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湖南省普通高等学校省级精品课程复核
申报表
学校名称:中南林业科技大学
课程名称:《经济林栽培学》
课程负责人:张日清
立项时间:2007年
课程网站地址:nclass./vc/88782695
湖南省教育厅制
二O一一年三月
一、课程负责人和主讲教师情况(分页填写)
1课程负责人
1-1
基
本
信
息姓名张日清性别男出生年月1959.10最终学历研究生职称教授13874866588学位博士职务图书馆馆长传真0731-85623418所在院系林学院E-mailhanszrq@sina.研究方向经济林栽培育种1-2
教
学
情
况
讲授的主要课程:
课程名称
课程类别
周学时
届数
总人数
经济林栽培学
专业基础课
6
06-10届林学本科
300
经济林研究法
专业课
6
06-10届林学
硕士研究生
50
专业英语
专业课
8
06-10届林学本科/
硕士/博士研究生
600
植物细胞育种学
8
06-10届林学
博士研究生
30
高级经济林栽培学讲座
专业课
8
06-10届林学
博士研究生
30
实践性教学:
课程名称
总学时
班级
总人数
经济林栽培学教学实习
56×5届
06-10届林学本科
300
生态旅游
16×5届
06-10届林学本科
135
指导本科生毕业论文(设计)实习
56×5届
06-10届林学本科
40
硕士,博士研究生毕业论文实验指导
5届
森林培育(经济林栽培育种)36
承担的教学研究课题:
课题名称
来源
年限
林学专业创新型人才的培养模式研究
湖南省教育厅
2002-2004
博士研究生创新能力培养模式的研究
湖南省教育厅
南方林业生态应用技术国家工程实验室
国家发改委
2016至今
省级林业技术示范中心
湖南省教育厅
2016至今
林学特色专业
湖南省教育厅
省级教学团队
湖南省教育厅
国家林业局重点实验室
国家林业局
1995至今
"课堂+实验室+基地+管理"人才培养模式的研究与实践
中南林学院
2001-2005
第1署名的教学研究论文:
题目
刊物名称
时间
林业专业创新型人才的培养模式
中南林学院学报
2004
博士研究生培养中提升生态文明素质
高校教育研究
2016.
AnoverviewofChina'orestrydisciplinewithreferencetoreformanddevelopmentincurriculumdesign.InternationalSymposiaonForestryEducation.
ProceedingsomInternationalForestryEducation,Vancouver,Canada
2016
博士研究生创新能力培养方法的研究
中国林业教育
2016
在博士研究生培养中实践"三个代表"重要思想
现代教育科学
2007
博士研究生教育中传承中华传统文化教育
江西农业大学学报(社会科学版)
2016
博士研究生创新能力培养方法的研究
中国林业教育
2016
博士研究生怎样学习党的十七大报告
商情(科学教育家)
2016
切实加强博士研究生的思想政治教育——学习总书记"53"讲话精神
中南林业科技大学学报(社会科学版)
2016
博士研究生素质教育的研究
中国教师与教学
2007
出版的教材:
名称
出版单位
排名
时间
经济林栽培学(第二版)
北京:中国林业出版社
3
2004.11
林业科学研究思维与方法
北京:中国林业出版社
2
2016.10
获得的教学表彰:
奖项名称
授予单位
署名
时间
《经济林栽培学》省级精品课程
湖南省教育厅
1
2006
《经济林栽培学(第二版)》省级优秀教材
湖南省教育厅
3
2006
省级教学团队
湖南省教育厅
1
2016
改革教学方法,提高教学质量(三等奖)
湖南省教委
2
1990
"课堂+实验室+基地+管理"人才培养模式的研究与实践(一等奖)
中南林学院
3
2005
教育部本科教学工作水平评估先进个人
中南林学院
1
2005
《经济林栽培学》校级精品课程
中南林业科技大学
1
2006
优秀教师奖
中南林业科技大学
1
2007
1-3
学
术
研
究学术研究课题:
课题名称
来源
年限
本人作用
油茶雄核发途径及其机理研究[30471418]
国家自然科学基金
2005
主持
榉树优良种源选择及苗木快繁技术研究[201604011]
国家公益性行业林业专项
2016-2016
主持
