apa文格式国语,apa文格式翻译

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APA论文格式写作范例

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本手册之论文格式写作格式范例主要参考美国心理学会出版之APA手册(第五版).介绍撰写研究报告及毕业论文最常用的规定.其中有关中文的写作格式,仅供参考之用.

一、文章结构.

二、资料引用.

三、图表制作.

四、数字与统计符号.

五、其他常用格式.

依据APA的格式﹐文章的结构包括封面﹑摘 要﹑本文﹑参考文献﹑附录﹑以及作者注记六部份(请参阅该手册﹐第10至28页).

封面部份依次包括报告题目﹑作者姓名,单位及页首小标题(runninghead)四部份﹐首先呈现的是报告主题﹐题目要能确切反映研究的变项或主要问题﹐避免不必要的赘词﹔其次是作者的姓名﹐在作者姓名之後不加任何名衔(如教授)及学位名称(如博士),及作者的服务单位,最後是页首小标题,目的在方便读者查阅,其长短英文以50个字母为高限,中文长度则以足以辨识出文章题目为标准.

摘 要部份依文章性质﹐分别规定不同的摘 要内容﹐实证性文章摘 要的内容包括﹕研究问题﹑研究对象﹑研究方法﹑研究结果(含显着水准)﹑及结论与建议﹔评论性文章或理论性文章摘 要的内容包括﹕分析的主题﹑目的或架构﹑资料的来源﹑及最後的结论.英文摘 要(abstract)的字数﹐以120字为上限﹐重要内容先叙述,次重要者次之,不分段落,有数字时,除字首外全部采用阿拉伯数字.摘 要的撰写宜力求忠实反映本文内容﹐用词精简明确﹐且不添加作者本身的意见﹐叙述而非条列式.但如学位论文摘 要(summary),因内容较多,笔者建议以一页为原则,并可分段及条列述之.

本文部份包括绪论﹑研究方法﹑研究结果﹑结论与建议.绪论部份包括﹕研究问题与背景﹑研究变项的定义﹑研究目的与假设.研究方法包括﹕研究对象﹑研究工具﹑实施程序.研究结果在忠实呈现资料分析的结果﹐结论与建议应先指出研究结果是否支持研究假设﹐其次依据研究结果的一致性及差异性﹐以及相关文献﹐引出结论﹐再依据结论做建议﹐其中也可略述研究的限制.

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资料与研究,4,14-15.

中文期刊格式B:(作者超过6人)

作者等人(年代).文章名称.期刊名称﹐期别﹐页别.

例如:林天佑,虞志长,张志毓,余瑞阳,邱春糖,杨士贤等人(民

85).教育政策执行及制订过程之分析.初等教育学刊,

5,1-40.

中文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)

作者(印制中).文章名称.期刊名称.

例如:吴清山,林天佑(印制中).教学领导.教育资料与研究.

英文期刊格式A﹕

Author,A.A.,Author,B.B.,&,Author,C.C.(1999).Titleofarticle.Title

ofPeriodical,xx(xx),xxx-xxx.

例如:Powers,J.M.,&,Cookson,P.W.Jr.(1999).Thepoliticsof

schoolchoiceresearch.EducationalPolicy,13(1),104-

122.

英文期刊格式B﹕(作者超过6人)

Author,A.A.,Author,B.B.,Author,C.C.,Author,D.

D.,Author,E.E.,Author,F.F.,etal.(2000).Titleofarticle.Title

ofPeriodical,xx(xx),xxx-xxx.

例如:Wolchik,S.A.,West,S.G.,Sandler,I.N.Tein,J.,Coatsworth,

D.,Lengua,L.,etal.(2000).Anexperimentalevaluation

oftheory-basedmotherandmother-childprogramor

childrenofdivorce.JournalofConsultingandClinical

Psychology,68,843-856.

英文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)

Author,A.A.,Author,B.B.,&,Author,C.C.(inpress).Titleofarticle.

TitleofPeriodical,xx(xx),xxx-xxx.

例如:Zuckerman,M.,&,Kieffer,S.C.(inpress).Racedifferencesin

face-i.JournalofPersonalityandSocialPsychology.

中文杂志格式﹕

作者(年月日).文章名称.杂志名称﹐期别﹐页别.

