本站原创本文是一篇实词论文范文,关于实词类毕业论文格式范文,关于2016中考语文作文题目答案相关在职毕业论文范文。适合实词及教育孩子及文言文方面的的大学硕士和本科毕业论文以及实词相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
武汉市2016届中毕业生月调研测试试卷
试题整体分析:重基求实,稳中略变
纵观2016年武汉市九年级四月调考语文试卷,与去年中考比,我们不难发现此套试卷难易度适中,低档难度的试题约占85%,难度较大的试题约占15%.基本考点和题型没有多大差别.从题型上看,基本上是常见题型,与近几年的持了一定的稳定性,就是第四大题略有变化,文言文翻译降为4分,题目为一题,古诗文默写增加一空,且最后一小题考察了诗句的含义,有一定难度.不过这一变化已经在之前的考试说明中体现出来了,所以同学们并没有感到太突然.从内容上看,考题与日常生活结合更为紧密,更倾向于考查学生对生活的感悟能力,以及学生的综合学习能力和探究能力.
二、考点分析:总体难度系数0.62
题型考点分值难度系数基础知识题字音字形
词语辨析
语病
还原语句
字音字形题和选词填空题紧扣课本,一般学生不会犯错."聪惠"应为"聪慧","尴"念gān而不是gāng,栩栩如生中"栩"为三声.只有病句判断和排序题有可能会出错.病句题的C项缺少主语,使用缩句法可以发现"随着等引起了等"句式明显的错误.
150.72科技文阅读(5)归纳要点
(6)筛选信息
(7)筛选信息
内容贴近生活,试题简单.今年的科技文阅读第一题要求选出错误的小标题,虽然形式和往年不同,但实质上就是考察学生对段落大意的理解概况能力,而且前三个选项和文章顺序是一致的,较容易辨别.90.60古诗文阅读(8)实词
(9)虚词
(10)筛选信息
(11)翻译
(12)古诗文默写
"文言文阅读"此次调考文言文题型较为固定,实词,虚词,文意理解和翻译.题目不难,设题体现出一个明显的特点,即课内知识的迁移.实词和虚词都是将课内和课外知识结合考查,题目相对简单.容易失分的地方就是文言翻译题.文言文翻译虽然只考了一句,但是对学生能力要求比较高."去","利","邃"等重点实词一定要落实,实词翻译可以联系课内的实词积累,而虚词"之"代指的内容也一定要翻译到位.整句翻译以意译为主,要求通顺正确,并且特殊句式一定要表现出来.
在今后的复习中,在古诗词复习方面一定要理解性记忆,不要再像往年一样死记硬背了
230.48现代文阅读(13)概括要点
(14)赏析句子
(15)理解句子含义
(16)分析作者观点
"现代文阅读"虽然选材是历史文化散文,内容有一定厚度,乍看上去感觉很难,选文为《历史,让我们看见》,作为文化散文,乍看上去挺难读的,但其实并不能难,文章是标准的叙议分层,文章的前半部分是在叙述历史背景,后半部分是在发表议论,答案也几乎全都出自文章的后半部分.
基本上按照常规考点出题,第13题仍然考查对某个部分的概括,两点内容,每点两分,答案可以从文中相应段落概括出来,只要定位准确且概括清晰,此题还是很好得分的.第14题要求学生从内容上来分析,不同于去年对于修辞手法的分析第16题要求学生归纳作者写作意图,从而分析作者的观点.同学们需跳出文章,站在一个更具高度的点才能更好地把握作者的观点.
综合性学习(17)寻找调查对象
18)归纳信息
(19)口语交际
"综合性学习"也较为简单,但审题很重要,有些细节不答就会扣分.语文没有标答,只是题目里涉及到一些要点,必须答出来.
80.73作文
(20)文字综合运用
命题作文《父亲》,看似简单,但是不容易写出彩.这篇作文根据材料的表述,应该写父亲对子女的正面影响.记叙文为主的,写记叙文容易得高分.不过擅长写议论文的同学仍可以用议论文体裁来构思.作文题材料中列举了梁启超和傅雷,学生只要能够由此联想到写"名人父亲"(如同样写家书教育孩子的曾国藩)或是"名人的父亲"(如郎朗的父亲,刘翔的父亲),便不难作文.当然,用反例也是可以写议论文的,如李刚,李双江等.
500.65
卷面整体最难题以及难度系数
选择题(8题)0.42文言文(11题)0.29古诗填空(4小题)0.21现代文阅读(14题)0.28现代文阅读(15题)0.25
卷面错题分析
文言文选择题重语境推断
例:第8题题考查学生对实词一词多义的理解和判断,很多同学容易拿不准容易误选.若有"好像","比得上"的动词意义,也有"如果","你"的虚词含义,学生容易混淆,需带入语境具体判断.
2.文言文翻译题重实词得分点
例:11题-虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之.
此句必须将"去","利","邃"等重点实词落实
3.现代文阅读重审题和答题规范性
例:14,15题看似句子赏析题,却不同于去年修辞手法的赏析题,实际上是文章内容的理解题,因此解答此题实际上是考查学生的信息概括能力,要求学生还原语境,并作信息提炼.
三、复习备考建议
今年整张语文试卷较为平缓,在今后的复习中,同学们在古诗词复习方面一定要理解性记忆,不要再像往年一样死记硬背了.文言文也要加深对书本中虚词,实词的掌握,提升课内向课外的迁移能力.阅读训练中,不仅要求会读文本,还要会读题目.要教会学生读出命题暗示的方向,角度,要求,读出信息要点的数量,回答的层次性,读出询问的对象和暗示的筛选区域.作文方面,不擅长写记叙文的同学也要在一定程度上加强这种文体的训练.
1页共4页