菲油果品种及栽培新技术引进(2016-4-06)
国家948引进项目
2016-2016
第二主持
美国山核桃新品种及栽培经营技术引进(96-4-1)
国家948引进项目
1996-2001
副主持
湖南省退耕还林生态经济型优化造林模式示范应用
国家林业局重点项目
2016-2016
主持
油茶低产林改造综合配套技术示范[2004-39]
国家林业局
2004-2016
主持
榉树育苗技术规程(2016-LY-140)
国家林业局
2016-2016
主持
中国名牌林产品评选认定标准(2016-003)
中国林业产业协会
2016-2016
主持
中国非木质林产品发展问题的研究
中国林业产业协会
2016-2016
主持
中国林业产业体系建设和布局研究
中国林业产业协会
2016-2016
副主持
油茶良种快速繁育技术研究
湖南省林业厅项目
2016-2016
主持
榉树优良无性系选育及苗木快繁技术研究[2003-14]
湖南省农业综合办专项
2003-2016
主持
发表的学术论文:
题目
刊物名称
级别
时间
署名
PecancultivationinChina
Hortcience
SCI
2005
1
Advancesinresearchongeicallyengineeredplantormetalresistance
Journalofintegrativeplantbiology
SCI
2006
1
GingkocultivationinChinawithreferencetovarietaltaxonomy
HortScience
SCI
2007
1
Advancesingeicimprovementofteaoilcamellia
ActaHorticulture
ISTP
2016
1
AdsorptionofHexalentChromiumfromAqueousSolutiononRawandModifiedActivatedCarbon
WaterEnvironmentResearch
ISTP
2016
1
EffectsofexogenousspermidineonsubcellulardistributionandchemicalformsofcadmiuminTyphalatifoliaL.undercadmiumstress
WaterScienceandTechnology
SCI
2016
2
DetoxificationmechaniofplanttoCd:SubcellulardistributionandformsofCdinTyphalatifoliaL
3rdInternationalConferenceonBioinformaticsandBiomedicalEngineering,iCBBE2016
EI
2016
1
Cadmium-inducedoxidativestressinradishseedlings.
InternationalSymposiumonEnvironmentalScienceandTechnology,Shanghai,China
ISTP
2016
2
Selectingornamentalcultivarromteaoilcamelliabreeding
HortScience
SCI
2016
3
Hypocotylgraftingforteaoilcamelliaanditsgraftuniondevelopment.
HortScience
SCI
2007
3
出版的专着:
名称
出版单位
排名
时间
中国木本淀粉植物北京:科学出版社油茶优良种质资源北京:中国林业出版社油茶丰产栽培实用技术北京:中国林业出版社柑桔生产实用技术北京:中国林业出版社南方砂梨生产实用技术北京:中国林业出版社
授予单位
时间
署名
中国油茶立地分类与评价研究(二等奖)
湖南省科学技术进步奖评审委员会
1995
2
中国油桐林地土壤类型及立地分类与评价研究(三等奖)
林业部科学技术进步奖评审委员会
1998
4
中国经济林栽培区划研究(三等奖)
湖南省科学技术进步奖评审委员会
2000
2
全国林业突出贡献奖
中国林业产业协会
2007
1
2主讲教师(1)
2⑴
-1
基
本
信
息姓名谭晓风性别男出生年月1956.12最终学历研究生职称教授0731-85623416学位博士职务国家林业局重点实验室主任传真0731-85623416所在院系林学院E-mailtanxiaofeng@yahoo..研究方向经济林栽培育种2⑴
