众望文发表2023年第1期

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一、本周教学内容:

预习第二单元:新闻通讯单元

【学习过程】

《北京喜获2016年奥运会主办权》《别了,"不列颠尼亚"》

《生命之舟》《杂交水稻之父——袁隆平》

本单元的内容:

这册书的第二单元都是新闻类的文章,其中《北京喜获2016年奥运会主办权》是一则消息,《别了,"不列颠尼亚"》是一篇特写,《生命之舟》是一则电视新闻,《杂交水稻之父——袁隆平》是一篇人物通讯.

二、本单元学习要点:

学习新闻的基本特征,理解消息,特写,电视新闻和人物通讯等不同新闻文体的特点,把握各篇文章的主题思想及艺术特色,学习积累文字词汇等基础知识,学习写新闻类的文章.

三、本单元学习的难点:

理解消息的要素和结构,理解特写类消息的特点,了解电视新闻的特点,了解通讯的特点及其与消息的区别.

四、本单元学习的知识点:

(一)常识部分:

1.作家作品:

《北京喜获2016年奥运会主办权》的体裁是消息,作者是许基仁,刘广,林榕均,这三个人都是《人民日报》的记者.本文选自2001年7月14日《人民日报》.

《别了,"不列颠尼亚"》是一篇特写,作者周婷,杨兴是着名记者.本文选自《通讯名作100篇1949——1999》.

《生命之舟》是一篇电视新闻,作者梁家新是着名记者.本文选自《中国新闻奖作品选(1998年第九届)》.

《杂交水稻之父——袁隆平》是一篇人物通讯,作者谭士珍,着名记者.本文

选自《晚报文萃》1990年第5期.

袁隆平简介:男,1930年9月出生于北京,1953年毕业于西南农学院农学系,从事农业教育和杂交水稻研究.1980——1981年赴美国任国际水稻研究所技术指导.82年任全国杂交水稻专家顾问组副组长.91年受聘联合国粮农组织任国际首席顾问.95年被选为中国工程院院士.从1971年至今任湖南农业科学院研究员,湖南省政协副主席,全国政协常委,国家杂交水稻工程技术研究中心主任.

2.有关的重大事件:

(1)在2001年7月14日致信国际奥委会主席萨马兰奇,表示中国政府和人民将全力以赴支持北京办好2016年奥运会.

(2)李岚清在2001年7月13日代表中国政府作陈述报告.

(3)北京申奥十大功勋人物:李岚清,国务院副总理,何振梁,国际奥委会执委,中国奥委会名誉主席,北京奥申委顾问,刘淇,北京奥申委,北京市市长,袁伟民,北京奥申委执行主席,中国奥委会主席,国家体育总局局长,楼大鹏,北京奥申委体育主任,王伟,北京奥申委秘书长,刘岩,北京奥申委理论研究室副主任,张艺谋,申奥宣传片《新奥运新北京》导演,邓亚平,北京申奥形象大使,世界乒乓球运动员,杨澜,北京申奥形象大使,阳光卫视董事局主席.

(4)历届奥运会举办时间与地点:

第一届1896年希腊雅典第二届1900年法国巴黎

第三届1904年美国圣路易斯第四届1908年英国伦敦

第五届1912年瑞典斯德哥尔摩第七届1920年比利时安特卫普

第八届1924年法国巴黎第九届1928年荷兰阿姆斯特丹

第十届1932年美国洛杉矶第十一届1936年德国柏林

第十四届1948年英国伦敦第十五届1952年芬兰赫尔辛基

第十六届1956年澳大利亚墨尔本第十七届1960年意大利罗马

第十八届1964年日本第十九届1968年墨西哥墨西哥城

第二十届1972年西德慕尼黑第二十一届1976年加拿大蒙特利尔

第二十二届1980年苏联莫斯科第二十三届1984年美国洛杉矶

第二十四届1988年韩国汉城第二十五届1992年西班牙巴塞罗那

第二十六届1996年美国亚特兰大第二十七届2000年澳大利亚悉尼

第二十八届2004年希腊雅典第二十九届2016年中国北京

(5)香港回归:1840年英国发动了战争,清政府战败,1842年英国强迫清政府签订了《南京条约》永久割让香港岛,1860年英国又强迫清政府缔结《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端,1898年又逼迫清政府签订了《展拓相干界址专条》,强行租借九龙半岛大片土地以及附近200多个岛屿,租期九十九年,1997年6月30日期满.这是三个不平等条约.1997年7月1日中英香港交接仪式在香港举行,1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,英国的米字旗降下,标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治的结束,经历了百年沧桑的香港回到了祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权.

