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目录
1引言1
1.1选题背景1
1.2选题意义1
2任务驱动方法规划的在具体的操作软件——flash8软件课堂教学中的模型.2
2.1课前准备工作2
2.1.1学生心理分析和认知分析2
2.1.2选择动画课题2
2.2课堂实施中的应用3
2.2.1教学课程理论要求3
2.2.2教学课程实践操作3
2.3课后评价5
2.3.1优点6
2.3.2缺点6
3小结7
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动画设计实例教程[M],机械工业出版社,2016年王春婷,浅谈任务驱动教学法在计算机教学中的应用[J],《太原大学教育学院学报》2016年02期
汤路斐,浅谈职业院校flash动画制作课程改革与优化策略[J],《中国科教创新导刊》2016年02期
姜东洋,flash动画设计课程教学实践探究[J],《黑龙江科技信息》2016年02期
TheDesignOfSoftwareLessonByTheTaskDrivingMethod
——TheAdhibitionOfTheTaskDrivingMethodInFlash
Student:WenZhiruTutor:WangShunzhen
Abstract:Student'sknowledgeisconfinedtotextbookintraditionalteachingmodel,whichwithsingleteachingmethods.Traditionalteachingmodelpaythemostattentiontotheimpartofknowledge,ignorethetrainingoflearner'sability.Itdonotaccordwiththerequestofintegrateddevelopmentofstudentsinordinaryseniorhighschoolin"Chineseeducationalreformanddevelopmentplanningessentialsinmediumandlongterm(2016-2020)"."Thetask-driventeachingmethod",whichbasedontheteachingphilosophyofconstructivi,askortheconnectionoftaskandstudent'slearning.Theteachingmethodarouseslearner'sinterestbyquestion,letsstudentslearningactivelybythetrueteachingenvironmentandtasks.ThelearningofflashinITinseniorhighschoolrequestsstrongpractice.Thisarticleexpoundthedesignofflashlessonbytask-driventeachingmethod.Letstudentullyaccordtothe"task-driventeachingmethod",acplishthelittleandeasytask,whichseparatedfromonepartofthemaintask,revolvearoundthemainideaclosely.Duringthislesson,studentsacplishtasksbyhimself,theconductionofteacher,andthehelpofpartner.Studentsachievethesenseofachievementfrequently,thentheywouldpaymoreinterestinlearning.Meanwhile,studentscandevelopthehabitoflearningbythemselves,andtheycanbeactivelyinlearning.Lastly,teachercananalysistheshortageandadvantagebytheevaluationafterclass,pletetheteachingprocessbythepracticalprocess.
Keywords:Traditionalteachingmodel,Thepsychologyofstudentsinmiddleschool,Task-driventeachingmethod,Computerapplication,Theproduceofflash
后记
进入太原师范学院学习四年来,不敢说学业有成,至少是追求不懈,凡事但求无愧于父母的养育,恩师的教诲和自己的努力.所幸的是我坚持了下来,从一个起点走到一个终点,今天我又开始了新的征程.在文章写作过程中,曾多次遇到写作误区和盲点,所幸最终能坚持下来,囿于学识,不足之处,请诸位师长指正.在论文完成之际,我要特别感谢我的指导老师王顺珍老师的悉心指导.在论文的写作过程中,也得到了许多同学的宝贵建议,在此一并致以诚挚的谢意.感谢所有关心,支持,帮助过我的良师益友.最后,向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位老师表示衷心地感谢！
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