-2
教
学
情
况讲授的主要课程:
课程名称
类别
周学时
届数
总人数
经济林栽培学
专业基础课
6
06-10届林学本科
300
分子生物学
专业课
6
2007级硕士生
25
分子与细胞育种
专业课
6
2007级博士
8
分子生物学
专业课
6
2006级硕士生
33
分子与细胞育种
专业课
6
2006级博士
6
实践性教学:
课程名称
总学时
班级
总人数
经济林栽培学
56×5届
06-10届林学本科
300
指导本科生毕业论文(设计)实习
06-10届林学本科
23
教学研究课题:
课题名称
来源
年限
国家林业局重点实验室
国家林业局
1995至今
森林培育学科研究生培育模式比较研究
湖南省学位与研究生
教育改革研究项目
2016-2016
林学特色专业
湖南省教育厅
2016至今
出版的教材:
名称
出版单位
排名
时间
《林业生物技术》
北京:中国林业出版社
1
2016
教学表彰:
奖项名称
授予单位
署名
时间
《植物组织培养》省级精品课程
湖南省教育厅
1
2016
《经济林栽培学》省级精品课程
湖南省教育厅
2
2006
省级教学团队
湖南省教育厅
2
2016
教学名师
中南林业科技大学
1
2016
《经济林栽培学》校级精品课程
中南林业科技大学
2
2006
2⑴
-3
学
术
研
究
学术研究课题:
课题名称
来源
年限
本人作用
中国梨自交不亲和性的研究与利用
国家自科基金
2006-2016
主持
油桐种质资源收集与定向培育技术研究
国家林业公益项目
2016-2016
主持
油茶可持续丰产栽培关键技术研究
国家"十一五"科技支撑项目课题
2016-2016
主持
油茶优质高产培育技术研究
国家"十一五"科技支撑项目专题
2007-2016
主持
国家油桐种质资源库建设
国家发改委种质资源专项
2007-2016
主持
名优砂梨新品种及优质无公害栽培技术推广
国家林业局
2007-2016
主持
学术论文:
题目
刊物名称
时间
署名
SeparationandBioinformaticAnalysisofOleosinGenesinSeesofCamelliaOleifera
31FPT(The3rdInternationalForumonPost-GenomeTechnology)
2005
1
油茶种子EST文库构建及主要表达基因的分析
林业科学
2001
ApplicationofGenechipinS-genotypingofPearCultivars
Proceedingsofthe5'thInternationalForumofPost-genomeTechnologies
2007
1
CloningandCharacterizingFullLengthcDNAEncodingS-RNase(S39)inChineseWhitePear
HortScience
2016
1
SADandFAD2cDNAGenesCloneromCamelliaoleiferaAbel
HortScience
2016
1
学术表彰和奖励:
奖项名称
授予单位
时间
署名
名优砂梨引种筛选及优质无公害栽培技术(二等奖)
湖南省人民政府
2007
2
"华硕","华金","华鑫"油茶新品种选育
国家林木品种审定委员会
2016
1
中国油桐栽培区划
国家林业部
1987
2
油桐栽培密度及林分结构模式的研究
国家林业部
1989
2
中国油桐种质资源研究
国家科委
1996
1
银杏RAPD分子遗传图谱的构建
湖南省科委
1998
1
2主讲教师情况(2)
2⑵-1
基
本
信
息姓名吕芳德性别男出生年月1953.3最终学历研究生职称教授13873150159学位硕士职务教研室主任传真0731-85623450所在院系林学院E-maillvfangde@163.研究方向经济林栽培育种2⑵-2
教
学
情
况讲授的主要课程:
课程名称
类别
周学时
届数
总人数
经济林栽培学
专业基础课
6
06-10届林学本科
300
高级经济林栽培学
专业基础课
8
06-10届林学硕士
50
经济林研究法
专业课
8
06-10届林学本科/硕士
350
实践性教学:
课程名称
总学时
班级
总人数
经济林栽培学
56×5届
06-10届林学本科
300
指导本科生毕业论文(设计)实习
06-10届林学本科
40
教学研究课题:
课题名称
来源
年限
国家林业局重点实验室
