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乡宁职中计算机专业理论课教学设计
课
题非银行性金融机构(2)课
型新授课时2时
间授课人文红娟教学目标知识目标我国的银行类金融机构技能目标我国商业银行情感与价值观目标对中国各大商业银行有一个自我判断,自我认识！教学方法讲授,举例,串讲教学资源多媒体教学过程设计
学情
学法
分析
导入
新授课,主要让学生理解,深入熏陶专业知识,名词
导入
中国有哪些商业银行,大家知道的银行有哪些教
学
环
节
设
计导入
教师讲解教学内容
学生分组学习或讨论,落实所学内容
学生展示
小结教
学
内
容一,银行
我国的银行是中国人民银行,对全国金融事业实施监督管理的国家机关.
二、商业银行
我国的商业银行体系按照中国银监会的划分标准,包括:
1,四大国有商业银行
2,股份制商业银行
3,城市银行
4,其他银行机构,包括政策性银行,外资银行,城市信用合作社,企业集团内部的金融分公司,信托投资公司,金融租赁公司,金融产管理公司和邮政储蓄机构.
(一)四大国有商业银行
1,中国工商银行
中国农业银行
3,中国银行
4,中国建设银行
(二)股份制商业银行
招商银行,深圳发展银行,兴业银行,中信实业银行,中国光大银行,上海浦东发展银行,华夏银行,中国民生银行.
股份制商业银行都是按照国际通行规则和市场原则开展各项银行业务活动并进行自身经营管理的,尽管在资产规模,机构数量和人力资源等方面不能同中,农,工,建相抗衡,但其资本,资产及利润的增长速度以高于上述4家银行.
城市商业银行
当堂练习
金融自由化的表现具体举例！
教
学
反
思
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