例如:王力行(民90年2月20日).落在世界队伍的後面远见

杂志,6,14-16.

英文杂志格式﹕

Author,A.A.,&,Author,B.B.(2000,November10).Articletitle.

MagazineTitle,xxx,xx-xx.

例如:Kandel,E.R.,&,Squire,L.R.(2000,November10).

Neuroscience:Breakingdownscientificbarrierstothe

studyofbrainandmind.Science,290,1113-1120.

中文报纸格式A﹕

记者或作者(年月日).文章名称.报纸名称﹐版别.

例如:陈扬盛(民90年2月20日).基本学力测验考虑加考国

三下课程.台湾立报,第6版.

中文报纸格式B﹕(无作者,用【】符号标示文章性质)

文章名称(年月日).报纸名称﹐版别.

例如:推动知识经济发展须脚踏实地【社论】(民89年9月5

日).中国时报,第2版.

英文报纸格式A﹕

Author,A.A.(1993,September30).Articletitle.NewspaperTitle,pp.xx-

xx.

例如:Schwartz,J.(1993,September30).Obesityaffectseconomic,

socialstatus.TheWashingtonPost,pp.A1,A4.

英文报纸格式B﹕(无作者)

Articletitle.(1993,July15).NewspaperTitle,p.xx.

例如:Newdrugappearstosharplycutriskofdeathfromheart

failure.(1993,July15).TheWashingtonPost,p.A12.

英文摘 要资料格式A:

Author,A.A.,Author,B.B.,&,Author,C.C.(1999).Titleofarticle

[Abstract].TitleofPeriodical,xx(xx),xxx-xxx.

例如:Woolf,N.J.Young,S.L.,Fanselow,M.S.,&,Butcher,L.L.

(1991).Map-2expressionincholinoceptivepyramid

cellsofrodentcortexandhippocampusisalteredby

Plovianconditioning[Abstract].Societyfor

NeuroscienceAbstracts,17,480.

英文摘 要资料格式B:(二手资料)

Author,A.A.,Author,B.B.,&,Author,C.C.(1999).Titleofarticle

TitleofPeriodical,xx(xx),xxx-xxx.Abstractobtainedfrom

SecondarySource.

例如:Nakazato,K.,Shimonaka,Y.,&,Homma,A.(1992).Cognitive

functionsofcentenarians:TheTokyoMetropolitan

CentenarianStudy.JapaneseJournalofdevelopmental

Psychology,3,9-16.AbstractobtainedfromPsycSCAN:

Neuro-psychology,1993,2,AbstractNo.604.

(二)书籍﹑手册﹑书的一章﹕

中文书籍格式A﹕

作者(年代).书名.出版地点﹕出版商.

例如:林文达(民81).教育行政学.台北市:三民.

中文书籍格式B﹕(注明版别)

作者(年代).书名(版别).出版地点﹕出版商.

例如:吴明清(民89).教育研究-基本观念与方法分析(3版).

台北市:五南.

中文书籍格式C﹕(作者为政府单位,政府出版)

单位(年代).书名(编号).出版地点﹕作者.

例如:教育部(民89).中华民国教育统计(编号:006154890170).

台北市:作者.

中文书籍格式D﹕(无作者或无编辑者)

书名(年代).出版地点﹕出版商.

例如:(略)

英文书籍格式A﹕

Author,A.A.(1993).Booktitle.Location:Publisher.

例如:Barnard,C.I.(1971).Thefunctionsoftheexecutive.Cambridge,

MA:HarvardUniversityPress.

英文书籍格式B﹕(注明版别)

Author,A.A.(1993).Booktitle.(2nded.).Location:Publisher.

例如:Rosenthal,R.(1987).Meta-analyticprocedureorsocial

research(2nded.).NewburyPark,CA:Sage.

英文书籍格式C﹕(作者为政府单位,政府出版)

Institute.(1991).Booktitle.(No.xxx).Location:Author.

例如:AustralianBureauofStatistics.(1991).Estimatedresident

populationbyageandsexinstatisticallocalareas,New

SouthWales,June1990(No.3209.1).Canberra,

AustralianCapitalTerritory:Author.

英文书籍格式D﹕(无作者或无编辑者)

Booktitle.(1993).Location:Publisher.

