初中生数学学习方法指导

时间:2024-02-07 点赞:48529 浏览:96067 作者原创标记本站原创

本文是一篇初中数学教学论文范文,关于初中数学教学研究生毕业论文开题报告,关于初中生数学学习方法指导相关毕业论文题目范文。适合初中数学教学及课外活动及初中数学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及初中数学教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

浅谈如何提高初中数学教学质量 我们学校是一所乡中学,因此,怎样在学习环境和学习条件都较差的情况下提高教学成绩就成为我们教师面临的一项重大课题直不断探研究,努力寻求解决提高初中数学教学的有效办法,现结合我的

一,端正学生学习 在,由于大多数家长较差,大多数家长文化层次很低,一点重视学习.他们认为:"学习好坏无所谓,读书只管尽义务"或是"学那么多干,只要会学会算就行!"除受此影响外,中学的学生,从小生活在,见识少,,因此,他们认为所学知识对自己的将来是没有什么用处的.针对这些情况,教师通过家长会或家访,对家长宣传学习的重要性,同时教师更有责任,有义务帮助学生认识学习的必要性,端正他们的学习态度.教师应多与学生进行交流,了解他们的内心世界,告诉他们知识的主要性,同时带他们去参加一些有利于学习的活动,给他们讲解与他们生活有关的应用题,让学生发现知识存在于社会,存在于生活,和我们的生产,生活等密切相关,并不是像自己和家长所想的那样毫无用处,从而使学生产生强烈求知欲,把"要我学"改变为"我要学"的正确学习观. 激发学生学习兴趣 初中数学是较为枯燥的一门学科,由于其高度的抽象性和逻辑的严谨性,使得数学成为学生学习困难的课程之一,多数的学生都不喜欢学习数学,觉得难,没有兴趣.为激发学生的学习兴趣,我觉得教师应做到: 1热爱学生.初中学生都是一群十三,四岁的青春少年,他们感情细腻而丰富,在教学中,教师要增加感情投入,首先应热爱自己的学生,用爱心去教化他们,让他们感受到这份关爱,把师生的距离拉近,让学生感到老师是自己的朋友,亲人,而然他们也就会对数学产生学习兴趣..若是教师对他们不理问,甚至批评责骂,那么他们就会害怕教师,疏远教师,久而久之,就会失去学习兴趣,成绩也会大幅度下降. 2创造情境.数学知识大多是抽象枯燥的,学生学习会感觉无味,教师可千方百计创造课堂的轻松愉悦环境,将书本知识转变为有趣的,令他们好奇的实际问题,激发他们的学习兴趣和求知欲,让他们在快乐中积极主动的学习.例如我在进行<,<,>,的教学时,我一改传统教学法,整堂课都以演示实验为主,成功演示了实验,使学生一开始就感受到生动有趣,世界的绚丽多姿,引发学习兴趣,教学效果很好. 3交给学生学习方法 "授之以鱼,不如授之以渔",方法的掌握,不仅有利于提高学生的学习效率,而且能使学生受益终生.数学这门学科主要是要培养学生运算能力,逻辑思维能力,空间想象能力,以及运用所学知识分析问题,解决问题的能力,它对能力的要求较高.学习数学一定要讲究"活",只看书不做题不行,对课本知识既要能够钻进去,又要能够跳出来.最佳学习方法就是要结合实际情况做到:①课前预习,②认真上课,③课后整理④认真练习⑤及时复习. 4改进教学方法 "师者,传道授业解惑也".长期以来,"教师讲,学生听"的这种填鸭式的传统教学模式一直居于统治地位,但现在这一传统模式已不符合新课程改革理念的要求,不再适应新的教学观.教学活动应该是师生间的一种双向互动活动,教师不是讲授者,领导者,而是组织者,指导者,合作伙伴. 我认为改进教学方法可以从下着手: 41)重视开展数学课外活动,以此来培养学生的自学能力和实践能力.数学是一门来源于生活,又将生活原型通过归纳浓缩成经典的理论,最终又还原应用到生活实践中去的学科.因此,学生对于数学的学习,就不能仅仅在课本的例课和应用中,必须到自己的生活环境中去体验和应用,去真正感受知识的价值发生,发展的原因和过程,让学生走出课堂,亲身感受身边的数学,到社会中去观察实践,这样才能达到一种让他(她)们主动获取信息和处理信息的效果,促进数学的教学.将数学课堂教学和课外活动完善的结合,鼓励学生根据自己的兴趣和爱好去选择适合自己的课题和活动,这对培养学生的实践能力起着决定性的作用.

