本站原创本文是一篇英语写作论文范文,英语写作类函授毕业论文,关于中学生英语写作教学之我见DOC相关毕业论文的格式范文。适合英语写作及句型及语言方面的的大学硕士和本科毕业论文以及英语写作相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
如何提高高中学生英语写作能力
英语写作过程既是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程,也是语言输出的过程.英语是一门语言,和学习其他语言一样,积累是很重要的因素.同样对于写作来说,积累也是英语写作的基础.万丈高楼平地起,只有有了根基,上层建筑才能稳固. 指导学生养成良好的语言习惯.书面表达注重学生综合运用语言的能力,从高一抓起才会有效,除平时大量词,句段训练外,还应采取以下方法培养学生语感和笔头写作能力.
1.背诵阅读课文中的主旨段落和较多短语,句型的段落,这样做可以帮助学生理解课文,记忆重要短语,句型,积累话题写作内容和培养语感.
2.积累短语词汇.词汇是说话写作的必需材料,新教材每个模块的重要短语和句型打印成册,要求学生抄写和背诵,长期积累来提高词汇量.
3.收集英语写作题型的格式和篇章结构,收集常用的开头和结尾的优美句型,背诵佳句佳作.
4.专项写作训练与学生自主学习的系列写作练习结合起来,培养学生写作技能,并在课外加以运用实践.
5.坚持一句多译练习,在词汇教学中,坚持用英语解释新单词,注意同义近义词的积累,开发学生发散性思维,坚持表达方式多样化的练习.
6.限时训练,集中精力,一气呵成.在限定时间内,一般20分钟,完成写作,修改,定稿和誊写任务是有一定难度的,所以平时注重限时训练,养成良好习惯,时刻提醒学生要善于避生就熟,"曲线"表达,但切忌中文式英语,用英语思维.
概括来说,如果想写出好的英语作文,一定要注重词汇的积累和广泛的阅读,多学多练方为成功之道.