国家林业局
1995至今
《经济林栽培学(第二版)》全国农林院校"十五"规划教材
国家林业局
2003-2004
省级教学团队
湖南省教育厅
2016至今
林学特色专业
湖南省教育厅
2016至今
出版的教材:
名称
出版单位
排名
时间
《经济林栽培学》(第二版)
北京:中国林业出版社
副主编
2004
教学表彰:
奖项名称
授予单位
署名
时间
《经济林栽培学》(第二版)省级优秀教材
湖南省教育厅
副主编
2006
《经济林栽培学》省级精品课程
湖南省教育厅
3
2006
省级教学团队
湖南省教育厅
3
2016
《经济林栽培学》校级精品课程
中南林业科技大学
3
2006
2⑵-3
学
术
研
究学术研究课题:
课题名称
来源
年限
本人作用
油茶微阵列构造和油脂转化功能基因
本文是一篇中南林业科技大学论文范文,关于中南林业科技大学方面硕士毕业论文,关于园艺专业毕业文题目招生相关毕业论文题目范文。适合中南林业科技大学及经济林及教学实习方面的的大学硕士和本科毕业论文以及中南林业科技大学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
表达的检测国家自然科学基金
2003-2005
副主持
油茶低产林改造综合技术推广示范
国家林业局
2004-2016
主要参加
山核桃属植物离子注入育种的研究
湖南省教育厅
2007-2016
主持
山核桃离子注入育种研究
湖南省教育厅
2016-2016
主持
名优小杂果栽培技术研究
长沙市科技局
2016-2016
主持
学术论文:
题目
刊物名称
时间
署名
不同品种美国山核桃叶绿素荧光特性的比较
果树学报
2016
2
经济林跨越式发展之管见
经济林研究
2007
1
美国山核桃无性系叶绿素荧光特性
中南林学院学报
2006
1
山核桃属植物种子活力的测定
经济林研究
2006
1
水分胁迫对美国山核桃叶绿素荧光参数的影响
中南林学院学报
2006
1
学术表彰与奖励:
奖项名称
授予单位
时间
署名
湖南省油茶栽培区划及立地类型划分的研究(三等奖)
林业部
1987
1
湖南省山茶属植物种质资源调查收集利用的研究(三等奖)
林业部
1991
2
湖南核桃资源及优良类型选择的研究(四等奖)
湖南省
1990
2
中国油茶立地分类与评价的研究(二等奖)
湖南省
1995
3
2主讲教师情况(3)
2⑶
-1
基
本
信
息姓名陈建华性别男出生年月1955.11最终学历研究生职称教授13973113853学位博士职务分院党总支书记传真0731-85623450所在院系林学院E-mailcjh11135@sina.研究方向果树遗传育种2⑶
-2
教
学
情
况讲授的主要课程:
课程名称
类别
周学时
届数
总人数
经济林栽培学
专业基础课
6
06-10届林学本科
300
经济林研究法
专业课
6
06-10届林学本科
300
食品营养与保健
专业课
8
06-10届林学本科
300
保健食品开发利用
8
06-10届林学本科
300
高级经济林栽培学
专业基础课
8
06-10届林学硕士研究生
50
实践性教学:
课程名称
总学时
班级
总人数
经济林栽培学教学实习
56×5届
06-10届林学本科
300
生物产品生产实习
20×5届
06-10届林学本科
300
指导本科生毕业论文(设计)实习
60×5届
06-10届林学本科
40
教学研究课题:
课题名称
来源
年限
森林植物实验教学示范中心
国家教育部,财政部
2007至今
南方林业生态应用技术国家工程实验室
国家发展和改革委员会
2016至今
省级林业技术示范中心
湖南省教育厅
2016至今
优化专业结构,办出学校特色
湖南省教学成果(三等奖)
2001
强化本科专业实践教学法,提高学生综合素质
湖南省九五教育科研课题优秀成果(三等奖)
2002
教学表彰:
奖项名称
授予单位
署名
时间
优化专业结构,办出学校特色(三等奖)
湖南省教育委员会
2
2001
强化本科专业实践教学法,提高学生综合素质(三等奖)
湖南省教育委员会
2
2002
《经济林栽培学》省级精品课程
湖南省教育厅
4
2006
省级教学团队
湖南省教育厅
4
2016
《经济林栽培学》校级精品课程
中南林业科技大学
4
2006
2⑶
-3
学
术
研
究学术研究课题:
课题名称
来源
年限
本人作用
ACC合成酶反义基因转化枣树的研究
国家自然科学基金
2004-2006
副主持
桑植县退耕还林中经济林果栽培技术研究