例如:Merriam-Webster'scollegiatedictionary(10thed.).(1993).

Spring-field,MA:Merriam-Webster.

中文书文集格式﹕(多位作者,并有主编)

作者(主编)(年代).书名.出版地点﹕出版商.

例如:吴清山(主编)(民85).有效能的学校.台北市:国立

教育资料馆.

英文书文集格式A﹕(多位作者,并有主编)

Author,A.A.(Ed.).(1991).Booktitle.Location:Publisher.

例如:Gibbs,T.J.(Ed).(1991).Childrenofcolor.SanFrancisco:

Jossey-Bass.

英文书文集格式B﹕(主编二位以上)

Author,A.A.,&,Author,B.B.(Eds.).(1991).Booktitle.Location:

Publisher.

例如:Gibbs,J.T.,&,Huang,L.N.(Eds.).(1991).Childrenofcolor:

Psychologicalinterventionswithminorityyouth.San

Francisco:Jossey-Bass.

中文百科全书或辞书格式﹕

作者(主编)(年代).书名(第4版,第5册).出版地点﹕出版商.

例如:黄永松等人(主编)(民74).汉声小百科(第4版,第

5册).台北市:英文汉声.

英文百科全书或辞书格式﹕

Author,A.A.(Ed.).(1980).Title(6th.ed.,Vols.1-20).Location:

Publisher.

例如:Sadie,S.(Ed.).(1980).ThenewGrovedictionaryofmusic

andmusicians(6thed.,Vols.1-20).London:

Macmillian.

中文翻译书格式A﹕(原作者有中文译名)

原作者中文译名(译本出版年代).书名(版别)(译者译).出版地点﹕

出版商.(原着出版年﹕1992年)

例如:李察普雷特(民82).不可思议的剖面.(汉声杂志社

译).台北市:英文汉声.(原着出版年﹕1992年)

中文翻译书格式B﹕(原作者无中文译名)

书名(译者译)(译本出版年代).出版地点﹕出版商.(原着出版

年﹕1984年)

例如:二十世纪教育的回顾(教育出版社译)(民90).台北

市:大千.(原着出版年﹕2000年)

英文翻译书格式﹕(注明翻译者及原着出版年)

Author,A.A.(1951).Booktitle(B.Author,Trans.).Location:Publisher.

(Originalworkpublished1814)

例如:Llaplce,P.–S.(1951).Aphilosophicalessayonprobabilities

(F.W.Truscott&,F.L.Emory,Trans.).NewYork:

Dover.(Originalworkpublished1814)

中文书文集文章格式A﹕(文集中的一篇文章,注明页码)

作者(年代).篇名.载於编者(主编),书名(页码).地点:出

版商.

例如:锺才元(民90).生涯规划:新手老师的就业准备与珍视

须知.载於黄正杰,张芬芬(主编),学为良师—在

教育实习中成长(425-457页).台北市:师大书苑.

英文书文集文章格式A﹕(文集中的一篇文章,注明页码)

Author,A.A.(1993).Articletitle.InB.B.Author(Ed.),Booktitle(pp.

xx-xx).Location:Publisher.

例如:Bjork,R.A.(1989).Retrievalinhibitionasanadaptive

mechaniinhumanmemory.InH.L.RoedigerIII&,F.

M.Craik(Eds.),Varietiesofmemory&,consciousness

(pp.309-330).Hillsdale,NJ:Erlbaum.

(三)专门及研究报告﹕

中文报告格式A﹕(国科会研究报告,未出版)

作者(年代).报告名称.行政院国家科学委员会专题研究成果报告(编

号﹕xx),未出版.

例如:吴清山,林天佑,黄三吉(民89).国民中小学教师专业

能力的评监与教师遴选之研究.行政院国家科学委员

会专题研究成果报告(报告编号:NSC88-2418-H-133-

001-F19),未出版.

中文报告格式B:(教育部委托之研究报告,已出版)

作者(年代).报告名称.教育部委托之专题研究成果报告(编号﹕xx).

出版地点:出版商/者.

例如:黄政杰,李春芳,周愚文,潘慧玲(民81).大陆小学教

育政策与教育内容之研究总结报告(编号:

F0033518).台北市:教育部.