3.文体知识:新闻作为一种文体是目前世界上发表量最大,受众最多的文体,它通过各种传媒(报纸,电视台,电台,网络)对当前的政治事件和社会生活进行报道.其特点是迅速及时,内容真实,语言简明.它通常有这样几种形式:消息,特写,电视解说词,通讯.

(1)消息的要素及结构特点:

消息有六要素:时间,地点,人物,事情发生的起因,经过,结果.

消息的结构:标题(有时有副标题),导语(开头的第一段或第一句话,揭示消息的核心内容),主体(消息的躯干,用充足的事实对导语内容作进一步的扩展和阐释),背景(消息发生的社会环境和自然环境),结语(有时省略或暗含在主体中).

(2)特写及其特点:

特写也叫新闻速写,新闻素描,要求用类似于电影特写镜头的手法来反映事实,是作者深入新闻事件现场,采写制作的一种新闻价值高,现场感较强,篇幅短小精粹的消息文体.它侧重于"再现",采用文学手段,集中突出地描述某一重大事件发生的现场,或某些重要精彩的场面.

(3)电视新闻及其特点:

电视新闻具有综合性的特点,它以视频信号和音频信号同时传播信息的,是双重信息传播,综合了报纸和广播的特点,以形象和声音诉诸受众.它以画面和解说为主要表达方式.

电视新闻具有视象性的特点,它运用电视画面把具体可视的典型形象,通过电视屏幕呈现给观众,它所报道的事件和人物,是记者和被采访对象面对面的交往,是摄象机镜头对现实生活的忠实记录,是形象的纪实.它突破了抽象的文字描写,形象的再现了生活,使观众仿佛身临其境,可产生一种现场参与感.

电视新闻具有即时性的特点,是指对事物的发展的不同阶段进行连续报道,或分别从不同角度对事件进行报道,是对新闻事实全方位,多侧面,多角度,多层次,连续不断地进行立体化报道,这一点是其它传媒所无法比拟的.

(4)通讯及其特点:

通讯是一种以写典型人物,典型事件为主的新闻体裁.它在报道的时间上可以比消息稍从容,允许作者有较充裕的时间搜集材料,但也要求及时,迅速,可以在真实的前提下对材料进行选择和组织,使其更典型更系统更完整地反映事物的本质.它不仅要六个新闻要素齐全,还要报道新闻事实的情节,细节,不仅要写事,往往还要写人,不仅要用叙述的方式,还要较多的采用描写,议论,抒情等方式.

(二)基础知识部分:

1.应掌握的字词:萨sà矜jīn阪bǎn噙qín翩piān淇qí冉rǎn

簰pái梭suō苟gǒu籼xiān蕊ruǐ矢shǐ钵bō

2.多音字:

bó停泊shuài率先qǔ歌曲ái挨打

泊率曲挨

pō水泊lǜ圆周率qū弯曲āi挨家挨户

3.形近字:

崖yá悬崖失shī损失遗yí遗留籍jí籍贯冉rǎn冉冉擒qín擒拿

涯yá天涯矢shǐ矢志遣qiǎn遣送藉jí狼藉再zài再见噙qín噙泪

4.词语(课文注解以外):据自己的词语积累量和对文章理解的需要归纳.

例如:急流勇退,冉冉,率先,穿梭,同期声,截止,丰硕

(三)课文的理解分析:第一篇:《北京喜获2016年奥运会主办权》

1.解题:这是一篇消息.正标题是"北京喜获2016年奥运会主办权",下面的一行字是副标题"得票数比第二名多34票".正标题概括了报道的中心事件,用一个"喜"字贯穿全文,副标题突出了中国得票数之多,充满自豪.

2.背景:申办奥运会是13亿中国人民的共同心愿.1990年7月,视察北京亚运村时提出:"中国要申办奥运会."1993年开始首次申办,到2001年7月13日申办成功,"申奥"一直是举国上下普遍关心的话题,为"申奥"贡献力量是全国人民共同的行动.现在中国已具备了办奥运会的各个方面的条件,相信2016年的奥运会在我国一定会开的最完美,最壮观,最成功.