42)自学能力的培养是提高教学质量的关键自学能力的培养,首先从阅读开始.在初步养成看书习惯以后,根据学生对知识难易的接受程度,在重点,难点和易错处列出阅读提纲,设置思考题,让学生带着问题阅读数学课外材料,还可课外活动小组,组织交流,相互启发,促使学生再次阅读,寻找一从而进一步顺应和同化知识,提高阅读水平和层次,形成阅读讨论再阅读的良性循环. 43)教学手段利用多媒体教学手段,可以展示出图文并茂的教学内容,利用教学情景的设计,通过多媒体的互动,学生可以更好的参与教学过程,教师能运用好多媒体对数学知识进行演示,可以使数学知识变抽象为具体,从而引导学生去探索数学知识的奥秘... 44)在教学中建立起数学思维方法数学思维方法是对数学知识的归纳,提炼和概括,教学中应重点从思维方法的角度出发,提炼方法,形成观点,这个过程使数学教学简化.数学思维方法甚至比数学知识都重要,它是人类长期数学经验和智慧的结晶,只有知识教学与思维方法教学相互结合,知识与思维才能协同发展和完善,才能使学生灵活运用数学知识,学以致用. 45)培养学生创造能力培养学生的创造能力是当前教学工作的重要任务和研究课题,而培养学生的能力,关键在教师,要让学生有创造精神,教师首先要施以创造性的,在课堂教学中发展学生的创造思维,可利用一题多解,多方面寻求问题的不同解法,来培养学生的创造性思维.

四、强化学困生的课后辅导

在课堂教学中,由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾,总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难.造成学生学习困难的因素是多方面的,有学生自身的因素,也有外界的因素,在家长方面,有的家长对子女百依百顺,过分溺爱,有的养而不教,放任自流,只解决孩子生活上的问题,对学习不闻不问.有的家长采用棍棒教育.有的是单亲家庭的影响,其次是家长过高或过低的期望,单一不当的家庭教育方式是造成学生学习困难的因素之一.除了家长的因素外,教师的因素和教材因素也有一定关系.有些教材没能考虑到学生实际的心理,生理负荷情况,在编排内容时,发生某一学习阶段内容过难,密度过大的现象,导致一些学生因接受,消化不了.正因为造成学习困难的原因是复杂的,因此要改变这样的状况,需要家长,老师,学生等多方面的配合,在此,我仅从教师这方面如何辅导学困生谈一谈.辅导学困生,我认为主要抓两方面,一是课堂教学,二是课后辅导.课堂教学方面,要给予学困生特别关注,提供优先参与机会.1,课堂发言优先2,课堂板演优先3,巡视指导优先除了课堂教学中给予学困生优先参与机会外,还要进行适当的课外辅导.相信,只要课内外相结合,这些学困生在学习方面一定会有所进步.例如初(1)班,同一班级学生之间虽有许多共同点,但各人的知识水平,接受能力,兴趣,学习方法都不完全一致,而且差别较大,因此,我在课堂教学中尽量做到面向全体学生,注意以学生的共性为基础,保证每个学生到达到统一的质量标准,使全体学生共同提高,同时,我努力做到因人施教,根据学生的不同特点,有的放矢,认真做好对学生个别指导,使个人的特长得到充分发展.如,陈等几位同学,他们学习兴趣浓厚,求知强,我就适当增加他们的学习内容,利用"动手动脑学"等形式,让他们发挥"余热".对学习有困难的学生,我不但没有歧视他们,反而满腔热情地关心他们的学习,健康乃至家庭生活,调查分析他们成绩差的原因,采取适当的措施,不断帮助他们树立自尊自信,激发他们的情感因素,激励他们好学上进.例如,,帮学生释疑解难等

总之,要提高初中数学教学的质量,这是一个长期而艰巨的任务,有待于我们所有战斗在初中数学教学前沿的同仁们共同努力.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!


1

相关论文

农村初中生数学学习方法指导的

这篇学生论文范文属于论文格式免费优秀学术论文范文,关于学生本科毕业论文,与农村初中生数学学习方法指导的相关毕业论文的格式。适合学生及。

初中生数学学习方法的与指导

本文是一篇应试教育论文范文,应试教育类硕士学位论文,关于初中生数学学习方法的与指导相关本科论文范文。适合应试教育及课堂教学及素质教育。

初中新生数学学习方法指导

本文是一篇学生论文范文,学生方面专科毕业论文开题报告,关于初中新生数学学习方法指导相关硕士论文范文。适合学生及学期总结及教师教学方面。

数学学习方法指导小议

本论文为小学数学有关毕业论文总结,关于数学学习方法指导小议相关本科毕业论文,可用于小学数学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题。

初一学生数学学习方法指导

本论文为学生方面有关毕业论文总结范文,关于初一学生数学学习方法指导相关毕业论文范文,可用于学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文。

初中生数学学习方法的培养

本文关于学生及素质教育及基础教育方面的免费优秀学术论文范文,学生方面有关论文例文,与初中生数学学习方法的培养相关本科毕业论文范文,。

八年级数学学习方法指导

本文是一篇初二数学论文范文,初二数学类有关毕业论文格式范文,关于八年级数学学习方法指导相关大学毕业论文范文。适合初二数学及数学复习及。

七年级学生数学学习方法指导

本文是一篇学生论文范文,学生方面毕业论文参考文献格式,关于七年级学生数学学习方法指导相关毕业论文的格式范文。适合学生及学期总结及教师。

初中数学学习方法指导

本文是一篇教学改革论文范文,教学改革方面有关毕业论文开题报告范文,关于初中数学学习方法指导相关毕业论文参考文献格式范文。适合教学改革。