英文报告格式A﹕(作者为单位)

Institute(1990).Reporttitle(Rep.No.).Location:Publisher.

例如:NationalInstituteofMentalHealth.(1990).Clinicaltrainingin

seriouentalillness(DHHSPublicationNo.ADM90-

1679).Washington,DC:U.S.GovernmentPrinting

Office.

英文报告格式B﹕(作者为个人)

Author,A.A.(1991).Reporttitle(Rep.No.).Location:Publisher.

例如:Broadhurst,R.G.,&,Maller,R.A.(1991).Sexoffendingand

recidivi(Tech.Rep.No.3).Nedlands,Western

Australia:UniversityofWesternAustralia,Crime

ResearchCentre.

ERIC报告格式﹕

Author,A.A.(1995).Reporttitle(ReportNo.xxxx-xxxxxxxxx).Location:

ResearchCenter.(ERICDocumentReproductionServiceNo.ED

xxxxxx)

例如:Mead,J.V.(1992).Lookingatoldphotographs:Investigating

theteachertalesthatnoviceteachersbringwiththem

(ReportNo.NCRTL-RR-92-4).EastLansing,MI:National

CenterforResearcho

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DocumentReproductionServiceNo.ED346082)

(四)会议专刊或专题研讨会论文﹕

已出版之会议专刊文章格式﹕依性质分别与书文集或期刊格式相同.

中文专题研讨会文章格式﹕

作者(年月).论文名称.研讨会主持人(主持人),研讨会主题.研讨

会名称,举行地点.

例如:张芬芬(民84年4月).教育实习专业理论模式的探讨.

毛连塭(主持人),教师社会化的过程.师资培育专

业化研讨会,台北市立师范学院.

英文专题研讨会文章格式﹕

Author,A.A.(1990,June).Reporttitle.InB.B.Author.(Chair),

Symposiumtopic.Symposiumtitle,Place.

例如:Lichstein,K.L.,Johnson,R.S.,Womack,T.D.,Dean,J.E.,&,

Childers,C.K.(1990,June).Relaxationtherapyforpoly-

pharmacyuseinelderlyinsomniacsandnoninsomniacs.In

T.L.Rosenthal(Chair),Reducingmedicationingeriatric

populations.Symposiumconductedatthemeetingofthe

FirstInternationalCongressofBehioralMedicine,

Uppsala,Sweden.

英文会议发表论文格式﹕

Author,A.A.(1995,April).Papertitle.PaperpresentedattheMeeting

Title,Place.

例如:Lanktree,C.,&,Briere,J.(1991,January).Earlydataonthe

TraumaSymptomChecklistforChildren(TSC-C).Paper

presentedatthemeetingofAmericanProfessional

SocietyontheAbuseofChildren,SanDiego,CA.

5.英文会议海报发表格式:

Author,A.A.,&,Author,B.B.(1992,June).Papertitle.Postersession

presentedattheMeetingtitle,Place.

例如:Ruby,J.,&,Fulton,C.(1993,June).Beyondredlining:Editing

soft-warethatworks.Postersessionpresentedatthe

annualmeetingoftheSocietyforScholarlyPublishing,

Washington,DC.

(五)学位论文﹕

DAI微缩片格式﹕(博士论文,资料来源为大学)

Author,A.A.(1995).Dissertationtitle(Doctoraldissertation,University

Name,1990).DissertationAbstractsInternational,xx,xx.

例如:Ross,D.F.(1990).Unconscioustranerenceandmistaken

identity:Whenawitnesisidentifiesofafamiliarbut

innocentpersonfromalineup(Doctoraldissertation,

CornellUniversity,1990).DissertationAbstracts

International,51,417.

中文未出版学位论文﹕

作者(年代).论文名称.○○大学○○研究所硕士或博士论文,未出

版,大学地点.

例如:柯正峰(民88).我国迈向学习社会政策制订之研究-政

策问题形成,政策规划及政策合法化探讨.国立台湾

师范大学社会教育学系博士论文,未出版,台北市.

英文未出版学位论文A﹕

Author,A.A.(1986).Dissertationtitle.Unpublisheddoctoraldissertation,

UniversityName,Place.

