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题目:《巧用远程,教学相长——浅谈远程资源对农村美术教学的作用》
作者:杨红霞(联系:13709519708)
单位:宁夏银川市兴庆区高台逸夫小学
邮编:宁夏银川市750004
中文摘 要:
借助农村远程教育资源,上好上好儿童画创作课,静物写生课,美术欣赏课,引领学生在信息流通的背景下学习,提升美术素养,提高美术技能,培养情感体验能力,树立文化传承意识,实现教学相长.
正文:
巧用远程,教学相长
——浅谈远程资源对农村美术教学的作用
在我的美术课堂上,曾经发生过这样一件小事:当我指着一张图上的长城问学生"这个建筑叫什么名字"时,只有一个小男孩知道回答"它是长城."当我们都在感慨"信息爆炸"的时候,在这个小村子里,孩子们去过最远,最好玩的地方是银川市中山公园,他们不知道长城,用过的最好的画笔是铅笔.
这个小小的案例,反映了农村小学生知识结构单一,知识面狭窄,信息渠道闭塞的现状.而当下农村小学的美术教学现状也不容乐观,在应试教育的挤压下,教师仍然使用着黑板+粉笔科幻画不同于想象画,它更重视科学性,它的幻想应以符合科学原理为基础.只有建立在科学依据上的才是可能实现的.不仅使儿童具备完美的智能结构,获得美化生活的能力,而且让儿童有机会通过作品表达他们对世界的认识和理解,纯真的思想感情.离不开作品的构思技巧的应用如在六年级《难忘的校园生活》中,静物根据作者创作构思的需要,经过认真的摆布和安排,使许多物达到谐和,传出物象内在的.追求表现形式,色彩,造型有新的创造运用美术形式传递思想和情感是整个人类历史中的一种重要文化行为,理解美术文化,形成人文素养.小学美术教学中我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就,改变美术教学中仅以技能,技法占主导层面的状况,增加文化含量,使学生理解和感悟中国首创水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》,一部特有的水墨动画片典型代表作动作细腻,感情含蓄,完全是中国格调的动画片,独具韵味,与迪斯尼卡通片中的趣味迥然不同.完全采用我国特有的绘画技法,把典雅的中国水墨画与动画电影相结合,形成了最具中国特色的艺术风格,以优美的画面和诗样的意境,使动画艺术进入更高的审美境界