本站原创本文是一篇英语教师论文范文,关于英语教师相关毕业论文的格式,关于高中英语培训总结相关电大毕业论文范文。适合英语教师及英语课堂及课堂教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及英语教师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
高中英语培训总结
在英语上充实自己,完善自己提高自己,升华自我.学习是短暂的,但我收获颇多.以下是个人本次培训的心得与体会,与各位英语教师共勉.此次培训形式灵活,内容丰富,效果显着,对我们英语教师的人生态度,工作态度,教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我们英语教学水平的提高夯实了基础.一,重识自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友.
二,英语课堂新认英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点.我通过此次学习之后,明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上,还要能解决将来在工作,生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标.通过听教授们的一些教学技能,我对英语课堂教学也有了一个全新的认识,英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点.在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信,在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率,在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展,在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力,在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价.英语教师应具备的听,说,读,写,译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质.三,教材把握认
作为一名教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听,说,读,写的能力,也就是说在课堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂.其次,创造一种轻松愉快的学习环境,这也是提高学生学习兴趣不可忽视的一个方面.通过这次学习,我更深切的体会到"英语的工具性"的重要性.语言是一个载体,是一种工具.它的目的是交流.要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以"说"的形式呈现出来.灵活多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习,来自我们永不停息,充满爱的心灵深处.在今后的工作中,我要把学到的知识多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为英语教学做出自己的贡献.