例如:Hungerford,N.L.(1986).Factorsperceivedbyteachersand

administratorsasstimulativeandsupportiveof

professionalgrowth.Unpublisheddoctoraldissertation,

StateUniversityofMichigan,EastLansing,Michigan.

英文未出版学位论文B﹕(美国以外之欧美语系国家)

Author,A.A.(1995).Dissertationtitle.Unpublisheddoctoraldissertation,

UniversityName,Place,Country.

例如:Almeida,D.M.(1990).Fathers'participationinfamilywork:

Consequenceorfathers'stressandfather-child

relations.Unpublishedmaster'sthesis,Universityof

Victoria,Victoria,BritishColumbia,Canada.

(六)未出版之原始资料:

1.中文未出版统计数据格式:(用中括弧注明内容性质)

作者(年代).【数据说明】.未出版之统计数据.

例如:教育部(民90).【原住民教师分布情形】.未出版之统

计数据.

2.英文未出版统计数据格式:(用中括弧注明内容性质)

Author,A.A.,&,Author,B.B.(1993).[Descriptionofcontent].

Unpublishedrawdata.

例如:Bordi,F.,&,LeDoux,J.E.(1993).[Auditoryresponselatencies

inratauditorycortex].Unpublishedrawdata.

视听媒体资料﹕

中文影片格式﹕

制作人姓名(制作人),导演姓名(导演)(年代).影片名称【影片】.

(影片来源,及详细地址)

例如:(略)

英文影片格式A﹕(注明不同国别之影片)

Producer(Producer),Director(Director).(2000).Movietitle[Motion

picture].Picture'scountryorigin:Moviestudio.

例如:Scorsese,M.(Producer),&,Lonergan,K.(Writer/Director).

(2000).Youcancountonme[Motionpicture].United

States:ParamountPicture.

3.英文影片格式B:(注明详细取得来源)

Producer(Producer),&,Director(Director).(1992).Movietitle[Motion

picture].(AvailablefromCompanyName,Address)

例如:Harrison,J.(Producer),Schmiechen,R.(Director).(1992).

Changingourminds:ThestoryofEvelynHooker

[Motionpicture].(AvailablefromChangingOurMinds,

Inc.,170WestEndAvenue,Suite25R,NewYork,NY

10023)

中文电视节目格式﹕

节目制作人姓名(制作人)(年月日).节目名称.电视台地点﹕电视台

名称.

例如:(略)

英文电视广播节目格式﹕

ExecutiveProducer.(ExecutiveProducer).(1993,October11).Program

title[Televisionbroadcast].Place:TelevisionCompany.

例如:Crystal,L.(ExecutiveProducer).(1993,October11).The

MacNell/Lehrernewshour[Televisionbroadcast].New

YorkandWashington,DC:PublicBroadcastingService.

5.英文电视连续剧格式:

Producer.(Producer).(1989).Programtitle[Televisionseries].Place:

TelevisionCompany.

例如:Miller,R.(Producer).(1989).Themind[Televisionseries].New

York:WNET.

6.英文音乐CD格式A:

Writer(1992).Musictitle.OnCDtitle[CD].Location:Label.

例如:Shocked,M.(1992).Overthewaterfall.OnArkansastreler

[CD].NewYork:PolyGramMusic.

7.英文音乐CD格式B:(非原着者录制,注明最新录制日期)

Writer(1982).Musictitle[RecordedbyRecorder].OnCDtitle[CD].

Location:Label.(1990)

例如:Goodenough,J.B.(1982).Tailsandtrotters[RecordedbyG.

Bok,A.Mayor,&,E.Trickett].OnAndsowillweyet

[CD].Sharon,CT:Folk-LegacyRecords.(1990)

网路等电子化资料:请参阅「APA格式—网路等电子化资料引用及参考

文献的写法」一文.

(九)法令﹕(详细内容请参阅开手册第397-410页)

中文法令格式A﹕

法令名称(公布或发布年代).

例如:师资培育法(民年).

中文法令格式B﹕

法令名称(修正公布或发布年代).

例如:师资培育法施行细则(民年修正).

英文法院判例格式﹕

Namevs.Name,VolumeSourcePage(CourtDate).

例如:Lessardv.Schmidt,349F.Supp.1078(E.D.Wis.1972)

英文法令格式﹕

NameofAct,VolumeSource xxx(Year).

