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关于举办涟水县初中物理微课评比的通知
各初中校:
根据市教研室物理学科有关会议精神,为了促进物理教学方式探索与改进,促进我县初中物理课堂效益的提升,经研究决定举办2016年涟水县初中物理微课评比活动,现将有关事项通知如下:
一、微课制作要求
1.微课制作性质:微课,是提供给学习者开展自主学习并配合相应学或教的活动形成主题学习的微型视频,视频长度为3分钟至8分钟为宜,视频内容的呈现方式根据学习目的,用途以及内容性质开展建构策略设计,以促进短时注意力聚焦下有意义学习的发生.
微课四个共同点,分别反映在技术,内容,时间和功能四个维度:第一:是视频(技术),第二:跟教与学相关(内容),第三:时间短至若干分钟内(时间),第四:按目的和知识点产生教学活动,成为课程资源(功能).主题短小却要精悍的授课逻辑,情景化,趣味性,可视化的特性,支持差异化学习的针对性以促进教育公平.微课,是提供给学习者开展自主学习并配合相应学或教的活动形成主题学习的微型视频,视频长度为3分钟至8分钟为宜,视频内容的呈现方式根据学习目的,用途以及内容性质开展建构策略设计,以促进短时注意力聚焦下有意义学习的发生.
微课四个共同点,分别反映在技术,内容,时间和功能四个维度:第一:是视频(技术),第二:跟教与学相关(内容),第三:时间短至若干分钟内(时间),第四:按目的和知识点产生教学活动,成为课程资源(功能).主题短小却要精悍的授课逻辑,情景化,趣味性,可视化的特性,支持差异化学习的针对性以促进教育公平.