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2016-2018年中国药学教育行业分析与投资策略报告
一、调研说明
中商情报网全新发布的《2016-2018年中国药学教育行业分析与投资策略报告2016-2018年中国药学教育行业分析与投资策略报告动态更新9500元
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二、报告目录
第一章中国药学教育发展综述19 1.1药学教育概述19 1.1.1药学教育定义19 (1)药学定义19 (2)药学教育定义19 1.1.2药学教育分类19 1.2药学教育发展环境20 1.2.1药学教育发展政策环境分析20 (1)高等教育行业重点政策解读20 (2)相关政策对药学教育的影响25 (3)药学教育政策发展趋势25 1.2.2药学教育发展经济环境分析26 (1)国际宏观经济环境分析26 (2)国内宏观经济环境分析28 (3)经济环境对药学人才就业的影响29 1.2.3药学教育发展社会环境分析29 (1)人口规模及人口结构29 (2)居民人均可支配收入31 (3)居民教育文化娱乐服务支出32 (4)升学及就业环境33 1.2.4药学教育发展技术环境分析35 (1)药学教育与技术的相互关系35 (2)技术发展对培训方式的影响分析36 (3)技术发展对学习方式的影响分析37 1.3报告研究背景与方法40 1.3.1报告研究单位介绍40 1.3.2报告研究背景分析40 1.3.3报告研究方法概述41 (1)文献综述法41 (2)定量分析法41 (3)定性分析法41 (4)案例分析41 第二章国外药学教育模式及启示42 2.1国外药学教育发展借鉴42 2.1.1国外药学教育发展概况42 (1)培养计划多样化42 (2)服务型人才培养计划比重大42 (3)课程设置注重生物学和临床药物治疗学43 (4)实践环节比重大43 (5)学历教育与继续教育并重44 2.1.2国外药学教育发展借鉴44 2.2国外药学教育模式转变分析46 2.2.1国外药学教育模式的转变历程46 (1)以药品供应为目的的简单教育模式46 (2)以药品制造为目的的化学教育模式46 (3)以合理用药为目的的临床药学教育模式47 2.2.2国外药学教育模式转变的必然性47 (1)药学教育发展的客观规律47 (2)经济社会发展的必然要求48 2.3国外药学教育模式及启示48 2.3.1美国药学教育模式及启示48 (1)美国药学教育培养目标48 (2)美国药学教育学历学制49 (3)美国药学教育课程体系49 (4)美国药学教育授课方式49 (5)美国药学教育实践安排49 (6)美国药学教育发展启示50 2.3.2英国药学教育模式及启示50 (1)英国药学教育培养目标50 (2)英国药学教育学历学制50 (3)英国药学教育课程体系51 (4)英国药学教育授课方式51 (5)英国药学教育实践安排51 (6)英国药学教育发展启示51 2.3.3日本药学教育模式及启示52 (1)日本药学教育培养目标52 (2)日本药学教育学历学制52 (3)日本药学教育课程体系53 (4)日本药学教育授课方式53 (5)日本药学教育实践安排53 (6)日本药学教育发展启示54 2.3.4法国药学教育模式及启示55 (1)法国药学教育培养目标55 (2)法国药学教育学历学制55 (3)法国药学教育课程体系55 (4)法国药学教育授课方式56 (5)法国药学教育实践安排56 (6)法国药学教育发展启示56 2.3.5印度药学教育模式及启示57 (1)印度药学教育培养目标57 (2)印度药学教育学历学制57 (3)印度药学教育课程体系58 (4)印度药学教育授课方式58 (5)印度药学教育实践安排59 (6)印度药学教育存在的问题59 (7)印度药学教育发展启示60 第三章中国药学教育模式发展状况62 3.1药学教育发展历史回顾62 3.1.1我国现代药学教育的开端62 3.1.2"军医学校"药学教育发展史62 3.1.3建国以后的药学教育发展历史63 (1)建国初期的药学教育(1949-1977年)63 (2)改革开放时期的药学教育(1978-1999年)64 (3)21世纪的药学教育(2001年以来)66 3.2药学教育模式改革分析66 3.2.1药学教育模式发展现状66 (1)培养目标66 (2)学历学制66 (3)课程体系67 (4)授课方式67 (5)实践安排67 3.2.2药学教育模式存在的问题67 3.2.3药学教育模式的改革思路68 3.3高等药学教育模式分析69 3.3.1高等药学院校发展概况69 (1)高等药学院校类别构成69 (2)高等药学院校区域分布70 (3)高等药学院校管理体制70 3.3.2高等药学院校专业设置70 3.3.3高等药学院校发展现状71 (1)办学规模71 (2)招生规模72 (3)就业情况73 3.3.4高等药学院校师资队伍74 (1)师资队伍基本情况74 (2)专业课教师配置75 (3)实验技术人员配置75 (4)教学团队建设76 3.3.5高等药学院校研究生教育76 (1)研究生教育发展概况76 (2)在校研究生发展规模77 (3)毕业研究生就业去向78 3.3.6高等药学院校教材建设80 3.3.7高等院校药学教育改革81 (1)加大教学经费投入81 (2)强化教学管理82 (3)人才培养模式改革82 (4)专业建设和结构调整84 (5)精品课程建设及改革85 3.3.8高等药学教育存在的问题87 3.3.9高等药学教育发展建议89 3.4中等药学教育模式分析90 3.4.1中等职业教育发展现状及前景90 3.4.2中等药学办学院校及专业设置91 3.4.3中等药学教育发展存在的问题92 (1)学校方面92 (2)学生方面93 (3)政府方面94 3.4.4中等药学教育发展对策与建议94 (1)高职药学专业学生的培养模式建议94 (2)高职药学专业学生的培养途径建议95 (3)高职药学专业提高科研水平的建议96 3.5成人药学教育模式分析97 3.5.1成人药学办学院校及专业设置97 3.5.2高等成人药学教育函授生情况97 3.5.3成人药学教育发展存在的问题98 (1)成人药学教育的面授到课率低98 (2)学历教育生源市场发生变化98 (3)成人药学教育的资源配置差99 3.5.4成人药学教育发展对策与建议99 3.6继续药学教育模式分析101 3.6.1继续药学教育的概念与实施方法101 3.6.2继续药学教育活动与国家级项目102 3.6.3继续药学教育发展存在的问题103 3.6.4继续药学教育发展对策与建议104 第四章中国临床型药学人才需求分析106 4.1临床药学教育发展分析106 4.1.1临床药学的概念与定位106 4.1.2临床药学发展现状分析107 4.1.3临床药学教育发展现状分析107 (1)专业设置108 (2)办学高校109 (3)学制及学位授予109 (4)课程设置110 (5)招生及就业情况112 4.1.4临床药学教育存在问题分析114 4.2临床型药学人才培养模式115 4.2.1美国PharmD人才培养模式115 (1)PharmD培养目标115 (2)PharmD课程设置116 (3)PharmD课程安排116 (4)PharmD课程特点117 4.2.2美国ParmD模式案例分析120 (1)加州大学旧金山分校的ParmD模式120 (2)德克萨斯大学奥斯汀分校的ParmD模式121 (3)北卡罗来纳州立大学教堂山分校的ParmD模式121 (4)亚利桑那大学的ParmD模式122 (5)密西根大学安娜堡分校的ParmD模式122 (6)明尼苏达大学双城分校的ParmD模式123 (7)伊利诺大学芝加哥分校的ParmD模式123 4.2.3我国临床型药学人才培养模式123 (1)人才培养定位123 (2)设置临床药学硕士学位124 (3)临床药学专业课程设置125 (4)院校结合的教育模式126 4.3医疗机构药师需求现状126 4.3.1医疗卫生资源现状统计126 (1)卫生总费用126 (2)医疗卫生机构数127 (3)医疗卫生人员数128 (4)医疗机构床位数129 4.3.2医疗机构服务现状分析129 (1)门诊和住院工作量129 (2)医院医师工作负荷131 (3)病床使用情况131 4.3.3临床药师在医疗机构中的作用132 4.3.4医疗机构临床药师的总体需求133 (1)医疗机构临床药师总数133 (2)医疗机构药师类型分布134 (3)医疗机构药师学历分布135 (4)医疗机构药师技术资格分布135 4.3.5医院临床药师需求现状及分布136 (1)医院临床药师总数136 (2)医院药师类型分布137 (3)医院药师学历分布137 (4)医院药师技术资格分布138 4.3.6基层医疗机构临床药师需求分析138 4.4连锁药店药师需求现状142 4.4.1连锁药店发展规模分析142 4.4.2连锁药店百强企业分析147 4.4.3连锁药店发展影响因素153 4.4.4连锁药店药师需求现状155 4.5临床型药学人才需求预测156 4.5.1临床药师在药学服务中的问题及建议156 (1)临床药师在药学服务中的问题156 (2)临床药师在药学服务中的建议159 