例如:MentalHealthSystemsAct,42U.S.C. 9401(1988).

以上介绍常见的中英文参考文献的格式并提供实例,以供读者参考.读者在撰写参考文献之前﹐必须查看所要投稿的中文期刊是否有自定的格式﹐如有﹐则从其规定﹐否则可参考上述格式撰写.此外,英文参考文献还牵涉到缩写字的规定﹐如﹕chap.,ed.,Ed.,Eds.,Trans.,p.,pp.,Rep.等(请参阅该手册﹐第217页)﹐以及美国各州及特区之缩写﹐如﹕AL,CA,IL,MI,NY,TX,WI,DC等(请参阅该手册﹐第218页).

在中文口语﹐先图後表极为自然﹐但在APA格式中﹐由於研究论文或报告表多於图,因此目次之後,先表次再图次,以下先简介表格的制作﹐其次介绍图的制作.

表格的制作

资料绘制成表格,一方面可以节省空间,另一方面可方便资料的比较,所以太简单的资料无需绘制成表格.绘制表格时﹐应把握下列原则﹐(1)呈现在表格中的资料﹐更能显现某种一致趋势或特殊事例,(2)必须进行比较的资料﹐以上下对照而非左右对照方式呈报,(3)表格的安排,能使读者易於掌握重要的资料(请参阅该手册﹐第147-176页),(4)且通常文字解释先於图表,(5)APA格式因供期刊论文之用,通常在表格内不画纵向直线,但为求美观,一般学位论文也可画纵向直线.

不论是统计数据或质性资料的归纳,表格结构均包括﹕标题﹑内容﹑以及注记三个部份﹐格式如下﹕

中文表格标题的格式﹕

表1标题或表1-1标题﹐等等.标题置於置於表格之上.

例如:表1-1国小教师对於九年一贯课程认同情形

英文表格标题的格式﹕

Table1.TableTitle或Table1.1.TableTitle(标题置於置於表格之上)

例如:Table1.ErrorRatesofOlderandYoungerGroups

中英文表格内容的格式﹕

格内如无适当的资料﹐以空白方式处理,

格内如有资料﹐但无需列出﹐则划上"—''号,

相关系数列连表的对角线一律划上"—''号,

列数可酌予增加﹐但行数愈少愈好,

同一行的小数位的数目要一致.

中文表格注记的格式﹕

於表格下方靠左对齐第一个字起﹐第一项写总表的注解,如﹕本资料系由九位评审依五等第计分法等﹐资料来源﹕等),

第二项另起一列写特定行或列的注解,如﹕n1等于25.n2等于32.,

第三项另起一列写机率的注解,如﹕*p<05.**p<01.***p<001.,一般属於双侧检定(two-tailedtest),但如同一表格内有单侧(one-tailed)及双侧检定时,则可用*注解双侧而用+注解单侧检定,如:*p<05.(双侧)++p<01.(单侧).

英文表格注记的格式﹕

与中文格式原则相同﹐但以英文叙述,第一项为Note.,

第二项为n1等于20.n2等于30.,等等,

第三项为*p<05.**p<01.***p<001..一般属於双侧检定(two-tailedtest),但如同一表格内有单侧(one-tailed)及双侧检定时,则可用*注解双侧而用+注解单侧检定,如:*p<05,two-tailed.++p<01,one-tailed..

6.中文表格资料来源的格式A﹕(来自期刊文章类)

资料来源﹕"文章名称",作者﹐年代﹐期刊名称﹐期别﹐页别.

例如:资料来源:"网路成瘾",吴清山,林天佑,民90,教育资料与研究,42,111.

7.中文表格资料来源的格式B﹕(来自书籍类)

资料来源﹕书名(页别),作者,年代,出版地:出版商.

例如:资料来源:初等教育(23-24页),吴清山,民87,台北市:

五南.

8.英文表格资

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Note.From"TitleofArticle,"byA.A.Author,1995,TitleofJournal,xx(xx),

p.xx.Copyright1993bytheNameofCopyrightHolder.Reprinted[orAdapted]withpermission.

