如何辅导一年级学生语文教师

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仁怀市中枢二小

2016—2016学年度第一学期

教务处工作计划

一、指导思想

以党的十八大和,省,地,市教育工作会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观.以仁怀教育大发展为契机,深化教育教学改革,加强师资队伍建设.以"仁爱二小,让梦起航"为办学理念,以"仁爱校园,成长乐园,特色学园,和谐家园"为办学目标.以教育科研为先导,以课程改革为突破口,培养学生创新精神和实践能力.以实施教师绩效工资和教学目标考核为抓手,充分发挥全校教师的正能量,全面提高教育教学质量.根据市教科局2016年工作要点,秋季开学工作会精神,学校工作计划和教学工作计划,结合教务处实际,特拟定本期工作计划.


二、工作目标

1,全面贯彻党的教育方针,全面提升教育教学质量,

2,规范教学常规"六认真"管理,促进教师专业成长,

3,力争通过一年左右时间培养语文4名,数学4名,英语1名,科学1名,综合学科2名以上市级名师,

4,开辟第二课堂,彰显学生个性,提炼办学特色,

5,力争在各级各类师生竞赛中取得优异的成绩,

6,以课题研究促质量提升,彰显办学特色,

7,力争在学年度教育教学考核中总体排名进入城区学校前三名行列.

三、主要工作及措施

(一)加强德育教育,促进和谐发展.

态度决定一切,有好的行为习惯,就有好的发展,为此,教师的教风和学生的学风好坏,影响着学校的发展方向.加强师生思想教育是提高教学质量的前提和关键.

1,配合学校行政充分利用开学政治业务学习,全体教师会和各类活动时间对教师进行法律法规和师德等方面知识内容的学习,不断提高教师政治思想素质和业务水平.

2,配合学校行政充分利用国旗下的讲话,红领巾广播站,两操和重大节日活动时间对学生进行爱国主义教育,集体主义教育,传统美德教育和行为习惯教育,培养学生良好的行为和学习习惯.

3,通过家长学校,班级学生家长会,家校通等平台开展好"三结合"的教育工作,使孩子们都得到关心,呵护,确保有一个良好的生活和学习环境.

(二)规范常规"六认真"管理,提高教学质量.

1,计划,总结.制订具有指导意义的教学计划,确保教学工作有序进行,有的放矢,保证教学质量得到提高.期末认真撰写教学总结,总结得失,为今后工作找准路子.

2,备课.本期起采用集体备课和个人备课相结合.各学科教研组要提前做好一章(单元)的集体备课工作,任课教师在集体备课基础上完成个人备课个人备课除具有集体备课的共性外,还要有符合自己学生实际的个性特点,要做到"八备",即备课标,备教材,备学生,备教法,备教育技术(多媒体,教具),备教学方法,备学生作业,备教学流程.教案是备课的主要体现形式,其设计要体现以学生发展为本.每一课时设计应包括教学内容,教学时间,教学目标(知识,情感,能力),教学重点,教学难点,教学方法,课型,教具(实验器材)准备,教学过程,板书设计,作业设计,课后反思等.提倡教师撰写具有创造性,个性化的研究型教案(如流程式的备课,能反映教学的双边活动过程).课堂是教学的中心环节,必须提高课堂教学有效性,保障课堂教学质量.明确教学目标,三维目标要具体,恰当,每节课目标适当恰当.合理安排教学内容,重视教学过程,科学利用教学时间.要重视知识目标的落实,突出重点,突破难点.要注重知识性和思想性统一,系统性和创造性统一.教学思路清晰,语言简练规范,板书工整,结构合理.恰当运用教学方法.严格执行"三表"(课程表,作息时间表,教学进度表).重视体育,音乐,美术,信息技术,综合等课程,不得让学生自由活动来代替教师上课.规范教学行为.教师必须做到语言规范,行为文明,仪表端庄,精神饱满,教态亲切自然,将微笑,激励,竞争带进课堂,创造和谐愉快的教学氛围,激励学生自觉学习,乐于学习的愿望,不体罚或变相体罚学生,不歧视学困生,不讲忌语.

教学辅导和学科课外兴趣活动是课堂教学的延伸和补充,是面向全体学生,大面积提高教学质量,促进学生全面发展的有效措施.辅导学生主要目的在于培养优生,辅导学困生.坚持个别辅导为主,集体辅导为辅的原则.要有针对性,要突出重点.教师要进班辅导.根据《课程标准》要求和教学需要,有计划,有组织地开展各学科课外活动,发展学生的个性特长,全面提高学生综合素质.

评价考试和评价是根据教学目标鉴定教学效果的重要环节.学校和将过程性评价与终结性(阶段性)评价有机结合,强化教学过程中的质量监控,发现问题及时纠正.

教研教改学校以校为本的教研制度,以此作为科研兴校的着力点.校长校本教研第一责任人,真正发挥示范引领作用,要有研究专题,同学校教育科研课题紧密结合,要通过教研活动解决教学中存在的一些主要问题教研组要制定教研计划(含定研究课题),定时间,定地点,定活动核心人员,定研究内容,有记录,有考勤记载.一般每周一次教研活动,每次教研组活动时间一般在1—2节课,内容由教研组长(骨干教师)引领积极组织公开课活动要以各类公开课为平台,扎实开展教学教研工作,提高课堂教学有效性充分发挥"老带新","能带新","传帮带"的作用,做好"青蓝"工程,发挥"师徒"效能.区域联盟教研.

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