国家林业局
2001-2006
主持
湖南地方板栗品种实验与板栗果实加工技术研究
湖南省林业厅
2003-2006
主持
竹林复壮技术推广示范建设
广州市林业局
2016-2016
主持
油茶优良品种引种栽培技术研究
云南省科技厅
2016-2016
主持
学术论文:
题目
刊物名称
级别
时间
署名
橡实直链淀粉与支链淀粉的分离纯化
中南林学院学报
核心
2002
1
促进板栗花芽分化研究
中南林学院学报
核心
2002
1
青冈属淀粉颗粒特性研究
江西农业大学学报
核心
2003
1
板栗的光合性状
中南林学院学报
核心
2006
1
不同板栗品种的组培技术
中南林业科技大学学报
核心
2007
1
学术表彰和奖励:
奖项名称
授予单位
时间
署名
校乡共建经济林实验实习基地(二等奖)
国家林业局
1997
3
强化林学本科专业实践教学法,提高学生
综合素质的研究(三等奖)
湖南
2002
2
南方人工林生态系统产量及养分循环研究
(三等奖)
湖南
1994
4
金柑保鲜技术(三等奖)
湖南
2007
4
2主讲教师情况(4)
2⑷
-1
基
本
信
息姓名王承南性别男出生年月1956.12最终学历本科职称教授0731-8563467学位学士职务无传真0731-85623450所在院系林学院E-mailwchengnan@163.研究方向经济林栽培育种2⑷
-2
教
学
情
况讲授的主要课程:
课程名称
类别
周学时
届数
总人数
经济林栽培学
专业基础课
6
06-10林学
300
野生植物资源开发利用学
专业课
6
2006林学
40
实践性教学:
课程名称
总学时
班级
总人数
经济林栽培学教学实习
20
林学
300
指导本科生毕业论文(设计)实习
20
林学
50
教学研究:
课题名称
来源
年限
国家林业局重点实验室
国家林业局
1995至今
《经济林栽培学(第二版)》全国农林院校"十五"规划教材
国家教育部
2004至今
省级教学团队
湖南省教育厅
2016至今
林学特色专业
湖南省教育厅
2016至今
出版的教材:
名称
出版单位
排名
时间
《经济林栽培学(第二版)》
北京:中国林业出版社
副主编
2004
教学表彰:
奖项名称
授予单位
署名
时间
《经济林栽培学》省级精品课程
湖南省教育厅
4
2006
《经济林栽培学(第二版)》省级优秀教材
湖南省教育厅
副主编
2006
省级教学团队
湖南省教育厅
4
2016
《经济林栽培学》校级精品课程
中南林业科技大学
4
2006
2⑷-3
学
术
研
究学术研究课题:
课题名称
来源
年限
本人作用
厚朴产品质量等级
国家林业局
2003-2004
主持
罗汉果产品质量等级
国家林业局
2004-2005
主持
黄檗栽培技术规程研究
国家林业局
2007-2016
主持
香椿栽培技术规程研究
国家林业局
2006-2016
主持
油茶高产栽培及深度加工利用研究
国家林业局
2006-2016
主持
学术论文:
题目
刊物名称
时间
署名
如何实施中国经济林栽培区划
林业科技开发
2003.2
1
杜仲栽培及环剥利用技术规范
林业科技开发
2003.5
1
湖南银杏品质区划研究
经济林研究
2004.3
1
关于经济林标准体系构建的思考
中南林学院学报
2006
1
罗汉果中有机氯残留量的分析及限量标准的制定
经济林研究
2016
1
二,课程教学内容和教材上网及更新情况
1.相关教学大纲,教案,习题,实验指导,参考文献目录等上网及更新情况,
相关教学大纲,教案,习题,实验指导,参考文献目录等均已上网,并相应更新.
(1)经过长期的建设,本门课程形成了较完善的教材体系,并拥有较为齐全的图书资料.作为主编单位,正式出版了《经济林栽培学》两版专用教材,其中,《经济林栽培学(第二版)》被列入全国农林高等院校"十五"规划教材.制定了教学大纲,考试大纲和实验实习指导书等,实验教材配套齐全,使用情况良好.此外,经济林教研室订购了《经济林研究》,《园艺学报》等学术期刊,极大地方便了学生的自主学习和研究型学习.
(2)网络教学资源建设已经初具规模,并能经常保持更新,具备运行机制较好的Skyclass硬件环境,运用MicrosoftPowerpoint,Flash,AdobePhotoshop,AutoCAD等应用软件,选编,制作了教学软件资源.学校图书馆免费开通了CNKI,超星,书生,中国,农林业管理与执法,金图国际外文等电子图书库,基本上能满课程的教学需要,在教学中发挥了良好的作用.
