被媒体采用.
目前公司与国家相关数据部门,行业协会等权威机构建立了良好的合作关系,同时与多家国际着名咨询服务机构建立了战略伙伴关系.并与国内外众多基金公司,证券公司,PE,VC机构,律师事务所,会计师事务所结成战略合作伙伴.公司还拥有近10多年来对各行业追踪研究的海量信息数据积累.建立了多种海量数据库,分为:宏观经济数据库,行业月度财务数据库,产品产量数据库,产业进出口数据库,企业财务数据库等.并将这些数据及时更新与核实.可以保证数据的全面,权威,公正,客观.
多年来,中商情报网为上万家企业事业提供了专业的投资咨询,信息咨询及研究报告服务,并得到客户的广泛认可,我们坚信您也可以从中商情报网提供的资讯产品中洞察商业潜在的价值和风险,提高您的决策支持效率.
中商情报网管理团队和中商情报网的战略合伙人一直致力于为客户提供高价值的企业咨询服务解决方案.
服务内容研究咨询行业研究报告,行业投资咨询报告,市场调查项目咨询项目计划,可行性研究,价值分析,风险分析,商业计划书,项目融资,资金申请,资产评估,,政府项目立项,产业园区规划咨询投行咨询PE及VC投资咨询,IPO咨询专项咨询消费者研究,渠道研究,营销咨询,管理咨询,市场进入策略咨询竞争情况调研竞争对手调研及监测,竞争策略研究,竞争环境研究,监测,企业战略研究,市场营销/促销策略分析,合作伙伴调研数据库咨询中国行业财务数据库,中国企业财务数据库,产品进出口数据库
中商情报网在调查工作中能够很好的借助国家部办委,行业协会等部门的资源为客户提供服务,
高层访谈的执行能力,能够访问国家各个部委为企业提供全方位的政策导向,行业规划,
多年来针对工业领域的企业及用户调研的庞大数据库资源,历史数据和企业,用户数据非常丰
福.
国内权威市场研究公司,具有行业内良好知名度.
拥有多项自主开发的研究模型及专项咨询产品,提供专业化的"市场研究整体解决方案"
由国际专家和本土行业专家组成的资深项目团队,为客户提供精准的研究服务.
权威数据采集渠道,持续10年的数据监测,7年的国内市场研究经验,超过1000多个市场研究案例.
中商情报网订购单回执表
单位名称部门联系人联系地址,邮编手机E-MAIL传真报告名称:"2016-2017年中国学前教育行业调查及市场前景咨询报告8500元/份
2.□印刷版8500元/份
3.□PDF电子版+印刷版9
本文是一篇学前教育论文范文,学前教育方面有关毕业论文题目,关于学前教育,教育科学学院相关毕业论文提纲范文。适合学前教育及学前教育发展及幼儿园方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学前教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
000元/份总计金额万仟佰拾元(小写:元)预计付款日期年月日指定
账
号开户行:中国工商银行深圳黄贝支行
开户名:深圳中商智汇咨询服务有限公司
帐号:4000021809200040881
备注:此帐户可开具增值税普通
开户行:中国工商银行深圳黄贝支行
开户名:深圳中商智业投资顾问有限公司
帐号:4000021819200122593
备注:此帐户可开具增值税专用
开户行:中国建设银行北京丰台支行
开户名:中商智汇(北京)咨询有限公司
帐号:11001016200053034444
备注:此帐户只可开具增值税普通
款到后,随后寄发.此账号为唯一指定账号.联
系
方
法:400-666-1917传真:(0755)25407715深圳地址:深圳市福田区红荔路1001号银盛大厦7层邮编:518000
北京地址:北京市右安门外大街99号国内贸易工程设计研究院5层501室邮编:100069网址:askci.电邮:service@askci.备注请将订阅信息填好后,传真至我中心部,款到后随后寄发.
CustomerServiceHotline:400-666-1917Page5of6