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下车镇申报广东省教育强镇督导验收
自评报告
一、下车镇概况
下车镇位于和平县东北部,北连江西省定南县,东邻龙川县细坳镇,是和平县中心镇之一.下车镇辖11个村委会和1个街镇居委会,辖区面积143.1平方公里,耕地面积1.13万亩,总人口2.25万人.
全镇现有中小学,幼儿园共18所,其中,初中1所,完小1所,村级小学14所,幼儿园1所,镇成人文化技术学校培训点1所,所有学校均达标准化要求.全镇教师171人,其中中学60人,小学93人,幼儿园28人,教师学历达标率100%.全镇在校学生为1743人,其中中学290人,小学1147人,幼儿园306人.
二、主要做法和工作成效
(一)切实履行职责,积极创建教育强镇
1.领导重视,责任落实.
下车镇历届党政领导班子都非常重视教育,将发展教育放在首位.领导班子每年都深入学校慰问教师,奖教奖学协会每年召开表彰大会,表彰奖励优秀教育工作者和优秀教师,对有突出贡献的先进单位和个人给予重奖.自2016年起更把创建省教育强镇工作摆在重中之重的位置来抓,并周密部署,专门成立了由镇委书记为组长的创建广东省教育强镇工作领导小组,制订了《下车镇创建广东省教育强镇实施方案》,建立了镇,村(居委)和学校联动工作责任制,使镇村各级领导更加明确抓教育,管教育的职责.
2.群策群力,营造氛围.
下车镇还全力抓好创建活动的宣传发动工作,充分利用各种渠道和载体,广泛开展宣传活动,调动广大干部群众关心教育,参与办学和创建教育强镇的积极性.如在镇内主要交通出入口树立大型宣传牌,在村(居委)和学校等地方悬挂宣传横幅,张贴标语,编写宣传栏,发放宣传单,利用手机短信,学校校讯通等工具向群众进行宣传,使教育创强工作家喻户晓,人人皆知,进一步营造了人人关心"创强",人人参与"创强".
3.教育投入,各方支持.
近年来,下车镇委,镇政府优先安排教育经费,积极改善办学条件,确保教育优先发展,做到教育经费"三个增长",一是对教育的投入实现逐年增长,其中2016至2016年对教育分别投入720万元,1060万元,1388万元(其中本镇100万元,300万元,600万元).二是近三年中小学生均教育事业费实现逐年增长,2016至2016年小学生均教育事业费分别为4217元,6085元,8325元,中学生均教育事业费分别为4617元,6485元,8725元.三是近三年生均公用经费实现逐年增长,2016至2016年小学生均公用经费分别为550元,750元,1150元,中学生均公用经费分别为750元,1150元,1550元.同时,社会的捐资助教力度空前,三年共筹得社会善款688.8万元.
(二)整合教育资源,促进义务教育均衡
1.优先规划教育发展.
一是优先规划教育用地.通过划拨,征用等方式,将用地指标优先划拨给学校,解决学校用地问题,保证了各学校的发展用地.目前,全镇所有学校都拥有自己独立的校园,基本达到了标准化发展的要求.二是科学调整学校布局.根据《广东省教育现代化建设纲要实施意见》的精神,下车教育形成了一所中学,一所完小,一所幼儿园,14个村级小学,使全镇中小学校的布局更加合理和完善.
2.积极改善办学条件.
近几年,下车镇按照标准化的要求,狠抓学校的软硬件建设,积极完善办学条件.一是实现校舍楼房标准化.创强以来,投入共计3168多万元用于学校校舍,功能室,住宿等硬件建设,完善了硬件标准化需求.
二是初步实现教学设施现代化,下车镇按照基础教育新课程改革的要求,新增投入420多万元,重点完善了各中小学校,中心幼儿园的功能场室和多媒体电教平台的建设.全镇各学校现已建成电教平台25个,电脑室2间,计算机100台,其他功能场室,实验室共45个.
三是校园文化建设特色化.各学校结合自身实际,发挥本校特色,挖掘潜在的校园文化,添置了各具特色的宣传专栏,张贴了具有教育意义的励志书画,名言警句,校园文化氛围浓厚,学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强.
四是学校环境建设化.在创建省教育强镇活动中,新增投入专项资金100多万元,用于完善学校体育设施和校园绿化,美化,净化等"三化"工程建设,新建了有塑胶跑道的标准化运动场2个.目前,全镇中小学校100%成为标准化学校.
3.防流控辍,确保学生接受义务教育.
为了进一步认真贯彻落实九年义务教育,保证每一个适龄少年充分享有法律规定的受教育的权利,促进学生全面发展,真正做到使义务教育段学龄人口"进得来,留得住,学得好""不让一个学生掉队",进一步提高全民族科学文化素质,防流控辍保学措施通过召开家长会等形式,对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务.帮扶贫困对有辍学动向的学生采取家访,谈心等方式进行情感控辍.强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦,讽刺,严禁对学生进行体罚或变相体罚.的任务首先在于发现学生身上最美好的东西发展它鼓励学生独立工作支持他们的创造精神.这将有助于他们从小就能深刻地意识到自己的才能和潜力并勇敢地,自信地走向生活.丰富校园生活,使学生个性特长得到充分发挥,
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