4.5.2临床药师在药学服务中面临的机遇161 4.5.3医疗机构药师需求预测163 4.5.4连锁药店药师需求预测165 第五章中国研发型药学人才需求分析168 5.1高等学校药学研发人才需求分析168 5.1.1理工类高等学校科技研发现状168 (1)理工类高校研发人员配置168 (2)理工类高校研发课题数量169 (3)理工类高校研发经费支出170 (4)理工类高校研发科技产出172 5.1.2高等学校药学研发课题现状分析172 (1)药学研发课题172 (2)中药学研发课题173 5.1.3高等学校药学研发经费投入现状173 (1)药学研发经费投入173 (2)中药学研发经费投入173 5.1.4高等学校药学研发人才需求现状174 (1)药学研发人才需求174 (2)中药学研发人才需求174 5.1.5高等学校药学研发人才需求预测174 (1)高校药学研发投入规模预测174 (2)高校药学研发人才需求预测175 5.2医药科学研发机构人才需求分析175 5.2.1医药科学研发机构研发投入现状175 (1)药学研发课题投入经费175 (2)中药学研发课题投入经费176 (3)医药科学研发机构研发经费176 5.2.2医药科学研发机构研发人才需求177 (1)医药科学研发机构数量177 (2)医药科学研发机构从业人员178 (3)医药科学研发机构研发人员178 5.2.3医药科学研发课题人才需求分析179 (1)药学研发课题人才需求179 (2)中药学研发课题人才需求179 (3)医药科学研发课题人才需求179 5.2.4医药科学研发机构科技产出分析180 (1)医药科学研发机构发展科技论文及着作180 (2)医药科学研发机构专利申请情况180 5.2.5医药科学研发机构人才需求预测181 5.3药品生产企业研发人才需求分析181 5.3.1药品生产企业研发投入现状分析181 (1)药品生产企业研发经费支出181 (2)研发经费支出与国外的差距183 5.3.2药品生产企业研发人才需求现状183 5.3.3药品生产企业办研发机构人才需求183 5.3.4药品生产企业研发项目人才需求184 5.3.5药品生产企业研发人才需求预测185 第六章中国重点地区药学人才需求分析188 6.1北京市药学人才需求分析188 6.1.1北京市居民医疗保健水平188 (1)北京市总体经济水平188 (2)北京市居民收入水平188 (3)北京市居民医疗支出189 6.1.2北京市药学教育发展现状190 (1)北京市药学教育发展规模190 (2)北京市药学教育发展特点191 6.1.3北京市药品终端发展现状191 (1)北京市医疗机构发展现状191 (2)北京市连锁药店发展现状193 6.1.4北京市医药行业研发现状194 (1)北京市医药行业新产品产值194 (2)北京市医药行业研发投入194 (3)北京市医药行业研发成果195 6.1.5北京市临床型药学人才需求195 (1)北京市临床型药学人才需求现状195 (2)北京市临床型药学人才需求预测196 6.1.6北京市研发型药学人才需求196 (1)北京市研发型药学人才需求现状196 (2)北京市研发型药学人才需求预测197 6.2上海市药学人才需求分析198 6.2.1上海市居民医疗保健水平198 6.2.2上海市药学教育发展现状200 6.2.3上海市药品终端发展现状201 6.2.4上海市医药行业研发现状204 6.2.5上海市临床型药学人才需求205 6.2.6上海市研发型药学人才需求206 6.3广东省药学人才需求分析207 6.3.1广东省居民医疗保健水平207 6.3.2广东省药学教育发展现状210 6.3.3广东省药品终端发展现状211 6.3.4广东省医药行业研发现状217 6.3.5广东省临床型药学人才需求218 6.3.6广东省研发型药学人才需求219 6.4山东省药学人才需求分析220 6.5江苏省药学人才需求分析229 6.6河南省药学人才需求分析240 6.7湖南省药学人才需求分析248 6.8四川省药学人才需求分析256 6.9辽宁省药学人才需求分析264 第七章中国药学教育及企业案例分析272 7.1高等药学院校案例分析272 7.1.1中国药科大学272 (1)学校发展简况272 (2)学校药学专业设置272 (3)学校药学教学师资272 (4)学校药学人才培养273 (5)学校药学科研能力273 (6)学校药学教育资源274 (7)学校药学发展特色275 (8)学校药学优劣势分析275 (9)学校药学教育发展动向276 7.1.2沈阳药科大学276 (1)学校发展简况276 (2)学校药学专业设置277 (3)学校药学教学师资277 (4)学校药学人才培养278 (5)学校药学科研能力278 (6)学校药学教育资源279 (7)学校药学发展特色27