3.结构:第一部分(1——2):导语.概述了报道事件中的核心内容:中国以绝对优势赢得了2016年奥运会主办权

第二部分(3——11):主体.用足够的材料和典型的事例将导语部分具体化

第一层(3):说明中国的态度.(认真履行承诺,办好奥运会)

第二层(4——5):报道了两轮的情况.

(确凿数据:118-参加数,第一轮44,第二轮56)

第三层(6——11):报道了中国人及国际体育界人士的反映.

文章开始的第一句话(略粗的黑体字)叫电头,主要是交代消息的来源,反映消息迅速及时,背景和结语都蕴涵在主体里.

4.内容:开始作者先以抒情的笔调表达中国人申奥成功后的无比喜悦和无比激动之情,又用一组确凿的数据展示中国的优势,说明中国申奥成功是众望所归.接下来是各界的反映.

5.主题:这则消息迅速及时地向全国道了中国申奥成功的喜悦,表达了中国人民无比兴奋的心情.

6.特点:语言简洁明了,如:"该轮到北京办奥运会了!"的"该"字,就写出了无限的感慨.善于抓住典型细节,如:写刘淇对记者说,"刚才签字的钢笔无比珍贵,要永远保存下去"的细节,说明了奥运会对中国来说具有重要而深远的意义.

第二篇:《别了,"不列颠尼亚"》

1.解题:这是一篇特写,"别了"是告别,"不列颠尼亚"本是英国皇家游轮的名称.题目表面的意思是告别了接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮"不列颠尼亚"号,实际的意思是英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了,香港重新回到祖国的怀抱.

2.背景:1997年7月1日,香港回归,是中华民族的一大盛事,也是历史上的一件大事,这样的报道有很多,而较完整的反映英方撤离的情景的唯一一篇.出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘"不列颠尼亚"号游轮撤离香港的最后历史时刻.此文曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿.

3.结构:第一部分(1):概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗降落,接载王子和港督的游轮离开香港.相当于导语部分.

第二部分(2——11):集中描写了英国撤离香港那天的四个场景以及有关背景资料.这也是文章的主体.

3.内容:本文开门见山的点题,然后记叙了英国的告别仪式.第一个场景:下午4点30分港督告别港督府,降下港督旗.第二个场景:晚6点15分举行英国治告别仪式,降下英国国旗.第三个场景:子夜时分举行中英香港交接仪式,米字旗下降,五星红旗升起.第四个场景:7月1日王子和港督登船离港.

4.主题:这篇特写性消息,集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景,表达了13亿中国人民对英国一个半世纪的殖民地统治结束后的无比欣喜之情.

5.特点:适当的运用一些背景资料,加大了文章的容量,语言庄重,对比鲜明,耐人寻味.

第三篇:《生命之舟》

1.解题:这是一篇电视新闻的解说词.1998年簰洲湾发生溃口,解放军和战士在激流中驾150多艘冲锋舟,救被困群众17000多人,群众称这些船为"生命之舟".

2.背景:1998年8月1日晚,湖北嘉鱼簰洲湾发生溃口,记者冒着生命危险登上进入险区的第一艘冲锋舟,一边拍摄,一边参与救人.他采用长镜头记录的手法,记录下一幕

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幕感人至深的场面,在编辑过程中,记者又以二号冲锋舟为视角,透视整个簰洲营救的惊心动魄的场面,并配以解说词,在湖北电视台播出.


3.结构:第一部分(1——2):簰洲湾溃口,2号凌晨1点多钟,记者随军开始营救群众.这部分也是导语.

第二部分(3——9):解说战士营救小江珊的惊险场面.这是主体部分.

第三部分(10):总结这次营救行动的效果.这是结语部分.

4.内容:开篇以危急情形的出现引起,点题.战士们在黑暗中搜寻呼唤,凌晨3点多,第一个救人的场面:从水中救出被困的战士.5点多钟,第二个救人的场面:一棵小树上有一个才九岁的小女孩,小树摇摇欲坠,小孩体力渐渐不支,战士们勇敢迂回,救回江珊.这支救援部队,共救起群众上万人,他们所驾的各色的船都成了被困群众的"生命之舟".

5.主题:本文通过报道1998年簰洲湾发生溃口,解放军和战士在激流中驾150多艘冲锋舟,救被困群众17000多人的动人事迹,表现了解放军和战士奋不顾身,把群众的生命看得高于一切的崇高精神.

6.特点:声画合一,画面是视觉形象,解说词,音响等声音是听觉形象,画面是"画龙",而解说词就是"点睛".语言大众化,口语化,而且高度概括,言简意赅.