例如:Note.From"RelationshipofPersonal–SocialVariablestoBelief

inPaternaliinParentCaregivingSituations,"byV.G.Cicirelli,1990,PsychologyandAging,5,436.Copyright1990bytheAmericanPsychologicalAssociation.Adaptedwithpermissionoftheauthor.

9.英文表格资料来源的格式B﹕(来自书籍类)

Note.FromTitleofBook(p.xxx),byA.A.Author,1995,Place:Publisher.Copyright1993bytheNameofCopyrightHolder.Reprinted[orAdapted]withpermission.

例如:Note.FromThefunctionsoftheexecutive(p.26),byC.I.Barnard,

1971,Cambridge,MA:HarvardUniversityPress.Reprintedwithpermissionoftheauthor.

10.表格参考图例:(APA格式要求复杂统计数据之呈现以简要为原则,如ANOVA摘 要表仅需摘 要自由度df及F值,而回归分析仅需摘 要未标准化回归系数B及其标准误SEB,以及标准化回归系数(即可,请参阅该手册第160-169页,但国内学位论文仍习惯於详细列出统计数据)

表1-1不同规模国小教育人员对九年一贯课程赞同程度之变异数分析摘 要表

变异来源SSdfM

组间85.40242.707.14**

组内161.40275.98

整体246.8029

**p<01.

表1-2学经历品评等遴选方法之分析

遴选方法分析标准效度公平性应用性成本学经历高中高低自传高中高低推荐函低未知高低资料来源:以评估中心法甄选汽车业务人员效益之研究(页8),张塞麟,民79,私立中原大学企业管理研究所硕士论文,桃园县.

表1-3【生活课程】三个单元的单元目标举隅

单元主题单元目标我的家庭1.认识家人的关系.

2.培养和家人和睦相处的态度.

3.发展做家事的能力.好玩的玩具1.认识玩具的种类并了解玩具会动的原因.

2.表现玩玩具的正确态度.

3.发展制作玩具的能力.植物长大了1.了解植物成长的情形.

2.培养关心植物成长和爱护植物态度.

3.发展记录植物成长的能力.资料来源:"谈国民小学九年一贯课程中的社会学习领域课程",简後聪,民90,国教新知,48(1),18.

Table1.1.SummaryofHierarchicalRegressionAnalysiorVariablePredictingAdultDaughter'sBeliefinPaternali(N等于46)

VariableBSEB(

Step1

Daughter'seducation-5.891.93-.41**

Mother'sage0.670.31.21*

Step2

Daughter'seducation-3.191.81-.22

Mother'sage0.310.28.14

Attitudetowardelders1.060.28.54

Affectivefeelings1.530.60.31*

Dogmati-0.030.10-.04

Note.R2等于.26forStep1,(R2等于.25forStep2(ps<05).From"RelationshipofPersonal–SocialVariablestoBeliefinPaternaliinParentCaregivingSituations,"byV.G.Cicirelli,1990,PsychologyandAging,5,436.Copyright1990bytheAmericanPsychologicalAssociation.Adaptedwithpermissionoftheauthor.

*p<05.**p<01.

(二)图的制作﹕

图形可以清楚的显现某种趋势﹐尤其可以呈现变项之间交叉或互动的关系﹐但绘制图形费时费力﹐所以图形通常只用来呈现必要而且重要的资料.图形绘制的原则是﹕简明﹑扼要﹑易懂.

图形的种类众多﹐不论何种图形均包括﹕标题﹑内容﹑注记三部份﹐格式如下﹕

中文图形标题的格式﹕图1标题或图1-1标题﹐等等.(置於图形下方)

英文图形标题的格式﹕Figure1.Figuretitle.或Figure1.1.Figuretitle.(置於图形下方)﹐在投稿时﹐APA要求所有图形标题全部另纸打印在一张纸上,但国内一般期刊,论文则直接至於文中.

中英文图形内容的格式﹕纵座标本身的单位要一致﹑横座标本身的单位也要一致﹐而且不论纵座标或横座标﹐都要有明确的标题﹐并且要在图形中标出不同形式的图形代表何种变项.

中英文图形注记的格式﹕与表格的格式相同.