(3)建立健全了与UniversityofBritishColumbia,NorthernArizonaUniversity,NorwayAgricultureUniversity,UniversityoftheRyukyus等40余所国外高等院校和北京林业大学,东北林业大学,南京林业大学,中国农业大学等70余所国内农林院校相关专业的合作与交流网络,其中与NorthernArizonaUniversity实现了林学专业(含经济林)的课程对接.经常邀请国内外相关学者为学生讲学,以拓宽学生的视野,提高学生的学习积极性.
2.教材更新情况,
经过长期的建设,本门课程形成了较完善的教材体系,并拥有较为齐全的图书资料.作为主编单位,正式出版了《经济林栽培学》两版专用教材,其中,《经济林栽培学(第二版)》被列入全国农林高等院校"十五"规划教材.
三,网络课件,授课录像上网情况
1.上网开放的网络课件名称:《经济林栽培学(总论)》各章节及各论部分章节,
2.本课程授课时数:88,
3.目前上网的授课录像时数:8,
4.授课录像上网时间表:
(1)2016年,授课内容上网共享.
(2)2016年,教学录像实现上网,教学实验,实习录像实现上网.
四、网站更新维护情况
网站内容更新维护,辐射面与共享效果,用户反馈意见,网站点击率等情况.
网站内容及时更新维护,辐射面较广,达到了较好的共享效果.师生反馈意见较好,网站点击率持续上升.网络教学资源建设已经初具规模,并能经常保持更新,具备运行机制较好的Skyclass硬件环境,运用MicrosoftPowerpoint,Flash,AdobePhotoshop,AutoCAD等应用软件,选编,制作了教学软件资源.学校图书馆免费开通了CNKI,超星,书生,中国,农林业管理与执法,金图国际外文等电子图书库,基本上能满课程的教学需要,在教学中发挥了良好的作用.
五、课程建设情况
1.教学内容与课程体系改革情况,
本课程作为专业课,主要论述经济林木的营造和经营管理的理论和技术.同时,本课程全面介绍我国主要经济树种的社会经济价值,生态价值,种类,品种及产品,通过课堂,实验室和实习基地紧密结合的形式,重点阐述我国有代表性的木本油料,干鲜果,中药材,调料,饮料,蔬菜,工业原料等树种的优质安全栽培经营技术要点.要求学生综合运用土壤学,气象学,森林生态学,植物生理学,遗传育种学和林木病虫害防治学等有关的知识,科学地营造经济林,采用现代的技术措施抚育管理经济林木,提高现有林和新造林的产量和产品品质,达到高产,优质,高效的栽培经营目的.
本课程的实践性教学目标是在完成经济林栽培学理论教学的基础上,采用实验和实习两种形式,通过实际动手操作,复习和巩固课堂教学理论知识,加深对理论知识的理解,提高学生的实际动手能力,达到理论与实践相结合,从而培养学生发现问题,分析问题,解决问题和消化创新的能力.
2.教学方法和教学手段改革情况,
1,灵活运用启发式,研讨式等教学方法,有效地调动了学生的学习和参与积极性,促进了学生积极思考,激发了学生的学习潜力.
2,合理利用现代教育技术手段,精简授课学时,但注重学生的学习兴趣和学习动机培养,例如,利用多媒体和网络环境教学,通过形象,直观的手段,讲述抽象的概念和操作技术,扩大信息量,经常邀请学者讲学,节假日带领学生参观考察,进行案例分析评述,寒暑假安排学生搞社会调查等.
3,理论与实践紧密相结合.根据本门课程实践性较强的特点,加强实践性教学环节.室内实验与田间实践紧密结合,培养学生的动手能力.通过调整优化实验教学内容和课程体系,大力改善实验条件,深化实验教学改革,减少验证性实验,提高了综合性,设计性实验和学生自选实验的比例.
4,根据本门课程教师科研力量强,科研课题多的特点,注重教师科研成果在教学中的应用.本课程各论部分由多个教师担任,上课教师均是长期或多年从事某一树种或某一类树种研究的人员.
5,采用导师制,创造条件使学生较早参加科技实践活动,原则上要求学生从三年级开始便加入导师的课题研究,以培养学生的学以致用和创新能力.