第四篇:杂交水稻之父——袁隆平

1.解题:这是一篇人物通讯,介绍的是杂交水稻之父袁隆平的事迹,他是水稻研究的专家,是世界上第一个成功地利用了水稻杂交优势的人,在国际上被称为"杂交水稻之父".

2.结构:

第一部分(1——3):介绍袁隆平的简历及贡献.

第二部分(4——26):选择典型事例介绍袁隆平培养杂交水稻成功的艰难历程.

第三部分(27——28):他的研究成果的优越性和世界影响与地位.

3.内容:文章的第二部分是主体.袁隆平在看到农民向福才饿着肚子翻40公里山路换回稻种后,心情沉重,开始思考"怎样才能使人们不挨饿"的问题,随后提出了在当时世界上尚无人解决的大课题——杂交水稻.又提出一个与当时学术界流行观点大相径庭的设想——通过三系来利用水稻优势,他不畏冷言,披挂上阵,开始了实验研究,特别是在""期间也不放弃,最后终于获得成功.

4.主题:本文报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的贡献,赞扬了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科学精神.

5.特点:运用典型事例来写人物,通过细节描写表现人物,用数字说话,突出人物的贡献.

【模拟试题】

(一)基础知识练习:

1.给下列字注音:

萨矜阪噙翩淇冉簰梭苟籼蕊矢钵

2.解词:

风度翩翩水泄不通大相径庭兵不解甲矜持

3.造句:

掩映瞩目肆虐矢志不移丰硕

(二)理解分析:

1.北京是在何时何地何会上赢得2016年奥运会主办权的有几个竞争对手

2.《别了,"不列颠尼亚"》一文选取了哪几个具有象征意义的场景来写的

3.培育杂交水稻最主要的困难是什么袁隆平是怎样解决的

(三)课外阅读:

西弗吉尼亚是美国东部的一个大城市,宽阔的草坪间耸立着座座大楼,环境优美,空气清新.刘佑全走进西弗吉尼亚大学,就象①.他很少吃早饭,只是草草喝杯牛奶,吃点面包,便带上午饭匆匆赶往实验室,到晚上才正式吃顿饭.他把吃饭的时间挤到学习上,他对爱人说:"机会难得,咱们要抓紧学,完成学业,才好回去报效祖国."

A他在美国期间,时时关心祖国.一个周末的下午,他和爱人在图书馆看书.刘佑全看到《人民日报》上登着一则消息,报道的是江苏,安徽等地遭受水灾的事,他非常激动.晚上,他辗转反侧,难以入睡,惦记祖国灾情的思绪像火一样烧燎着他.此时,他生活正拮据,爱人赴美的飞机票都是借钱买的.但他还是从生活费中扣出五十美元寄回了祖国.

他在美国不仅出色地完成了所有的研究课题,还在美国发表科研论文十多篇.他的导师建议他留校工作,他婉言谢绝了.他说:"②."华盛顿和纽约两所大学来人聘请他,他也谢绝了.刘佑全说:"美国条件再好,我总有一种寄人篱下的感觉,还是回到祖国心里舒坦."

B他回来了,带着一颗报效祖国的赤子之心,回到了他梦绕魂牵的祖国.

1.请解释下列词语.

拮据:

寄人篱下:

2.请联系全文,把横线上的话写出来.

3.请写出文中画浪线句子的作用.

A:

B:

4.选文开篇属什么描写有什么作用

5.请分析下列句中加点词的表达作用

A.他很少吃早饭,只是喝杯牛奶,吃点面包,便带上午饭赶往实验室.

B.晚上,他

6.请你为选文拟一个小标题.

7.选文表现了刘佑全的爱国主义精神,请拟再列举两个这样的人物.

8.请你写出两则关于爱国的名言警句.

二道早安的魔力

(1)1930年,西蒙史佩拉传教士每日习惯于在乡村的田野之中漫步很长的时间.无论谁,只要经过他的身边,他就会热情地向他们打招呼问好.

(2)其中有个叫米勒的农夫是他每天打招呼的对象之一.米勒的田庄位于小镇的边缘,史佩拉每天经过时都看到他在田里勤奋地工作.然后这位传教士总会向他说:"早安,米勒先生."

