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关于小学生毕业论文模板范文,与文明礼仪教学案例相关论文摘要

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学校如何实施文明礼仪教育

俗话说:有"礼"走遍天下,无"礼"寸步难行."礼仪助你成功",已成为世人的共识.中国是举世闻名的文明古国.历来有"礼仪之邦"的美称,文明礼仪是中国人民的传统美德.那么,应如何在小学生中开展文明礼仪教育呢教师指导和学生自我实践相结合.


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本篇论文来源 http://www.thtc.cn/xie/070270678.html

在日常教学活动中,教师应有针对性地对小学生进行文明礼仪教育,对学生提出明确,具体,详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数,对理解,训练上有困难的学生进行重点指导,帮助.一年级小学生刚入学校大门,要训练他们"坐,立,行"的规范姿势,这就要求教师首先要指导学生明确要求,"坐,立,行"的规范姿势再次,教师要示范并加以细致耐心地指导,最后,对学

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生进行反复的训练,并在学习生活中评选出每周"坐,立,行"姿势规范最佳者,并给予表扬.,坚持将普及文明礼仪知识和学以致用相结合.

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俗话说:"没有规矩,不成方圆".必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础.人的知书达礼并不是先天而生的,而是通过后天的教育和实践获得的.主要包括以下几个方面:在家庭生活中,表现为尊老爱幼,善待家庭,在人际交往中,表现为谦恭礼让,谅解宽容,与人为善,特别是在对外交往中,重形象,讲礼仪,在社会生活中,表现为遵守规则,维护公德,同情弱者,扶贫济困,爱护环境.由于小学生的年龄较小,他们的认知能力,理解能力有限,抽象思维还未充分发展.因此,对他们提出的要求应明确,具体,详细,提高可执行性.比如:在与人交往中所表现的礼仪:和别人见面时要说声"你好","您好",跟别人道别时说声"再见",打扰了别人或有愧于人时说声"对不起","请原谅",等等.这些要求非常明确,具体,有助于小学生理解和遵循.

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