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九年级学生的学情调查

九年级是初中阶段的最关键时期,能否把握好这一阶段,可能会对农村学生的未来产生重要影响.为了关注学生的需求,充分调动学生学习的积极性,为此我设计了一份学情调查问卷.

一、我设计的调查问卷:

1,你对未来的职业有过设想吗()

A,有B,没有

2,初中毕业后你想继续学习还是就业()

A,学习B,就业

3,你的父母支持你继续学习吗()

A,支持B,不支持

4,你对自己现在的学习成绩满意吗()

A,满意B,不满意

5,你认为自己还有潜力吗()

A,有B,没有c,不知道

6,你有制定学习计划的习惯吗你有经常反思的习惯吗()

A,有B,没有

7,你最喜欢哪门课喜欢的理由是:

8,你有不喜欢的课吗不喜欢的理由是:

9,课前预习,认真听讲,勤做笔记,及时复习,总结反思这5个环节,你平时()

做到了几项:A.5项B.3,4项C.1,2项D.一项也没有

10,课堂上你最喜欢采用哪种学习方法() A,问答B,视频C,自由阅读D,老师讲解

11,如果老师上课让你

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回答问题,你会怎样()


该文出处 http://www.thtc.cn/xie/070335444.html

A,抓住机会,锻炼自己B,埋怨老师多此一举C,假装不会,默不作声D,看书回答问题

12,同学们听课有各种不同的听课方法,你的听课方法是:() A,只是听,不记笔记B,一边听,一边把老师要求记的记下来C,边听,边想,记下重要的内容D,边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师,同学讨论


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13,下面情况中,会使我听课时注意力不够集中的是:() A,对上课内容不感兴趣,不想听B,不喜欢授课教师C,受其它感兴趣的事吸引D,不管哪种情况,注意力都能集中

14,你认真听讲的状态可以保持多久()

A,10分钟左右B,20分钟左右C,30分钟左右D,一节课

15,上课时如有同学反复打扰你,你会选择()

A,当堂回击B,举手向老师汇报C,不理他,下课再说

16,怎样对待老师布置的作业的()

A,自觉按时完成B,想做就做C,参考一下同学的

17,各科老师对学习的指导如何()

A,老师注重学法指导,我学有方法,学得较轻松B,老师照本宣科,我学无方法,学得很艰难

C,老师不注重学法指导,自我摸索方法,学得较吃力

18,你最喜欢老师采用什么教学方式()

A,教师讲授(一般方式)B,教师讲授(多媒体辅助)

C,多媒体辅助与师生讨论相结合D,师生共同讨论或辩论

19,有没有上网的习惯

A,有B,没有

20,上网的主要目的是:

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A,学习B,玩游戏C,聊天D,其它

二、调查结果分析

通过整理同学们的问卷,得出以下结论:

1,大部分学生对未来没有设想,对自己的职业没有明确的规划.

2,有60%以上的学生表示不想继续升学.有一部分学生家长不支持孩子继续升学

3,大部分学生认为自己还是很有潜力的.

4,部分学生没有制定学习计划的习惯,课外书看得少,上课注意力不集中.

5,网络使用不够普遍.几乎所有的学生都想上视频课.

6,部分教师不受学生欢迎,其授课方式需改变.

三、学情分析:

1,就业制度的改革冲击着人们的思想,面对现在大学生就业难的一系列问题,"考上大学未必能找上合适的工作",这成为农村许多家长不支持孩子继续上学的"正当"理由.

2,农村留守儿童数量的逐年增长,给学校教育带来了一系列的问题.缺少父母的监督与指导,孩子很容易养成一些不良习惯,而父母往往用金钱来弥补对孩子爱的缺失,可能更会对孩子的成长带来不利影响.农村孩子普遍缺乏学习的动力,所以学习主动性较差.

3,现代通讯工具的负面影响极大冲击着孩子们.玩手机,上网成为孩子们生活中重要的部分,严重影响着他们的学习.

4,农村学校课改亟待进一步推行.

四、我的思考:

我国农村人口占很大比重,农村学生学业水平的高低,直接影响着整个国民素质水平,所以作为农村的教师,更应该关注学生的成长,鼓励其多学习,用知识武装头脑,凭借知识创造财富.

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