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唐山市小学英语"复习课教学"专题研讨会实施方案
一、研讨目的和意义
小学英语教学中复习课占有很大的比例,重视复习课的效率能培养学生自觉学习的能力,从而提高学生的整体英语水平.复习课是一种必不可少的课堂教学模式,复习课的目的在于对已学过内容进行综合,归类,转化和辨别,挖掘知识的内在联系,把所学的知识融会贯通起来,帮助学生建立一个知识网络体系,使学生对知识的掌握更加准确,从而提高英语语言运用的能力.
目前新授课的教学模式与教学案例较多,为广大教师们提供了许多参考,但复习课的教学案例及相应的理论研究还很缺乏,老师们普遍感到复习课难上,因此如何上好小学英语复习课也成为当前英语教师教学的实际问题.为此开展此次研讨活动,目的在于探索小学英语不同类型复习课的教学思路和方法.
二、研讨内容
1,小学英语不同类型复习课(单元复习课,语法复习课,期末复习课)的教学思路和方法.
2,课堂教学录像展示与评析.授课教师及课题如下:
第一节,单元复习课Recycle1PEP五年级上,张玉华,滦县第四实验小学,
第二节,语法复习课动词时态冀教六年级上,张淑玲,古冶区第二实验小学,
第三节,期末复习课单元整合冀教三年级上,唐立红,丰润区东实验小学.
三、研讨形式
1,研讨和交流小学英语不同类型复习课的教学思路和方法.(教师,教研员代表)
2,课堂教学录像展示与评析和互动研讨相结合.此环节基本程序如下:
1)授课教师说明教学思路,
2)教学录像展示,
3)授课教师对本节课进行教学反思,
4)教研员点评,
5)与会教师根据每节课的教学实际情况,有针对性地进行互动研讨,提出自己的观点,看法和建议,以便大家最后达成共识.
3,大会总结.