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9 (8)学校药学优劣势分析279 (9)学校药学教育发展动向280 7.1.3广东药学院280 (1)学校发展简况280 (2)学校药学专业设置281 (3)学校药学教学师资281 (4)学校药学人才培养281 (5)学校药学科研能力282 (6)学校药学教育资源282 (7)学校药学发展特色282 (8)学校药学优劣势分析283 (9)学校药学教育发展动向283 7.1.4天津医科大学药学院284 (1)学校发展简况284 (2)学校药学专业设置284 (3)学校药学教学师资284 (4)学校药学人才培养285 (5)学校药学科研能力285 (6)学校药学教育资源285 (7)学校药学发展特色286 (8)学校药学优劣势分析286 (9)学校药学教育发展动向287 7.2药物研究机构案例分析326 7.2.1中国科药学院上海药物研究所326 (1)研究所简况及组织结构326 (2)研究所主要研究方向327 (3)研究所人才队伍327 (4)研究所科研能力328 (5)研究所研究成果328 (6)研究所研究生教育328 (7)研究所实验室建设329 (8)研究所竞争力分析332 (9)研究所最新发展动向332 7.2.2中国中医科药学院中药研究所332 (1)研究所简况及组织结构332 (2)研究所主要研究方向333 (3)研究所人才队伍334 (4)研究所科研能力334 (5)研究所研究成果334 (6)研究所研究生教育334 (7)研究所竞争力分析334 (8)研究所最新发展动向335 7.2.3中国医学科药学院药物研究所335 (1)研究所简况及组织结构335 (2)研究所主要研究方向335 (3)研究所人才队伍335 (4)研究所科研能力336 (5)研究所研究成果336 (6)研究所研究生教育336 (7)研究所实验室建设336 (8)研究所竞争力分析337 (9)研究所最新发展动向338 7.3药品研发企业案例分析352 7.3.1石药集团有限公司352 (1)企业发展概况352 (2)企业业务结构353 (3)企业人才队伍353 (4)企业科研实力353 (5)企业科研成果354 (6)企业实验室建设354 (7)企业生产经营情况354 1)企业产销能力分析354 2)企业盈利能力分析355 3)企业运营能力分析355 4)企业偿债能力分析356 5)企业发展能力分析356 (8)企业发展优劣势分析357 (9)企业最新投资发展动向357 (10)旗下上市子公司——中国制药集团有限公司财务分析358 1)企业发展简况分析358 2)主要经济指标分析359 3)企业盈利能力分析359 4)企业运营能力分析360 5)企业偿债能力分析361 6)企业发展能力分析361 报告图表 图表12001-2016年我国GDP及增长率情况(单位:亿元,%)28 图表22016年末各年龄段人口比重(单位:%)30 图表32001-2016年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速(单位:元,%)31 图表42001-2016年中国农村居民人均纯收入及同比增速(单位:元,%)32 图表52016年中国人均消费性支出情况(单位:元,%)32 图表62016年中国人均消费性支出结构(单位:%)33 图表7法国Aix-MarseilleII地中海大学药学院药学专业第一阶段和第二阶段主要课程55 图表82016年我国高等药学院校区域分布(单位:所)70 图表92016年我国高等药学院校专业设置情况(单位:个)71 图表102016年我国高等药学院校及药物研究机构基本情况统计(单位:人)71 图表112016年我国高等药学院校本科生情况统计(单位:人)72 图表122016年我国高等药学院校专科生情况统计(单位:人)72 图表132016年我国高等药学院校本科毕业生就业情况统计(单位:人)73 图表142016年我国高等药学院校专科毕业生就业情况统计(单位:人)74 图表152016年我国高等药学院校师资队伍基本情况统计(单位:人)74 图表162016年我国高等药学院校专业课教师情况统计(单位:人)75 图表172016年我国高等药学院校实验技术人员情况统计(单位:人)75 图表182016年我国高等药学院校(系)硕士生,博士生导师基本情况(单位:人)76 