图书馆与读者

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河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)

[小学部分]

______市______县(市,区)______乡(镇,学区)

学校名称_______________教学班数___________学生人数_______

项目一二三四五六总计奖励分得分 项目验收内容满分评估标准单项分评分办法检查记录得分备注一,

机构,人员,制度(10分)1.1管理体制1学校把图书馆(室)工作列入常规工作内容1查学校会议记录,文件,不合要求不记分1.2常规管理2图书馆(室)工作年初有计划,年终有总结,业务工作文件分类存放1查业务文档,不合要求不记分根据上级指示及时上报相关统计报表1未按要求及时上报者不记分1.3人员数量112个班以上配专职1名,1名,12班及以下配专职1名1未达要求酌情扣分1.4人员素质2图书馆(室)教师履行岗位职责,热爱图书馆(室)工作,具有中师以上学历,素质良好,会使用计算机,熟悉网络,参加市级专业培训,持证上岗,人员相对稳定.2查相关证书,档案资料,未达标者不记分1.5人员待遇2图书馆(室)负责人享受年级组长待遇或中层管理人员待遇,其他教师享受任课教师待遇2查相关资料,未达要求不记分1.6规章制度2省教育厅颁发规章制度,入镜上墙2未按要求不记分二,

图书馆经费(10分)2.1文献购置费5每年按学校经费比例划拨图书经费2未达要求不记分购书经费逐年按比例递增1查资料,未达要求不记分生均年图书经费≥5元/人,连续三年图书经费超过2万2查账目记录,未达要求不记分2.2设备经费2能根据图书馆(室)业务工作需要,随时增加设备经费2查访工作人员及设备账,并检查实物2.3培训经费2每年保证有一定经费用于人员进修,培训,会议等形式的学习.2查访工作人员培训证书,学习记录2.4经费保障情况1图书经费由学校定期划拨到位.1查访工作人员及相关账目,执行情况不好的不记分三,

馆舍及配套设施,设备(13分)3.1图书馆(室)(不含奖励分)5农村:6班80㎡以上,12班121㎡以上,18班162㎡以上,24班202㎡以上,城市:12班120㎡以上,18班170㎡以上,24班220㎡以上,30班270㎡以上.4不达标准不记分布局合理,装饰美观,环境优雅.1布局不合理扣1分,环境差扣1分,不给负分建筑面积超过300㎡奖励2不达标准不加分3.2设备用品2具有足够数量的书架,阅览桌椅,出纳台,报刊架,书柜,文件柜,办公桌椅,装订设备等必要的设施,设备,并配置复印,像,,计算机(网络设备),扫描仪,刻录机,打印机等设备.学生阅览座位与人数比为1:121未达要求不记分3.5电子音像阅览室2建有生均使用面积不低于1.9平方米查资料,酌情扣分过期期刊,报刊装订成册1未装订者不记分5.8现代化管理2使用计算机管理,并配备较先进的图书管理软件1没有计算机管理,不记分使用省教育厅主管部门推荐管理软件1非省推荐软件不记分六,

文献流通与服务

(34分)6.1开放时间6图书馆(室)开放时间每周不少于12小时4查制度,工作记录走访师生,少于10小时不记分充分考虑师生需求,灵活安排借书时间2无此活动不记分6.2开放形式4向全校师生员工开架借阅全开架借阅,实行借阅合一的图书量应达到藏书总量的80%4未向学生开架借阅不记分6.3特色服务4开展咨询服务,代师生查找资料或提供检索途径2无服务不记分为师生提供有其他特色服务2实地考察,走访师生,无则不记分

6.4图书推荐2有各种形式的图书推介活动2无图书推介不记分

6.5阅读指导5开设有多种形式的阅读指导课(包括电子阅读指导),文献检索(包括网络资源检索)课等,并纳入教学计划,每周至少1节,对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育.充分利用图书馆各种资源为教育教学服务.5查工作记录,未达要求不记分6.6图情教育4开展多种形式宣传图书馆知识,如橱窗,板报,网络等2查记录,未达要求酌情扣分全校开设图情课2查访师生,未开设相关课者不记分6.7师生对图书馆的利用7学生年人均借阅12本次以上,率100%3查访录或资料,走访师生,未达要求不记分.鼓励教师学生利用图书馆,开展各种形式的读书活动.2查访师生,有严重阻止学生使用图书馆(室)事件的学校不记分图书馆(室)定期征求师生意见,并有明显改进2不达标不记分6.8论文,论着1图书馆(室)教师在市以上刊物公开发表过论文,文章或市级以上奖励1查验文章及证书不合要求不记分6.9学术活动1按要求经常性的参加学术活动并有记录1不按要求参加不记分合计注:1,一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,馆得分≥70


2,生均30册以上为一票否决标准

3,奖励2分(馆舍建筑面积超过300㎡).

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