6,开展"研讨式"教学和"科研型"教学,积极鼓励本科生和研究生的互动学习,深受学生欢迎.引导学生参加研究生(硕士,博士)定期举行的Seminar,采取挂图,多媒体等直观教学手段以及师生座谈,学生分组做课题(课程作业)的形式来改进教学效果,提高教学质量.
7,积极加强与科研协作单位和学生所在地方的生产部门的联系,鼓励学生利用假期进行专业实践学习.3.实践教学改革情况,
实习以经济林栽培学理论为指导,采用每小班20人的教学实习方式,根据实习内容合理安排实习进程.要求学生严格按照课程指导书和实习项目内容进行实习,并在每一项实习完成后,及时提交实习报告.教学实习在培养学生实际动手能力的同时,也培养学生的团队合作精神和互相帮助的美德.
通过这些实践教学内容的学习,使学生理论联系实际,学以致用,培养学生实际动手能力,提高实践操作技能,教学效果良好.
4.教学改革与研究情况以及所获得的教学成果,
本课程教学内容的安排注重理论联系实际,融知识传授,能力培养,素质教育于一体,课内课外紧密结合,授课教师教书育人效果明显.近三年,本专业方向毕业生有39人成为中国党员或党员培养对象,平均体育合格率为98.1%,体质健康合格率为98.4%,全国四级英语水平测试通过率为45%,国家计算机二级考试通过率为75%
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;,获各种奖励210多项次,获校级优秀毕业论文8篇,毕业生一次就业率(包括考上研究生)为94.7%,年底就业率达99.75%.用人单位普遍认为,我校学生的思想道德素质高,敬业爱岗,吃苦耐劳,乐于奉献,基础知识扎实,肯干好学,工作适应能力强,综合素质高,有较强的创业精神.六,经费投入及政策支持
经费投入和使用情况(包括省,校和院系对该课程的投入和政策支持等).
1,成立专门机构,领导和组织精品课程建设
学校高度重视精品课程建设工作,成立了由主管教学的副校长为组长,教务处,人事处,国资处等主要职能部门的负责人为副组长以及各学院院长为成员的精品课程建设领导小组.下设课程建设工作办公室和课程评估办公室.各教学单位也成立了由院长为组长,由党总支书记,教学副院长和主管学生工作的副书记为副组长,由各专业负责人,课程负责人以及实验室主任等为成员的工作小组,具体指导,组织本学院精品课程的建设工作.
2,增加经费投入,为精品课程建设提供保障
学校设立了精品课程建设专项基金,近几年学校已投入课程建设专项经费一百多万元,学校每年组织校级精品课程的申报立项评审工作,对通过立项评审列入校级精品建设课程的,学校给予经费支持,对于确定为校级精品课程,而且课程建设质量较好的报送湖南省参加省级精品课程的申报,学校给予重点支持.学校每年对精品课程进行定期检查,动态化管理,对于建设工作不符合要求的课程予以警示,限期整改,凡整改不合格的予以取消,以确保精品课程建设的顺利实施.3,构建了精品课程制作网站和网络辅助教学平台
构建了精品课程网站和网络辅助教学平台,为教师参与精品课程建设和进行网络辅助教学提供强大的技术支持和便利条件.同时学校规定,凡是确定为校级精品课程的,课程主讲教师应借助网络辅助教学平台开展教学.4,建立和完善精品课程建设的激励和评价机制,为精品课程建设提供制度保证,促进课程建设持续开展
建立切实有效的激励和评价机制,采取切实措施鼓励教授和名师上讲台,并承担精品课程建设任务,鼓励教师,教学管理人员和学生积极参加精品课程建设工作,对参与精品课程建设的人员在其职称评定,岗位津贴等方面给予一定的政策倾斜.学校成立了由一定专业造诣的教授,副教授和部分中层领导组成的精品课程评审委员会,负责每个阶段的精品课程评审工作,对精品课程建设各阶段所存在的问题提出有效的意见和建议,引导精品课程建设的有效进行和持续开展.1,网络教学环境有待进一步完善.应根据经济林生产和科学研究的发展,及时补充网络教学资源.
2,多媒体课件有待进一步充实,完善.八,审核意见
学校教务管理部门审核意见
(盖章)
年月日学校审核意见
(盖章)
年月日
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