图表192016年我国高等药学院校及药物研究机构在校研究生情况统计(单位:人)77 图表202016年我国高等药学院校毕业硕士生就业去向统计(单位:人)78 图表212016年我国高等药学院校毕业博士生就业去向统计(单位:人)79 图表222016年我国高等院校药学院资金投入情况(万元,元/人)81 图表232016年我国中等药学院校区域分布(单位:所)91 图表242016-2016年全国教育部门办中等职业学校学生流失情况测算表(单位:人)93 图表252016-2016年全国劳动部门办中等职业学校学生流失情况测算表(单位:人)93 图表262016年我国高等药学院校(系)函授生情况(单位:人)97 图表27我国临床药学专业设置情况108 图表282004-2016年我国开设临床药学教育的高校数量变化情况(单位:所)109 图表292016年我国临床药学教育学制及学位设置情况(单位:%)109 图表302016年我国临床药学教育学制及学位设置一览表110 图表312016年我国临床药学教育学制及学位设置一览表110 图表32七年制临床药学专业主干课程的设置与构成一览112 图表332016年临床药学专业及方向招生计划统计情况(单位:人)113 图表34美国临床药学教育模式120 图表352000-2016年中国卫生总费用情况(单位:亿元,%)127 图表362000-2016年中国人均卫生费用情况(单位:元,%)127 图表372003-2016年中国医疗机构数量统计(单位:家,%)127 图表382007-2016年中国医疗机构人员统计(单位:万人)128 图表392006-2016年中国医疗机构床位统计(单位:万张,%)129 图表402004-2016年中国医疗机构诊疗人次数(单位:亿人次,%)129 图表412004-2016年中国医疗机构入院人次数(单位:万人次,%)130 图表422016-2016年中国医疗卫生机构医师负担工作量(单位:人次,日)131 图表432016年中国医疗机构床位利用情况(单位:日,张,次,%)131 图表441990-2016年全国医疗机构药师数量及增长情况(单位:万人,%)134 图表452016年各类医疗机构药师分布情况(单位:人,%)134 图表462016年医疗机构药师按学历分布情况(单位:人,%)135 图表472016年医疗机构药师按技术资格分布情况(单位:人,%)136 图表482003-2016年全国医院药师数及增长情况(单位:人,%)136 图表492016年各类医院药师分布情况(单位:人,%)137 图表502016年医院药师按学历分布情况(单位:人,%)137 图表512016年医院药师按技术资格分布情况(单位:人,%)138 图表522003-2016年基层医疗机构药师数及增长情况(单位:人,%)138 图表532003-2016年社区卫生服务中心药师数及增长情况(单位:人,%)139 图表542003-2016年专业公共卫生机构药师数及增长情况(单位:人,%)140 图表552003-2016年疾病预防控制中心药师数及增长情况(单位:人,%)140 图表562003-2016年乡镇卫生院药师数及增长情况(单位:人,%)141 图表572003-2016年妇幼保健院药师数及增长情况(单位:人,%)141 图表582002-2016年中国药品终端市场总额及增速预测(单位:亿元,%)143 图表592001-2016年医院及零售市场份额比较(单位:%)143 图表602002-2016年中国连锁药店企业数量增长情况(单位:家,%)143 图表612016年连锁药店直营门店扩张规模前五强(单位:家)144 图表622016年连锁药店直营门店扩张增长率前五强(单位:家)145 图表632016年连锁药店门店数量级分布情况(单位:家)145 图表642016年连锁药店门店数量区域分布情况(单位:家,%)146 图表652003-2016年连锁药店销售规模(单位:亿元,%)148askci.报告在线阅读:
askci./reports/201609/1314344235076.s
三、研究机构
中商情报网(askci.)
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开户行:中国建设银行北京丰台支行
开户名:中商智汇(北京)咨询有限公司
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备注:此帐户只可开具增值税普通
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