每一图表的大小以不超过一页为原则﹐如超过时﹐须在後表表号之後注明(continued)/(续),但无须重现标题,如:Table1(continued).或表1(续)(请参阅该手册﹐第164至169页).学位论文等﹐为美观起见﹐表格的标号及标题等可以略加调整,在处理图表的资料来源时﹐国内惯例也不像国外那样﹐在取得原着作权单位或人员同意後才使用﹐通常以注明资料出处处理.

在撰写研究报告时﹐尤其是实证研究报告﹐通常需要用到许多统计数字与统计符号﹐以下介绍常用的几种格式.(请参阅该手册第122-145页)

1.一般情形之下﹐小於1的小数点之前要加0﹐如﹕0.12﹐0.96等.

2.但当某些特定数字不可能大於1时(如相关系数﹑比率﹑机率值)﹐小数点之前的0要去掉﹐如﹕r(24)等于.26,p等于.03.等(请注意:原第四版格式为r(24)等于.26,p<05.).

小数位的格式﹕

1.小数位的多寡要以能准确反映其数值为准﹐如0.00015以及0.00011两数如只取三位小数﹐无法反映其间的差异﹐就可以考虑增加小数位.

2.一般的原则是﹐依据原始分数的小数位﹐再加取两位小数位.

3.但相关系数以及比率须取两个小数位﹐百分比须取整数.

4.推论统计的数据取小数两位.(请参阅该手册﹐第129页)

千位数字以上﹐逗号的使用格式﹕

1.原则上整数部份﹐每三位数字用逗号分开﹐但小数位不用﹐如﹕1,002.1324.2.但自由度﹑页数﹑二进位﹑流水号﹑温度﹑频率等一律不必分隔.(请参阅

该手册﹐第129-130页)

统计数据的撰写格式﹕统计符号为斜体,但ANOVA等缩写不使用斜体,推论统计数据﹐要标明自由度.(请参阅该手册﹐第138-140页)

1.M等于12.31,SD等于3.52.

2.F(2,16)等于45.95,p等于.02.3.Fs(3,124)等于78.32,25.37,等,ps等于.1224.4.t(63)等于2.39,p等于.00.5.χ2(3,N等于65)等于15.83,p等于.04.

6.ANOVA,MANOVA.

除以上所述各项格式之外﹐编页也有一定的格式.依据APA格式﹐从封面到最後一页﹐都要依序编页﹐正文以後阿拉伯数字,正文以前用罗马数字小写编页.APA格式也建议可依据实际需要做部份修改,如﹕学位论文之结构可分前页﹑绪论﹑文献探讨﹑方法论﹑结果与讨论﹑结论与建议﹑参考文献﹑附录等八部份(请参阅该手册,第321-324页).前页部份(以罗马数字小写编页)可包括﹕(1)封面﹐(2)版权页﹐(3)口试委员签字﹐(4)志谢词﹐(5)目次﹑表次﹑图次﹐(6)摘 要.绪论(以下以阿拉伯数字编页)﹑文献探讨﹑方法论﹑结果与讨论﹑结论与建议﹐均可单独成章.参考文献与附录不单独成章﹐但各自独立(有些大学是先有附录﹐最後再放参考文献﹐如﹕美国纽约州立大学﹑南加州大学).

实际排版时(1)可左右两边切齐,英文可使用连字(hyphen)符号﹐(2)左边边界加大﹐以利装订﹐(3)每章第一页上边界可加大﹐使更美观﹐(4)每章第一页从奇数页开始,可不出现页码﹐但页码照算﹐或改变页码的位置﹐(5)作者简介及其他注解﹐可置於当页﹐(6)图称直接置於图下﹐不必另纸打印﹐(7)参考文献可用单行距(但每笔文献间要双行距)﹐(8)注解﹑整段引用等可用单行距﹐(9)章名﹑主要标题﹑注解前﹑图表前後可用三或四行距(请参阅该手册﹐第335至336页).各校可参考APA格式,斟酌调整.

六、结语

APA格式的要求对於初次从事学术研究工作者而言,虽感繁琐,给予论文撰写者带来困扰﹐但是规格一致的结果﹐却给读者以及其他有关人员﹐带来极大的方便.格式的建立﹐不仅可以使初学者了解学术性文章应有的架构及内涵﹐论文阅读者也可参照既定格式﹐按图索骥﹐快速取得想要了解的内容﹐有助於学者之学术研究.

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