(3)当传教士第一次向米勒道早安时,这个农夫只是转过身去,像一块石头般又臭又硬.在这个小乡镇里,犹太人和当地居民相处得并不好,成为朋友的更绝无仅有.不过这并没有妨碍或打消史佩拉传教士的勇气和决心.一天又一天过去,他持续以温暖的笑容和热情的声音向米勒打招呼.终于有一天,农夫向传教士举举帽子示意,脸上也第一次露出一丝笑容了.

(4)这样的习惯持续了好多年,每天早上,史佩拉会高声地说:"早安,米勒先生".那位农夫也会举举帽子,高声地回道:"早安,西蒙先生."这样的习惯一直延续到纳粹党上台为止.

(5)史佩拉全家与村中所有的犹太人都被集合起来送往集中营.史佩拉被送往一个又一个的集中营,直到他来到最后一个位于奥斯维辛的集中营.

(6)从火车上被放下来之后,他就等在长长的行列之中,静待发落.在行列的尾端,史佩拉远远的就看出来营区的指挥官拿着指挥棒一会儿向左指,一会儿向右指.他知道发派到左边的就是死路一条,发配到后边的则还有生还机会.

(7)他的心脏怦怦跳动着,愈靠近那个指挥官,就跳得愈快,很快的,就要轮到他了,什么样的判决会轮到他左边还是右边

(8)他离那个掌握生死的者还有一段距离,但是他清楚这个指挥官有权利将他送入焚化炉中.这个指挥官到底是个什么样的人他怎么能在一天之中将千百人送入枉死城中

(9)他的名字被叫到了,突然之间血液冲上他的脸庞,恐惧消失得无影无踪了.然后那个指挥官转过身来,两人的目光相遇了.

(10)史佩拉静静地朝指挥官说:"早安,米勒先生."米勒的一双眼睛看起来依然冷酷无情,但听到他的招呼时突然抽动了几秒钟,然后也静静地回道:"早安,西蒙先生."接着,他举起指挥棒指了指说:"右!"他边喊还边不自觉地点了点头."右!"――意思就是()

1.根据文章的内容,说说文题的含义.

2.选文(1)段交代了,及

其作用是.

3.选段(7)(8)属于哪种人物描写方法在文章中有何作用

4.西蒙传教士第一次向米勒道早安时,米勒的态度是怎样的为什么会有这样的反应

5.西蒙持续用温暖的笑容和热情的声音向米勒道早安,后来米勒的态度发生了哪些变化

6.从写作手法上看,(7)(8)段的结尾有什么特点其在文中的作用是什么

7.选文(10)段从哪些方面描写米勒的为何这样写

8.请在选文(10)段的结尾括号中填写一个词语,将结尾补充完整.

9.读完此文,你有何感受,得到哪些启示

【试题答案】

(一)(二)略

(三)

1.拮据:缺少钱,境况窘迫.寄人篱下:比喻依靠别人生活.

2.①一条饥渴的鱼掉进浩瀚的大海,他尽情地遨游着,着.

②我要回国,因为我地祖国需要我.

3.A是本段的中心句,总领全段.B是对全文的总结,深化中心.

4.环境描写,突出刘佑全的爱国精神.

5.A表现刘佑全全身心投入工作的精神.B表现刘佑全对祖国和人民炽烈的爱.

6.赤子报国情切切

7.李四光,钱学森

8."为中华之崛起而读书""人生自古谁无死,留取丹心照汗青"

1.西蒙史佩拉传教士热情,友好的"早安"创造他在生死关头获得了第二次生命的奇迹.

2.时间,人物及人物习惯.作用:照应全题,为下文铺垫

3.心理活动描写,写出人物对自己生或死的命运的担忧,造成悬念,吸引读者为主人公担心.

4.像一块石头般又臭又硬.因为在这个小镇里,犹太人和当地居民相处的并不太好,成为朋友的更绝无仅有.

5.举帽子示意,脸上露出笑容.高声回应.

6.都是疑问句结尾,造成悬念,引起读者好奇.

7.神态,语言,动作.深化文章中心,突出西蒙热情,友好的"早安"的魔力.

8."活"或者"生还者"

9.人们最平常的不经意间的一个日常习惯有可能会成为日后的"救命稻草"

【励志故事】

司机考试

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者.主考者问他们:"悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢""二公尺."第一位说."半公尺."第二位很有把握地说."我会尽量远离悬崖,愈远愈好."第三位说.结果这家公司录取了第三位.

提示:不要和诱惑较劲,而应离得越远越好.

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