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我从事初中英语教学已经9年了.当初相当一名英语教师是因为自己爱好英语.现在我站到了这个位置,却发现现在的乡下孩子学英语与我们那时是截然不同.从小学三年级就开始学英语了,可大部分连最简单的单词都记不住.特别是到了初中,就更加不想学了,初一阶段,学生还跟得上,词汇量少,大部分是小学所学过的.到了初二,背单词开始成为孩子们最头疼的事,可是课程内容多,词汇多怎样能让学生们对记忆单词不再抵触,不再不自信在课堂中在不断的探索:玩字母游戏,教识音标拼读法等.但从部分孩子的听写反馈来看,效果还是不很理想.我坚持每学完一单元听写一次,如果一个单元里单词过多我就会把他们分为两次听写.听写完后我都会立即批改,全对的有哪些,有进步的是哪些,哪些需要重新听写.并在班上表扬全对的和有进步的.要求重新听写的课后.在不断探索中,一直希望能有什么好方法让学生积极主动地去背单词